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小學二年級作文集合[10篇]
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學二年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
大家好,我叫水葫蘆,我是一種水生觀賞植物,又名鳳眼蓬。我的老家在南美洲,我的足跡已經(jīng)遍及了五十多個國家。我穿著一件碧綠的衣裳,自由自在地漂浮在水面上。我夏季開花,花兒為藍紫色,可好看了。我不僅好看,而且中用。我是一種很好很可口很天然的飼料。我可以幫助人類凈化污水,分解有毒物質(zhì),保障人體健康。
可話雖這么說,我也有苦惱。由于我過度繁殖,兩個星期就能繁殖出成千上萬棵我的同胞,所以造成了河道堵塞,導致其他水生植物死亡。因此近來被稱之為“毒草”危害環(huán)境的.“大毒草!
哎!都是亞洲人不了解我,在南美洲的時侯,因為我有200百多種天敵,所以才不會過度繁殖?梢坏搅藖喼尬揖蜎]有了天敵,所以才會過度繁殖。
哎!我來到了亞洲,我又該何去何從?
小學二年級作文 篇2
我家的小貓,它長著一張瓜子臉,眼睛大大的,耳朵小小的,牙齒尖尖的,尾巴短短的,爪子可鋒利了。今年它3歲了,它吃飯的時候總是用爪子拿東西,一口一口的吃,樣子很可愛。
我和弟弟讓小貓進行跑步比賽,開始比賽了,兩只小貓一直往前跑,中間我的`小貓和弟弟的小貓打了起來,它們一邊打一邊跑,最后還是我家小貓厲害,我贏了!
我家的小貓多可愛呀!
小學二年級作文 篇3
開學時我突然覺得我變了,我本來是一個頑皮的孩子,我上課時喜歡玩耍,但不知道什么東西在控制我在學習,只有下課那個東西才不控制我,我才想起玩耍。
但是究竟是什么東西在控制我,我還不知道。但是我一定能知道什么東西在控制我,我要努力,我才能知道是什么。
小學二年級作文 篇4
這天,我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章,它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后,我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的:
一個小孩向父親報告幼兒園的新聞,說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半,可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去,攔腰向下切?墒窃谶@個切錯的蘋果里,卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
讀過這篇簡短的小故事,我深有感觸。在我們的`日常生活中,往往會形成一種慣有的思維定式,而一旦有了新的想法和行為,也往往會受到排擠和壓迫。所以,我們要拋開這種慣有的思維方法,去創(chuàng)新,去另辟捷徑,這樣才會有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲,我們才可以懂得更多。同樣,在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候,我們可能會在做練習的時候,找到跟老師不同的方法,這時多數(shù)同學可能會舍棄自己的思路,而選擇老師所講的。其實,我們不妨順著自己的思路做下去,去進行創(chuàng)新,因為有很多題目往往會有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進行創(chuàng)新,就可以使我們的思維更加活躍,不再使我們僅僅局限在某一種思維上,從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物,更加清楚掌握事物多個方面的利與弊,增強我們的分析和理解能力。
所以,我們一定要學會創(chuàng)新,學到更多的知識,從而懂得更多的道理。
小學二年級作文 篇5
撲克牌是我們平時消遣娛樂的一種游戲。今天,爸爸帶我一起玩撲克,第一個游戲是――排火車。游戲規(guī)則是:一人出一張,往下排,排到和上面的'數(shù)一樣的就可以收,游戲規(guī)則就這么簡單。接著,我們又玩了“比大小”,這個游戲的規(guī)則更加簡單,就是誰出的撲克數(shù)大誰就收。
我和爸爸玩的可開心了。
小學二年級作文 篇6
我的媽媽一米六五,中等個子,雖然四十一歲了 ,但看起來還是挺年輕。媽媽體型不胖不瘦,頭發(fā)有一點微黃,烏黑的眉毛,短黑的睫毛,一雙溫柔的大眼睛,炯炯有神。
我的媽媽有時溫柔,有時嚴厲。有一次,我考了第一名,媽媽給我做了許多我愛吃的菜,用慈祥的眼光看著我,非得讓我吃完。還有一次,我沒有考好,在看電視,媽媽大聲地說:“這一次你沒考好,還在這兒看電視,趕快給我看書去。”沒辦法,我只好灰溜溜地鉆進自己的房間。
媽媽很愛干凈。經(jīng)過一天的生活,家里亂糟糟的,到處都是垃圾,當我們都睡了的時候,只有媽媽在打掃衛(wèi)生,早上起來,看見家里干干凈凈,一塵不染,心里也挺舒服的`。這可都是媽媽用勤勞換來的!
