小學(xué)二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花盛開。小草探出小腦袋；小燕子飛回來了，它們嘰嘰喳喳地叫著：“春天來了，春天來了�！倍诠珗@里放風(fēng)箏，瞧，他玩得真開心！
夏天到了，夏日炎炎。樹上的知了不停地叫著：“夏天真熱呀！”池塘里的荷花開了，圓圓的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花露出了粉紅的笑臉。西西來到池塘邊，望著美麗的荷花，不禁贊嘆道：“哇，多美的荷花呀！”
秋天到了，秋高氣爽。大雁排成人字形飛向南方，樹葉紛紛從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。星星來到田野，他撿起地上的'落葉，向著遠(yuǎn)方揮了揮手，像是在說：“再見，大雁�！�
冬天到了，大雪紛飛，大地銀裝素裹。小明穿著厚厚的衣服，戴著暖暖的帽子和手套，來到雪地上，堆了一個(gè)胖胖的雪人。雪人微笑著和小明打招呼，像是在說：“終于見到你了，小朋友�！�
小學(xué)二年級作文 篇2
真好！爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個(gè)臉盆大的玻璃魚缸里，在里面放上幾塊珊瑚，再在魚缸的口子上卡上一個(gè)鐵絲做的架子，在架子上訪幾棵水草，這就是金魚溫暖的家。
我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽光都照射在魚缸里，金魚就可以在水里曬日光浴了。
三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的水草里面，出現(xiàn)了一個(gè)又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過不多久，忽然一個(gè)小腦袋從葉間探出頭來。我撥開水草一看，正是這小家伙！瞧，多么像它的母親：白嘴白鰭，紅白相間的魚鱗，一雙炯炯有神的眼睛注視著前方，只是后面的尾巴還沒完全長成；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)小肉球。
起先，這小家伙只在水草四周活動(dòng)，隨后就在魚缸里游來游去，一會(huì)兒觀賞著美麗的.珊瑚，一會(huì)兒瞪大眼睛，好奇的看著周圍陌生的環(huán)境，一會(huì)兒躲在水草里不肯出來。漸漸的它膽子大了，竟然游到魚缸邊看著我，我拿了點(diǎn)短面條投進(jìn)去，它先離我較遠(yuǎn)，見我不去抓它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后一個(gè)猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴，像個(gè)球兒似的，再退回安全地，再偏過臉來看看我的反應(yīng)。后來它完全放心了，用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子，我用手撫一撫它那光滑的身子，它也不怕，反而友好的碰碰我的手指。
白天，它淘氣的陪伴著我；傍晚，它就在父母再三呼喚聲中，游到水草邊，擠開那水草鉆進(jìn)去。
有一天，我在聽音樂時(shí)，它居然睡著了，我不覺得把音量調(diào)到最低，生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里看著，它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺，它睡得好熟��！不停的咂嘴，大概還在做夢呢！
看著這可愛的小家伙，我不由自主的發(fā)出一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
小學(xué)二年級作文 篇3
星期六下午兩點(diǎn)，小記者們在白鹿洲公園的塘河坐畫舫。坐畫舫之前，金老師帶我們參觀了藝術(shù)館和數(shù)學(xué)館，參觀好后就去坐畫舫了。
一進(jìn)畫舫，就感覺如此的優(yōu)雅。只見天花板上非常復(fù)古，花案很多，里面還播著美妙的音樂。船開動(dòng)了，導(dǎo)游叔叔跟我們說：“溫州只有一條河，那就是塘河，也就是‘母親河’�！蔽覀円Ｗo(hù)“母親河”。畫舫是用電力來開的`，所以很環(huán)保。
就在這時(shí)，一輛水上巴士從旁邊開過，導(dǎo)游叔叔又說：“水上巴士是可以分站停下的，畫舫是繞著河開的，畫舫和水上巴士是不一樣的�！�
這次的活動(dòng)，既讓我了解了塘河，又讓我認(rèn)識了畫舫。
小學(xué)二年級作文 篇4
經(jīng)過這次教訓(xùn)后，烏鴉再也不敢亂聽別人說地動(dòng)聽的話了，因?yàn)閯e人說地動(dòng)聽的話不一定是好話。
