小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
假如我是一滴水，
我也應(yīng)該滋潤(rùn)一寸土地，
為人們的行為提出倡議：
中國(guó)的`母親河已不再年輕，
她的乳汁已逐漸干枯，
眼里訴說(shuō)著痛苦的呻吟，
和那飽讀知識(shí)的心，
早已破碎……
---然后我消失了，
連眼淚也被蒸發(fā)成陰影。
為什么我的嘴里常�？诶锷嘣�？
因?yàn)槲艺湎Y源。
不然我們的最后一滴水，
就是我們自己的眼淚……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇見(jiàn)了梅花鹿就說(shuō)：“梅花鹿姐姐，你好�。∥覀儊�(lái)一個(gè)比賽好嗎？”梅花鹿就說(shuō)“：好啊”，小猴子說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)、我還會(huì)表演雜技呢，你會(huì)不會(huì)呀？”梅花鹿說(shuō)：“你才這一點(diǎn)小本領(lǐng)呀，我的本領(lǐng)比你還要多著呢！我是跑步冠軍，而且還是動(dòng)物王國(guó)的巨人呢，你能嗎！”小猴說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大！”小鹿說(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大！”正當(dāng)它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，大象走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到那邊果樹(shù)上的果子，誰(shuí)的.本領(lǐng)就最大。就這樣，它們就開(kāi)始比賽了。
小猴會(huì)摘桃子，但不會(huì)過(guò)河，小鹿會(huì)過(guò)河，但不會(huì)摘桃子，它們二個(gè)小動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)。大象說(shuō)：”你們二人都有各自的本領(lǐng)，小猴不會(huì)過(guò)河，但能摘到桃子，小鹿會(huì)過(guò)河，但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了，不過(guò)你們肯動(dòng)一動(dòng)腦筋就一定能成功的。”小鹿和小猴一動(dòng)腦筋就想出了一個(gè)好辦法來(lái)，叫小鹿把腳跪下，它們馬上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我學(xué)習(xí)了游泳，不再是旱鴨子啦，學(xué) 游 泳作文。一開(kāi)始，教練老是要我們?cè)诔剡呑鍪帜_訓(xùn)練，瞪一蹬腳，劃一劃手，枯燥無(wú)味，急得我直想往水里跳。到了第三節(jié)課，教練開(kāi)始水中教學(xué)，我對(duì)換氣訓(xùn)練特別感興趣，學(xué)得特別認(rèn)真刻苦。
一節(jié)課后，我居然能夠一次憋氣40多秒鐘，中間只需一次換氣，還可以在水底撿鼻塞，我覺(jué)得我有游泳的天賦。在淺水區(qū)尋訓(xùn)練了兩節(jié)課后，我們膽子更大了，基本功也學(xué)會(huì)了，大家吵著要到深水區(qū)游泳，倒霉的`事情發(fā)生了。當(dāng)我小心翼翼游過(guò)分水線時(shí)，我緊張起來(lái)了，手腳變得不靈活，身子直往下沉，急得大聲叫喊“救命”。
教練趕快把我從水中托起，我準(zhǔn)備往池上爬。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“璐璐，做事要有勇氣和膽量，別害怕，繼續(xù)游�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，請(qǐng)求教練旁邊陪我游了三個(gè)來(lái)回。嘿，我很快就能獨(dú)自游泳啦�？粗�在淺水區(qū)游泳的學(xué)友，我不禁唱起歌來(lái)，“魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠”，勝利屬于我了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春，在不知不覺(jué)中來(lái)了，那么快。
幾場(chǎng)雨，細(xì)細(xì)的灑下，像一條條的絲。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨帶來(lái)的是涼爽的感覺(jué)，春雨呢？它給人一種溫暖，幾場(chǎng)雨后，天越來(lái)越暖了。
坐在車上，從車內(nèi)向外望，就會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上的一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)越長(zhǎng)越大了，枝條不再是那么干巴巴的，透出綠意，仿佛使勁一捏，就有汁液順著枝條流下來(lái)�？諝庵谐錆M春天淡淡的樹(shù)汁味。
再看看，青青的草早就耐不住性子，從冬天凍硬的土中鉆出來(lái)。開(kāi)始是嫩嫩的，小巧玲瓏的`，好是可愛(ài)，如剛剛出生的娃娃。之后，過(guò)了些日子，就一點(diǎn)點(diǎn)兒綠了，高了，到最后都發(fā)青了，又正巧來(lái)了一場(chǎng)雨，“嘩嘩，嘩嘩”，一場(chǎng)雨后，小草都洗了個(gè)澡，葉子上都是大的，小的的水珠。小的和小的匯到一齊，嘩的變成大的，又從葉上滾下來(lái)，鉆入土里。小草沒(méi)了負(fù)擔(dān)，挺起了腰，把洗凈了的、更青翠的葉現(xiàn)出來(lái)。
兩周前桃樹(shù)上，還什么都看不見(jiàn)，此刻卻齊齊地放出來(lái)，放的滿園都是。桃花粉里透白，白中顯粉，把自我舒展開(kāi)來(lái)，風(fēng)一吹，就扭個(gè)身，害羞地笑了。
一時(shí)光就沒(méi)了冬的肅靜與威嚴(yán)，快快的，正如春的的性格一般，一會(huì)就來(lái)了，把活潑和快樂(lè)帶來(lái)了。不明白，她哪一天又和來(lái)一樣，快快的走了呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我家有一個(gè)可愛(ài)的小熊鬧鐘，圓圓的肚皮上有“三兄弟”在不停的跑步，它們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑。
每天早上，小鬧鐘會(huì)唱起美妙的歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地叫我起床。因此，我上學(xué)從來(lái)都沒(méi)遲到過(guò)。
每當(dāng)我碰到難題時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，小熊鬧鐘就會(huì)瞪著眼睛，好像在批評(píng)我：“小主人，你怎么可以遇到困難就退縮呢？”當(dāng)我正確地把題寫出來(lái)時(shí)，小鬧鐘會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑，并說(shuō)：“你真棒！”我的心里就會(huì)甜絲絲的`。
小鬧鐘已經(jīng)和我成了一個(gè)形影不離的好伙伴！
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