（必備）實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)像李睿丞一樣的書(shū)包，它很大，可以放很多的東西。
我很喜歡這個(gè)書(shū)包，但是陸老師不讓我?guī)е@個(gè)書(shū)包。這個(gè)書(shū)包即可以背，也可以拉。它有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'拉桿，亮亮的，它的顏色分別為灰色和深藍(lán)色，相加在一起，可好看了。在書(shū)包的外面，有一個(gè)米奇的頭像，這個(gè)書(shū)包可是迪斯尼正版的哦！它有一個(gè)特殊的功能：在書(shū)包背帶那兒有一個(gè)防止下雨天被淋濕的套子可以把整個(gè)書(shū)包都遮住的套子。
這就是我的書(shū)包。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
昨天美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了畫(huà)小老鼠上燈臺(tái)，但是昨天的時(shí)間太短了，我們聽(tīng)到下課鈴聲響了，有些同學(xué)已經(jīng)畫(huà)完了，但是我還沒(méi)有畫(huà)完。
今天是星期四，我才有時(shí)間補(bǔ)畫(huà)了小老鼠上燈臺(tái)。我畫(huà)的都是分格的，比如說(shuō)第一格畫(huà)小老鼠上燈臺(tái)的'畫(huà)面，第二格畫(huà)的是小老鼠偷油，第三格畫(huà)小老鼠下不來(lái)的畫(huà)面，第四格畫(huà)貓來(lái)了，小老鼠很害怕，滾了下來(lái)，正好被貓抓住了。
最后我在第一格寫(xiě)了①，第二格我寫(xiě)了②，第三格和第四格也分別寫(xiě)上了序號(hào)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
欺負(fù)弱小是可恥的行為，自己去欺負(fù)什么弱�。孔约核闶裁囱剑≌讨约荷韽�(qiáng)體壯，去干些壞事，倒不如自己安分守己的學(xué)習(xí)。倒也省點(diǎn)力氣！
有一位同學(xué)，他叫王子浩。這家伙素有“彗星撞地球”的“雅”稱(chēng)。他的體重銳不可擋，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？這家伙有事沒(méi)事就欺負(fù)弱小，這回的'受害人更是倒霉，我！那天，我在教室門(mén)口玩，這家伙發(fā)了神經(jīng)。
抱住我就往樓下扔，我知道他是在嚇我，但也很危險(xiǎn)，從他的笑聲中看得出來(lái)，這家伙被父母千般嬌慣，自己也隨心所欲，根本我人看管，早以墜落黑道。要知道，我的下場(chǎng)只有一個(gè)，血肉模糊。我盡力的掙扎著，但不可能。這時(shí)張芮走過(guò)來(lái)勸止，甚至跟他吵起來(lái)。為此張芮被眾男生罵了一頓。不過(guò)，我還是挺感激她？以前的仇人，張芮�；瘮碁橛寻�！
其次立澤彬與王子浩是有著天壤之別！他們倆個(gè)雖然成績(jī)都不怎么樣。但李澤彬腳踏實(shí)地，遇到壞事就勸阻，為人善良。在一次上課中，他旁邊的同學(xué)在講話(huà)，他受到影響。及時(shí)勸他們不要講話(huà)，直到他們保證絕不講話(huà)后才停止。老師還多次表?yè)P(yáng)他。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽到民俗村玩。
我們上車(chē)找了兩個(gè)空位坐下來(lái)，售票員阿姨來(lái)買(mǎi)票，我們買(mǎi)過(guò)票后就開(kāi)始欣賞道路兩旁的風(fēng)景。我看到路邊一棵棵挺拔的樹(shù)木就像一位位戰(zhàn)士矗立在那兒。路邊的小花小草也好像在說(shuō)，看我們多美麗。一只只小鳥(niǎo)也在唱著歡快的歌，在空中自由自在的飛翔。
我把目光轉(zhuǎn)向前方，這時(shí)，廣播里響起報(bào)站聲，到了“大沖”。我看到年紀(jì)很大的老爺爺從座位上站起來(lái)，手里還拖著一個(gè)大行李包準(zhǔn)備下車(chē)，可是行李太重，老爺爺自己都搖搖晃晃的。這時(shí)，坐在老爺爺后面的一位阿姨站起來(lái)，幫老爺爺把行李搬下車(chē)，我以為阿姨也是和老爺爺一起下的`。可是她幫助老爺爺把行李搬下車(chē)后，又回到車(chē)上，原來(lái)她特意幫助老爺爺?shù)�。看到這一幕，我向阿姨投去了敬佩的目光。我想：下次，我也要向阿姨一樣樂(lè)意助人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
不知不覺(jué)到站了，我和媽媽下了車(chē)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)很普通人，普通的長(zhǎng)相，普通的工作，過(guò)著普通的生活。但是她對(duì)我的愛(ài)卻是不普通的。
她平時(shí)很?chē)?yán)厲，對(duì)我的要求很高，我要上很多興趣班，要取得好的成績(jī)，要每時(shí)每刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但是，在嚴(yán)厲的同時(shí)，她對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)處不在的！
初一的冬天，在班級(jí)里，下課，我與同學(xué)一起玩耍。同學(xué)一不小心，把我推到了，我的頭撞到了門(mén)上，頭上破了一個(gè)口子，頓時(shí)就留了許多的血，我當(dāng)時(shí)就嚇懵了。一直到同學(xué)把我送到醫(yī)院，我都是麻木的，沒(méi)有感覺(jué)的。到醫(yī)院后，不大一會(huì)，媽媽就來(lái)了，一見(jiàn)到媽媽我就止不住的哭了，媽媽一邊安慰我，一邊陪著我處理傷口，縫針。全程媽媽一直都抓著我的手，給我安慰和力量。一直到回家休息。我以為媽媽不害怕，很堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)媽媽告訴我，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)我受傷了她的腿就跟灌鉛了一樣，根本沒(méi)有力量。她愛(ài)我，毋庸置疑，其實(shí)她也害怕，只是因?yàn)樗菋寢專(zhuān)谂畠好媲氨阌肋h(yuǎn)不會(huì)害怕！
初三的時(shí)候，我將要中考。每一天我都很緊張，活在焦慮之中。整個(gè)人的狀態(tài)越來(lái)越不好，成績(jī)也越來(lái)學(xué)不好，媽媽為了幫助我緩解壓力，每一天她都陪著我學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，然后每一天都起床很早，給我準(zhǔn)備精心可口的飯菜。給我準(zhǔn)備好要穿的衣服，需要補(bǔ)充的維生素等。每一天關(guān)心我的.一切，關(guān)注我的心情，帶我散心，減輕壓力。這一些都是媽媽的默默守護(hù)。媽媽也很累，但在女兒面前，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)言累。
我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)普通的人，但她對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的，她細(xì)心而且溫柔，嚴(yán)厲而且守護(hù)。
其實(shí)我們的媽媽都一樣，都是愛(ài)著我們的，有媽的孩子真的是一塊寶，是媽媽眼里的寶貝。
作為子女，唯有努力學(xué)習(xí)，讓自己幸福。因?yàn)樽优腋Ｊ菋寢屪钕Ｍ�，也是她最開(kāi)心的事。
我的媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
白鷺洲公園有很多景觀(guān)，我最喜歡音樂(lè)廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了!