這次，烏鴉又遇到了狐貍。而且，烏鴉這次也又找到了一片肉。狐貍看見了，眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，對不起呀！上次我拿走了您的肉，是因?yàn)槲业男殞氿I了，沒有東西吃，我也不忍心看著小寶寶被餓死呀，真對不起！”烏鴉聽了狐貍的話，沒有回答。狐貍又說：“親愛的烏鴉，求求您原諒我吧，如果您不原諒我的話，我該怎么和小寶寶說呢？”烏鴉看了狐貍一眼，心里默默的想：如果我說話了，肉就會(huì)掉下去，而狐貍就會(huì)把肉叼走，那我該怎么辦呢，我還是小心點(diǎn)吧。所以，烏鴉還是沒有回答狐貍。狐貍非常生氣，氣勢洶洶地說：“你這個(gè)烏鴉，就呆站在那兒，一句話也不講，你傻不傻呀！”烏鴉聽了狐貍的'話，一邊把肉放到旁邊，一邊說：“哼，你別再想叼走我的肉了，我不會(huì)上你的當(dāng)了�！�
狐貍聽了，它就知道了，它的計(jì)謀已經(jīng)不能得逞了，所以它低頭喪氣地走了。
小學(xué)二年級作文 篇5
從青海湖返回，穿過一望無際的若爾蓋大草原，爬過寒冷的雪寶頂，我們終于來到了這神奇的地方——黃龍寺。她位于四川省松潘縣城北35公里的黃龍鄉(xiāng)，在她7.5公里的溝谷中，星羅棋布著3400多個(gè)秀麗晶瑩、五色斑斕的彩池，面積最大的不足一畝，最小的僅一平方米左右，而她以山頂上五彩池奇特景色而聞名天下。
可是今天天公不作美，我們準(zhǔn)備爬山時(shí)下起了瀝瀝小雨，可是小雨擋不住我們欣賞美景的熱情，一進(jìn)入景區(qū)，映入我眼前的是一處一處清澈見底的大大小小的池子，深者一丈有余，淺者三寸而已；乳黃色池岸迂回蜿蜒，互相連環(huán)。最富魅力的是池水的顏色：有的蕩紅漾綠，潑墨濡黃；有的似藍(lán)非白，綠中帶紫，紫中泛青；也有全池一色，如碧玉、瑪瑙、翡翠、象牙各陳艷麗，傳說，那是仙女流下的眼淚飄落到黃龍溝形成的`。一路美景讓人難忘，最讓我心動(dòng)的是一處瀑布，清澈的水從高高的山上奔流而下，流水落下拍打在石頭上濺起千萬點(diǎn)水珠，真是漂亮！一路冒雨爬行，哦！終于到了山頂五彩池，哎！可惜下雨... ...沒有陽光的照射，池中無法反射出五彩色，可是我不遺憾，小雨籠罩下的五彩池別有一番景色，霧氣蒙蒙更像天上仙境。
黃龍真美！希望下次去能看見陽光下的五彩池。
小學(xué)二年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是七朝古都開封。說到開封，你一定會(huì)想到雄偉的龍亭，想到巍峨的鐵塔，想到古老的繁塔，想到剛正不阿的包公……而我今天向大家介紹的卻是開封的新景——美麗的水系二期工程。
水系二期工程把波光粼粼的包公湖和碧波蕩漾的龍亭湖連在了一起，就像一個(gè)美麗的大花園環(huán)抱著古樸典雅的開封城，又像給她戴上了一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈，給這座有著悠久歷史的古城更添了幾筆色彩，幾分生機(jī)，幾許回味。
放眼望去，只見清澈見底的河水在緩緩流動(dòng)，水面上點(diǎn)綴著三三兩兩的浮萍，一叢一叢的`蘆葦長得郁郁蔥蔥，河兩岸花紅柳綠，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。悠然自得地走在鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上，不時(shí)看到一些雕梁畫棟、古樸典雅的長廊、樓閣，頗有幾分古老的韻味；不時(shí)看到一座座大小不同、式樣、顏色各異的橋梁，頗有幾分水城的韻味；不時(shí)看到幾處小巧玲瓏的亭子，層層疊疊的假山、怪石，更是耐人尋味。
一座座橋梁，一棟棟樓閣，一簇簇竹林，一棵棵垂柳，一片片花叢……這兒是多么令人向往的圣地呀！三三兩兩的老人悠閑地散步，三五成群的青年正忙著照相交流，頑皮的孩子們則在這里嬉戲玩耍，一些釣魚愛好者正凝神垂釣……一切都顯得那么和諧、寧靜。
一路走來，大大小小十幾座橋給我留下了很深的印象。它們形狀不同，有像彩虹的虹橋，有像房子的廊橋，有像月亮的石拱橋，有像積木的板橋；它們姿態(tài)不同，有的橋雄偉，有的橋玲瓏，有的橋大方，有的橋優(yōu)雅；它們顏色不同，有紅色，有黃色，有深灰色，有灰白色。
我最喜歡的是一座有中國韻味的橋。它是一座裝飾了大紅色斗拱造型的白石橋，共有16個(gè)橋墩，橋下兩側(cè)的墻壁上都精心雕刻了古代人們的生活場景。雖然這座橋沒有西司橋那樣雄偉，但那熱烈的中國紅卻象征著祖國的明天更美好！
美麗的水系二期工程，向世界人民展示了別具一格的開封城，真是一城宋韻半城水，夢華飄溢伴汴梁。
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