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【熱門】小學(xué)二年級作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語文老師。
每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語文是因?yàn)樗芏喾矫娴呐c人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的`，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。
我記得那次，語文老師講一篇課文，他用滿身的激情為我們上課，想打動我們，盡管我們無動于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺上批評我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！
理想如夢一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的�。�！
小學(xué)二年級作文 篇2
今天下午，爸爸媽媽帶我到人民公園玩，上一次我和爸爸媽媽說好，要玩智勇大沖關(guān)。
到了人民公園，爸爸買了票，我們一起進(jìn)了智勇大沖關(guān)，我先玩了大渡河和瀘定河，獨(dú)木橋、攀巖、大滾桶、飛奪瀘定橋、嫦娥奔月和多種項(xiàng)目。
我最喜歡玩的就攀巖，因?yàn)槲业谝淮紊先サ?時(shí)候還有一點(diǎn)害怕我下去又上來，看見別人都敢爬，我想起來，我學(xué)過的一句諺語，是世上無難事，只要肯登攀。我就一口氣就攀過去了，第二次我就沒有多害怕了就一口氣跑了兩個(gè)來回。
今天可真是太開心了!
小學(xué)二年級作文 篇3
生命的意義，不是以數(shù)量來計(jì)算，而是以質(zhì)量來計(jì)算的�！}記
有的人追崇一種嬰花精神。
櫻花是日本最美麗的花，但，櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn)，短暫的絢麗燦爛后，櫻花便會凋零。但，僅僅是櫻花盛開那燦爛的剎那，便讓人永生難忘。
有的人認(rèn)為，人生就要像櫻花那樣，生命短暫，但燦爛輝煌，轟轟烈烈。這就是所謂的'櫻花精神。
是的，生命并不于長短，短暫的一生，卻充實(shí)、有意義，不枉費(fèi)光陰，那么這便是燦爛的人生。歷史上有無數(shù)這樣的例子，如“鬼才”李賀，“音樂神童”莫扎特。他們一生命運(yùn)多舛、飽經(jīng)坎坷、英年早逝，但卻能在困厄中奮斗，為后世留下寶貴的精神財(cái)富，得以青史留名，無愧于短暫的一生。
從來沒有想過，自己到老時(shí)候的樣子，既然活得充實(shí)，活得快樂，活得有意義，無愧于自己，無愧于天地，那生的長度已經(jīng)失去了意義。
有的人追崇的是“細(xì)水長流”。有的人認(rèn)為，生活要像很細(xì)的水一樣，這樣才能長流。
生命并不在于長短。綿長的生命最易被忽略，它不及櫻花那樣霎間的耀眼，很平凡，但若是以綿長的生命細(xì)水長流般，常常滋潤著自己，滋潤著別人，那樣的生活，同樣是燦爛的生命。那些農(nóng)民、醫(yī)生、教師等，他們就是最好的例子，他們一生默默無聞，卻如溪水般涓涓不息地奉獻(xiàn)，一輩子都在灌溉著他人的生命。
這樣綿長的一生，若是在蹉跎中度過，那只是枉對生命。只有不斷灌溉，才對得起這細(xì)水長流的一生。
生命不論長，抑或短，都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命，只要愿意奮斗，那都是燦爛的生命。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天晚上，我和爸爸到東湖廣場上去散步。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)了一堆人群。我急忙過去一看，原來是一群老人在表演節(jié)目。老爺爺、老奶奶們，他們組成了完整的老年樂隊(duì)，有拉二胡的，有彈手風(fēng)琴的，有吹笛子的，有吹小號的，還有一個(gè)指揮的。他們各自演奏著樂器，一首首美妙動聽的曲子傳遍了東湖廣場，給廣場的晚上增添了亮麗的色彩。他們演出的'節(jié)目豐富多彩，有京戲的，有唱歌的，還有唱越劇的等等。
我久久舍不得離開，我問爸爸：“爺爺奶奶為什么演出？”爸爸說：“他們演出即豐富了自己的老年生活，又給人們帶來了歡樂。”
小學(xué)二年級作文 篇5
我吹我吹我吹吹。這是在干啥��？告訴你，我們在為“吹雞毛比賽”作準(zhǔn)備。瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在奮力吹著，肺活量到了極限還在吹，還在練習(xí)，想要“雄霸天下”。十五分鐘后，比賽終于開始了——
姚老師宣布比賽開始，隊(duì)員們就開始吹了起來。陳迪威顯然吹得很賣力，兩腮鼓鼓的，臉漲得通紅，“呼啦呼啦”地吹著雞毛，連喘口氣的工夫都沒。張挺挺不愧戴著副眼鏡，他并沒有怎么吹，反而兩眼直盯著雞毛，雞毛飄到東，他立刻跑到東，雞毛飛到西，他立刻跑到西。而對方也不甘示搦，但沒有把握好，讓雞毛飄到了地上。于是，本局，張挺挺對獲勝。
每個(gè)參賽隊(duì)員都很賣力。傅高琦連滾帶爬帶爬地吹著雞毛，余杭鑫邊跑邊吹，一直吹到操場盡頭。他們的每一個(gè)動作都會讓我們捧腹大笑。隊(duì)員賣力，拉拉隊(duì)也很賣力啊。許文和宣妮君起著領(lǐng)頭作用，用盡力氣喊著“加油!加油!”；王寧遙朝天發(fā)出10000000000分貝的.叫喊聲，兩手還不停地?fù)]著，十足的花癡+白癡樣。
這場比賽最后還是張挺挺隊(duì)笑到了最后，真是厲害厲害啊!
