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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-06 16:16:31 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

(熱)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  今年暑假,媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)讓我在這個(gè)暑假閱讀。其中讓 我受教育的是一本名《愛(ài)的教育》的書(shū)。

  《愛(ài)的教育》是以一個(gè)意大利小學(xué)生日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子心中很有威信,總是挺身而出幫助弱小,有聰明懂事的德羅西,他家里很有錢(qián),而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,可是他從來(lái)不驕傲,有勤學(xué)好問(wèn)的'斯代地,那個(gè)看上去笨笨的小男孩,雖然不善言辭,卻有著非凡的毅力,有堅(jiān)強(qiáng)而又懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無(wú)理暴打卻從來(lái)未失去孝心,最終以優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔、、、、、這里,洋溢著父母子女間的親情,老師學(xué)生間的深情,同學(xué)朋友間的友誼,小小少年的愛(ài)國(guó)之心。

  這本書(shū)告訴我們一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周?chē)腥说膼?ài)與尊重

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  “小A你在哪?”小主人呼叫我了,又到了他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間啦,于是,我啟動(dòng)了懸浮功能,飛到了小主人身邊。

  我是誰(shuí)?對(duì)呀,我就是未來(lái)筆小A,我穿著一身粉紅色的衣裳,戴著一個(gè)星星公主蝴蝶結(jié),我漂亮吧!我不僅外形漂亮,而且我的筆桿上有一個(gè)小而酷炫的屏幕,屏幕不用時(shí)是和筆身一個(gè)顏色的,但用手一觸摸,就會(huì)顯示個(gè)人信息,所以我是專(zhuān)屬于一個(gè)主人的哦!

  我來(lái)到小主人身邊,跳上小主人的書(shū)桌,小主人拿起我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)過(guò)半,我發(fā)現(xiàn)主人寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字,“等待”寫(xiě)成了“侍”,唉,我的小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的'紅燈,小主人一看,知道自己錯(cuò)字了,馬上停止尋找,可找了一遍又一遍,還沒(méi)找著,唉,我身上的顯示屏字幕不斷地滾動(dòng)播放著:小主人,錯(cuò)別字就在上一行,努力找,加油!小主人又找了一遍,終于找到了,但她忘了怎么寫(xiě)了,于是,她使出我的第二個(gè)強(qiáng)大功能一一字典。主人問(wèn)我:“小A小A,‘等待’的‘待’怎么寫(xiě)?”筆桿的屏幕上立刻出現(xiàn)正確的字來(lái),并滾出解釋為什么用這個(gè)字,這樣既讓小主人記住了字,又學(xué)到了知識(shí)。怎么樣?

  哈哈,不要大驚小怪,我還有防盜、防寫(xiě)作業(yè)走神、自動(dòng)轉(zhuǎn)換筆等功能呢。

  “小A,作業(yè)寫(xiě)完了,快去休息吧!”我又啟動(dòng)懸浮功能,去客廳的小茶幾上充電,等待下一次為小主人服務(wù)啦!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)發(fā)明家,還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……但我卻想當(dāng)一個(gè)普普通通的'人民教師。

  如果我是一名教師,我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì)寫(xiě),我就會(huì)把“提綱”告訴大家,還會(huì)給他們念許多范文,讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì)日復(fù)一日,如同母親一樣精心教導(dǎo)他們,讓他們漸漸懂得怎么預(yù)習(xí)課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。

  如果我是一名教師,我絕不會(huì)要求孩子們門(mén)門(mén)功課都考滿分,只要他們盡力就行了。只要他們同樣的錯(cuò)誤不犯兩次就行了。

  如果我是一名教師,我會(huì)告訴孩子們:“其實(shí),寫(xiě)好作文并不難,難就難在你們是不是認(rèn)真、用心去看、去觀察、去思考。世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆,就會(huì)寫(xiě)出一篇精彩的作文來(lái)!

  如果我是一名教師……

  我相信,這個(gè)美麗的愿望在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天作文課上,陸老師讓我們玩吹氣球。我聽(tīng)了又驚又喜:如果氣球吹爆了該怎么辦?不過(guò)可以吹氣球,那一定很有趣!游戲就在我疑問(wèn)中拉開(kāi)了序幕。

  當(dāng)我們看到氣球要被吹爆時(shí),全班響起了“啊”的尖叫聲。一開(kāi)始,七位選手都使勁地吹著,恨不得想讓自己的氣球立刻爆掉似的。咦,那不是小程嗎,他的氣球已經(jīng)快要爆了!凹佑,加油!”的助威聲此起彼伏?墒,誰(shuí)知小程聽(tīng)到了,不禁有些驕傲,所以一不留心,他的氣球像玩皮的娃娃似的,“撲通”一下,氣球突然飛了出去。“唉,前功盡棄呀。”大家都帶有遺憾的口氣說(shuō)道。

  再看看邊上的小李,一手捏著氣球的.口,一手捂著耳朵,不敢繼續(xù)往下吹。可……看了他的氣球,你一定會(huì)嘆一口氣,因?yàn)樗臍馇蜃畲蟮臅r(shí)候也就只有一個(gè)小柚子般大小。可他的臉蛋紅的卻像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果,我非常同情他。

