小學(xué)二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
冬來了，天氣越來越冷，樹葉紛紛揚揚的飄落，給蓋了一層厚厚的被子，每天放學(xué)我天上面，軟綿綿的，舒服極了。
以前那碧綠碧綠的`大草坪，也了棕黃色的金地毯。再加上落了許多金色的葉子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，一大堆金子！
馬路上的行人也變少了，人都把手放進了溫暖的口袋里，人圍上了圍巾，戴上帽子；騎車的還戴上了一副暖和的手套，從衣柜里給我找出了厚厚的棉衣，穿在身上像個小笨熊，行動點不，但抵擋寒冷的襲擊，小臉兒都凍得紅撲撲的。
冬天很冷，但我喜歡冬季。我每天都盼望著能下一場厚厚的雪，我就可以和同學(xué)、老師在課間時，到學(xué)操場上堆雪人、打雪仗了。
小學(xué)二年級作文 篇2
笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問候，有無聲息的祝福，笑是請柬，有無字的敬意。一個微笑，能點燃生命的火花；一個微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個微笑，也能打開久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對人生。
在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過努力后卻獲得輝煌成就的人。
去希臘著名的演說家德摩斯梯尼，在她小時候就患有口吃病，幼年時結(jié)巴并且語音微弱，演說時，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒有放棄自己，而是用樂觀積極的心態(tài)去看待這一切，他每天早晨口含小石子，呼喊練習(xí)，最終成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。在他身處逆境時，他沒有被困難壓倒，而是用樂觀的心態(tài)去面對一切，用笑來面對人生。因為笑是對生活的一種態(tài)度，是對困難的一種寄托，笑可以讓人們在困難中勇敢站起來，所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說家，這與他在困境中用笑來面對自己時精密相連的。
我國著名的`翻譯家張海迪，在她年幼時，她因某種病而高位截癱，在她當時她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機會下，不知不覺地感到自己對翻譯很感興趣，于是他就開始努力學(xué)習(xí)，每天都用笑來面對生活中的每一件事，她的付出最終讓她得到了回報，她最終成為我國著名翻譯家。她面對事情的樂觀心態(tài)，讓她最成功。所以說，在人生種，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對？其實，最好的辦法只有一個；笑對人生。笑是人生中最簡單的事，但是笑也是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。當我們遇到困難，挫折是，不要想著退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚，要在逆境中用笑來對待，要在逆境中用積極的樂觀的態(tài)度對待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠了。
笑是生活的一種帶毒，更貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情書城，一位殘疾人可能坦然，樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶笑容，笑對人生，用笑這樣一種樂觀積極的態(tài)度去面對人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。
小學(xué)二年級作文 篇3
每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的榜樣，他們就是我們的一面鏡子，拿他們的缺點來改正，拿他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，看見自己的不足，才能看清前面對的路。
一個老奶奶每天都在那里撿礦泉水瓶子，撿的'多了拿不動就賣掉了之后再撿。我看到她拿一個破舊的枕頭和被子放在墻邊上。我在想，她難道沒有家嗎?