在回去的路上，有人開玩笑說，這場比賽就是上帝!
小學(xué)二年級作文 篇6
大象長著一對像扇子一樣的耳朵，天氣熱的時(shí)候，它就用兩只大耳朵給自己扇風(fēng)。它有一個(gè)長長的'鼻子，就像一條長長的鞭子。如果有敵人要接近它，它就用長長的鼻子把敵人嚇跑，要不然就把敵人卷起來扔到一邊去。它的鼻子還是天生的淋浴器，只要吸上水就可以隨時(shí)給自己洗個(gè)澡。它的身體又高又大，像一張床，我想如果躺上去一定會很舒服。它的四條腿像四根大柱子，在支撐著它強(qiáng)壯的身體�？此嗝赐L(fēng)呀！
小學(xué)二年級作文 篇7
星期四的早上，陽光明媚，晴空萬里。迎者涼爽的秋風(fēng)，伴隨著清脆的汽車?yán)嚷�。我們�(nèi)熒鷳阎鵁o比激動的心情來到了長風(fēng)公園。
首先，我們看到了白鯨表演。只見兩只白鯨大搖大擺地走到了它們的舞臺。他們很友好地向我們鞠了個(gè)躬。接著它們在水里翩翩起舞，展示他們那婀娜的舞姿。然后，飼養(yǎng)員書了一下白鯨的體重。一共是一千四百多斤。再接下來一位老師想和它來個(gè)親密接觸，這位老師摸了摸它，它竟然親了這個(gè)老師。
時(shí)間過的'好快��！轉(zhuǎn)眼間就是下午兩點(diǎn)了。我們依依不舍地離開了長風(fēng)公園，踏上了回家的路程。
小學(xué)二年級作文 篇8
水是不可缺少的，因?yàn)槿绻祟愂チ怂筒荒苌�，水是人類不可缺少的一部分�?/p>
假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的河流里，雖然我會因時(shí)間的流逝而消失，但我知道我曾為這個(gè)五彩斑斕的世界涂抹過一道耀眼的金光，讓世界變得更加美好。
假如我是一滴水，我會滴在無邊無際而又炎熱的沙漠里，給一個(gè)個(gè)勇闖沙漠的人解渴，讓他們不在為炎熱而放棄自己的目標(biāo)，會在他們最需要幫助的時(shí)候，我將我降臨人們身上。
假如我是一滴水，我會滴在干旱地區(qū)，在田里干涸的時(shí)候滴在他們身上。當(dāng)我看到人們口唇干裂的時(shí)候，下一場大雨，當(dāng)他們拿著盆子來接水的時(shí)候，我會輕輕滑入他的盆里，給他們解渴。
雖然，我只是一滴平凡的水，但我還是會給人們帶來幫助。
假如我是一滴水，我會變成飲料讓我喝。
假如我是一滴水，我會變成眼淚到別人的`眼睛里讓他流淚。
假如我是一滴水，我會變成春雨滋潤農(nóng)田，讓農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油”。
假如我是一滴水，我會下場大暴雨，讓人們消暑解熱。
假如我是一滴水，我會變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。
假如我是一滴水，我會變成一盆水把媽媽的臉洗的干干凈凈。
假如我是一滴水，我會對小朋友們說：“一定要節(jié)約用水”，否則最后一滴水將是你的眼淚。
小學(xué)二年級作文 篇9
我的媽媽今年37歲了，卻依然美麗，下面我介紹一下吧。
媽媽的臉蛋圓圓的，紅紅的，上面還有幾塊雀斑，像個(gè)“芝麻餅，”還有烏黑烏黑的長長的秀發(fā)，紅的似火的'嘴唇，黑珍珠似的眼睛和一雙能干的手。
媽媽不但長得美麗，而且很孝順。
一次，我正在寫作業(yè)，“叮鈴鈴”，原來姥姥很孤單，讓媽媽去陪她，媽媽十分樂意的去了，還叫上我說：“升升，姥姥讓我們上他家坐會兒，你也去哄姥姥開開心吧�！蔽乙餐饬�。我們到了 那里，媽媽買了一大包東西給姥姥， 她還安慰姥姥要開心，姥姥連連點(diǎn)頭，姥姥很幸福的笑了。媽媽真是孝順的女兒。
這就是媽媽，一個(gè)既美麗可愛，又善良樸實(shí)的媽媽。
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