音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開(kāi)始，噴泉旁早已人山人海了，有的人早已端著手機(jī)、對(duì)準(zhǔn)音樂(lè)噴泉，準(zhǔn)備在開(kāi)始的那一刻拍下來(lái);有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著音樂(lè)噴泉，好像生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié);還有的人拼命瞪著手表，那樣子真像在說(shuō)：“你走快點(diǎn)，再慢我就打碎了你!”在一旁的樹(shù)葉似乎也一個(gè)個(gè)睜大眼珠，望著音樂(lè)噴泉呢!
剛剛開(kāi)始時(shí)，水從中間的一個(gè)噴頭向上噴射，像紫霞仙女踏著輕柔的腳步走上高臺(tái)，仿佛在高臺(tái)上為心愛(ài)的`至尊寶跳著綿綿舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花緩緩地從水池里升起。水柱繼續(xù)向上噴射，逐漸地變大、變粗，慢慢地鋪滿(mǎn)了整個(gè)水面，又慢慢消失了。突然，從水池中沖出千千萬(wàn)萬(wàn)的水柱，那個(gè)場(chǎng)面十分壯觀(guān)、震撼心扉。我們順著水柱往上看，一朵朵美麗的水花拼湊成了一座五顏六色的“水”天橋，仿佛有人想踏上“水”天橋，就準(zhǔn)會(huì)踏入天宮、成為神仙的。
噴泉隨著時(shí)間、音樂(lè)節(jié)奏不斷變換形態(tài)，但讓我印象最深的是，中間出現(xiàn)一朵鮮紅鮮紅的杜鵑花。開(kāi)始時(shí)是一團(tuán)水球，過(guò)了一會(huì)兒，展開(kāi)成一朵含苞待放的花朵，到了最后，展開(kāi)成一朵怒放的鮮花。一道道五彩斑斕的水柱圍著杜鵑花，旁邊兩道強(qiáng)大的水柱交錯(cuò)著、保護(hù)著杜鵑花，似乎擔(dān)心杜鵑花被采摘走啦!
音樂(lè)噴泉的音樂(lè)真是恰如其分!那音樂(lè)，一會(huì)兒高音，如同一顆顆小珍珠從高處跌落到大銅盤(pán)子;一會(huì)兒低音，猶如一個(gè)失戀的情人在唉聲嘆氣;一會(huì)兒激昂高亢，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人踏著統(tǒng)一步伐、唱著洪亮的軍歌;一會(huì)兒低回沉郁，又像一個(gè)孤單的人在碎碎念念。
我喜歡音樂(lè)噴泉，我喜歡白鷺洲公園，我愛(ài)廈門(mén)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，把沉睡著的春天喚醒了。
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，把沉睡著的春天喚醒了。
春風(fēng)喚醒了大地。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，好奇的張望著這神秘的世界。春風(fēng)喚醒了垂柳，它們抽出了細(xì)長(zhǎng)的.枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，貪婪的吮吸著春天的甘露。 清晨下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨，云霧像仙女似的飄飄而上。樹(shù)葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的小水珠。太陽(yáng)出來(lái)一照，小水珠閃爍著七色光彩，看上去好像珍珠灑落漫山遍野。 河里的冰融化了，水嘩啦嘩啦的流著，那聲音像琴聲一樣，好聽(tīng)極了。魚(yú)兒自由自在的在水中游來(lái)游去，好像在為春天的到來(lái)而翩翩起舞。
河岸邊的草叢中，一只蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。
遠(yuǎn)處粉紅色的桃花競(jìng)相開(kāi)放，淡紅夾白的杏花爭(zhēng)奇斗艷，好像要和那邊的桃花相媲美。金黃色的蒲公英在路邊耀目�？蓯�(ài)的小燕子在剛長(zhǎng)出綠葉的柳樹(shù)上細(xì)語(yǔ)。
田野里，麥苗從睡眠中醒來(lái)，翻開(kāi)棉被，貪婪的呼吸著新鮮空氣，吸足水分，蓬勃生長(zhǎng)。
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春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望，還給萬(wàn)物穿上了五彩衣裳，我愛(ài)春天！
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