第二天上學(xué)又看到這個老奶奶，今天他的身邊多一個二三歲的小男孩。后來聽同學(xué)說：這個小男孩是老奶奶的孫子，她的家鄉(xiāng)遭遇洪水，房子都沒有了，現(xiàn)在靠撿垃圾維持生活。
下課我也拿一個塑料袋子，看到瓶子就撿。同學(xué)還笑話我是撿廢品的。我聽后沒說什么，繼續(xù)撿。等我撿得差不多的時候，看到老奶奶還在大墻的外邊，就默默地把礦泉水瓶子放在她旁邊就離開了。
希望這綿薄之力能幫到這祖孫二人。
小學(xué)二年級作文 篇4
每當我和媽媽回家的時候，房門鑰匙一響，屋里就會傳來“喵喵”的叫聲，那是我的小貓豆豆在迎接我們的到來。
豆豆剛來我們家的時候，才兩個月大�，F(xiàn)在，它已經(jīng)快一歲了。它的身體白白的，頭上有一塊黃色，一條黑里帶黃的尾巴總是高興地向上揚著。那雙眼睛圓圓的，亮亮的，好似一汪清泉。
豆豆是只不挑食的貓，只要是沾點肉味的東西，它都愛吃。不過，它最愛吃的食物要算是貓糧了。它每天吃四餐，幾乎都是我負責(zé)喂它。每到快開飯的時間，它一聽到貓糧袋子響動的`時候，就會圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，焦急到等待著它的美味大餐。還沒等我把它的小飯碗裝滿貓糧，它就迫不及待地大嚼特嚼起來。它吃食的時候喜歡把身子臥成一團，尾巴整整齊齊地盤在身旁，側(cè)著頭使勁地嚼。看著它吃得津津有味的樣子，我都想嘗嘗了。吃飽后，它就一躍竄上窗臺，四腳朝天地打起呼嚕來，一副心滿意足的模樣。
豆豆特別貪玩，哪怕在它睡得沉沉的時候，只要在它耳邊輕輕搖搖玩具鈴鐺，它就會動動耳朵、睜開眼睛、站起身來、一躍而起！一個線團、一個紙球、一顆黃豆，都可以是它心愛的玩具。即使沒有這些東西，它也會自己捉自己的尾巴玩，可是，它的尾巴太短了，怎么也捉不到。
有一次，我把一個小紙團扔到豆豆面前，它先是被嚇得后退幾步，然后立即伏下身體，做好攻擊的姿勢。突然，它一個箭步?jīng)_了上去，像一個足球運動員一樣踢起了球。一個漂亮的射門……球不見了。它急得四處尋找，還是沒找到。它向我跑來，“喵喵”叫著，好象在是說：“求求你了，幫我找找吧！”于是我只得“拔刀相助”，幫它把小球沙發(fā)后面取出來。
豆豆是我的伙伴，我希望能夠照顧它一直到它年老，因為它給我們一家人帶來了太多的歡樂。如果你問我：“你們家有幾口人？”我會答：“一家三口半……”
小學(xué)二年級作文 篇5
今天是1月1日是元旦節(jié)。我們舉行了聯(lián)歡晚會我也在聯(lián)歡晚會上表演呢！
我剛切了一個橙子手還是濕的就被說要上臺了不是第三個節(jié)目嗎怎么剛開始就要上了？我措手不及，一點也沒有心理準備，到了臺上，一緊張竟然給唱破音了，我也準備了半個學(xué)期呢，就這樣搞砸了，唱過以后老師們也準備了節(jié)目，同學(xué)們起哄，老師們開唱，唱的是一首比較霸氣的，好像有關(guān)戰(zhàn)爭用的，語文老師一個女人也唱出了豪氣萬千的韻味，后來又唱了《小酒窩》，甜甜的旋律，甜甜的詞，與前面的歌成了一個反差，全場的'興致到了極點！我擠進了前臺看見了數(shù)學(xué)老師的小孩子好可愛呀，不過我怎么問他好吃的他都不吭我一下和他玩了幾十分鐘他一個眼神都沒給我，真是個好高冷的萌男啊！
元旦聯(lián)歡好開心！
小學(xué)二年級作文 篇6
在我的印象中，母愛代表給予，只有無私的給予沒有絲毫的索取。我自知才蔬學(xué)淺，寫不出&ldqu;慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。&rdqu;那樣的`詩句，但心中對母親卻同樣有著一片深情，我對母親始終報有一顆感恩之心。
每次回家。媽 媽總是自己洗一大堆衣服。我想幫忙洗。卻一口回絕，媽 媽總是說：&ldqu;去寫作業(yè)，去學(xué)習(xí)。&rdqu;好像寄予了我無限的希望。她多么希望我成才�。∶刻煜赐�;洗衣服，擦桌子，掃地，這些都是她做得��！她是多么辛苦啊!她的那雙手不知道又多了幾條裂紋。
這次放假，又逢重陽節(jié)�；氐郊�，媽 媽已經(jīng)做好了飯等著爸爸接我回家。我們吃過飯后，我們都洗好了腳臉，坐在了床上看著電視。這時我拿著媽 媽的手開始撫摸，我仔細端詳著。這時我才知道，媽 媽的手是多么地粗糙。這時我想到小時候，媽 媽是那么地疼我，就是在冬天，媽 媽也把我打扮地干干凈凈，把我的衣服洗得香香的，干干凈凈清香味至今我都能感覺到。始終圍在我身邊。
忽然，我情不自禁地流下了淚，打到了媽 媽的手上。媽 媽覺察到了。我向她說明了原由，觸動媽 媽的心。使媽 媽流下了感動的淚水。
偉大的愛就蘊含在平凡的點滴中。使我們忽略了他。這便堅定了我的信念，以后我會盡自己最大的努力。為父母做更多力所能及的事，就憑一顆真誠的心，一雙手。
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