  可小程呢?雖然氣球掉到了地上,可他以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速地把氣球撿了起來(lái),繼續(xù)使勁地吹。我見(jiàn)了,很害怕,連忙用雙手捂住了耳朵,生怕爆掉?矗〕痰哪樀坝致刈兗t了,腮幫不停地在鼓動(dòng),很快,氣球也從一個(gè)小球變成了一個(gè)大“足球”了,顏色也越來(lái)越淡,隨著那“呼呼”聲,終于,氣球爆了。我摸了摸我的小心臟,嚇得差點(diǎn)兒要跳出來(lái)。而小程立馬撿起氣球,還摸了摸自己的嘴唇,好像生怕會(huì)出血!班枥锱纠病,班級(jí)里響起了一片熱烈的掌聲!氨荣惤Y(jié)束”。陸老師大聲說(shuō)。

  就這樣,比賽的冠軍就是小程,大家都輸?shù)眯姆诜?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  愛(ài)不釋手,一直舍不得放下,

  爸爸每天都給我五毛錢(qián),我一直是用一個(gè)裝糖的盒子裝的,現(xiàn)在已經(jīng)放不進(jìn)錢(qián)了,里面已經(jīng)塞滿了。

  今天,我跟爸爸去超市玩,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。儲(chǔ)蓄罐是一頭可愛(ài)豬,它的顏色是金黃色的,有兩只大大的耳朵,嘟著嘴巴好像要貪吃什么了,肚子大大的,尾巴短短的,四條又短又肥的小腿縮成一團(tuán),鼓著一雙黑溜溜大眼睛,鼻子上還有兩個(gè)紅點(diǎn)。背上有兩個(gè)古代的銅板,可愛(ài)豬的兩側(cè)寫(xiě)著“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)字。背的中間有一個(gè)投錢(qián)的小口,肚子的下面有一個(gè)圓圓的洞,那肯定是把錢(qián)拿出來(lái)的'出口了。

  一回家,我就把那些錢(qián)都拿出來(lái)放進(jìn)我的儲(chǔ)蓄罐可愛(ài)豬的肚子里面,它可高興了,因?yàn)樗幌伦泳统燥柫搜!我拿著?ài)不釋手,一直舍不得放下,連吃飯也抱在懷里,有了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐,以后爸爸給我的錢(qián)就歸它保管了。

  

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  "沙沙沙,沙沙沙",聽(tīng),什么聲音啊!是秋天的聲音。秋天到了,森林里,城市里都有許多變化。

  先看看森林吧。森林里忙忙碌碌的,大家都在準(zhǔn)備過(guò)冬的`糧食。咦,那里怎么會(huì)有幾個(gè)家伙在愉懶啊原來(lái)是松鼠一家和小白兔一家已經(jīng)準(zhǔn)備好了糧食,在那里“織毛衣”呀。

  再看看農(nóng)田,哇,農(nóng)田里五顏六色,有紅彤彤的石榴笑得咧開(kāi)了嘴,有金燦燦的麥子彎下了腰,有紫色的葡萄正在往山腰上努力地爬,有碧綠的黃瓜與角瓜在比誰(shuí)爬得高......

  城市的天空是寶藍(lán)色,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛起舞,就象金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。

  啊,我喜歡你,秋天!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  有一個(gè)人像天上的太陽(yáng),溫暖著我,呵護(hù)著我。有時(shí)候她又像江河里的水,滋潤(rùn)著我,養(yǎng)育著我。這個(gè)人就是——我的'媽媽。

  我的媽媽個(gè)子不高,瘦瘦的,大大的眼睛,尖尖的下巴,還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)偶爾也會(huì)做成波浪卷。她笑起來(lái)像一輪皎潔的明月,讓人感覺(jué)很親切。

  我的媽媽很勤勞,她每天很早就為我和爸爸做好早餐,還把家里打掃的干干凈凈,又送我去上學(xué),放學(xué)后,她已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐。晚上還要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),媽媽真的很辛苦。記得有一次我生病了,媽媽急忙把我送到了醫(yī)院,整夜的照顧我,當(dāng)我醒來(lái),看見(jiàn)媽媽雙眼通紅,心里非常難過(guò)。

  感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)懷,在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)量嗔,我?ài)您!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  星期天,小紅、小明和小芳一起去公園放風(fēng)箏。瞧,他們帶來(lái)了老鷹風(fēng)箏、

  蝴蝶風(fēng)箏,還有燕子風(fēng)箏。一開(kāi)始,小明的風(fēng)箏飛得很低,突然一陣大風(fēng)吹來(lái),

  他加速奔跑、快速放線,風(fēng)箏像加足了馬力的飛機(jī)一樣,扶搖直上,飛上了藍(lán)天。小紅和小芳的'風(fēng)箏也不示弱,不一會(huì)兒,也越飛越高。

  小鳥(niǎo)在歌唱,為他們加油鼓勁,三只風(fēng)箏你追我趕,在天空中自由飛翔,太陽(yáng)公公都笑了。

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