媽媽也很關(guān)心我。一次,我發(fā)燒到39度,媽媽氣喘吁吁地抱著我,趕去了醫(yī)院。
這就是我的好媽媽,我愛我的媽媽!
小學二年級作文 篇7
“包餃子嘍!包餃子嘍……”我興奮不已地喊叫著。
早晨,我和老媽子早早地來到了菜市場,買了芹菜、蝦、蘑菇、肉、肉肉餃子皮。回到家,我先把芹菜、蘑菇、肉切碎,再把蝦的殼剝掉,放上鹽、味精,倒上醬油。接著,我倒點水,在干的'餃子皮上涂一圈,以免在煮的時候,里面的肉會露出來。開始包餃子了,我一開始只幫老媽子放肉,后來看著老媽子包餃子那么輕松,我也嘗試包了起來。先把餃子皮的兩邊捏在一起,接著把餃子皮一層一層地像花邊一樣捏好,最后把餃子放到盤子里?吹轿易约河H手包的餃子,心里美滋滋的。包完餃子,老媽子燒了我自己包的餃子給我吃,。≌婷牢。
這次包餃子使我懂得了:靠自己勞動得到的果實才是最寶貴的果實。
小學二年級作文 篇8
我的媽媽今年四十二歲了,一頭烏黑的短發(fā),大大的'眼睛,高高的個子,有些胖。
媽媽在一家銀行上班,工作銀忙,每天下班都急匆匆地趕回家,做飯給我吃。她不僅在生活上照顧我,再學習上也嚴格要求我,她有時溫柔、有時暴躁。每當考試考好的時候,她就溫柔地對我說:“兒子,你真棒!”我做作業(yè)馬虎時候,就語氣重重地對我說:“做作業(yè)認真,不要三心二意”。
媽媽很愛我,記得二年級的一天下午放學,天上烏云密布,雷聲大作,不一會兒,天就下起了傾盆大雨。想著自己沒帶雨傘,心里急得像熱鍋上的螞蟻。我從窗外望去,在操場的人群中,我看見媽媽的身影,高興地都要要跳起來,媽媽終于來接我了。我飛快地向媽媽跑去,“寶貝,我們快回家吧!”媽媽微笑地說。一路上,雨越下越大,我發(fā)現(xiàn)雨傘歪了,就對媽媽說:“媽媽,雨傘歪了!薄皼]事,寶貝,我們快走吧!”媽媽回答到;氐郊,看到媽媽的衣服濕透了,像個落湯雞,我的眼睛濕潤了。這就是我的好媽媽,愛我的媽媽。
小學二年級作文 篇9
新的一個學期開始了,新的一天,我?guī)е鵁o比的快樂踏進了校門口,迎面吹來一陣陣微風,讓人感覺很舒服。
我興致勃勃地朝我們的教室走去,走進教室,人只來了一點點,我把書包放在桌上。過了一會兒,班長來了,她說:“校長讓我們到校門口去,排好!蔽覀円簿透搅诵iT口,我還疑惑要去干嘛呢,原來,是把一年級小朋友領(lǐng)到他們的班級里,再給他們貼上一朵小紅花。一年級的小朋友來了,我在他身上貼了個小紅花,就帶他去他的班級,當時我覺得我長大了,我已經(jīng)是個大姐姐了。媽呀!
走到半路,我才記得我不知道他的.哪個班級在哪里,我心里在想:怎么辦呢?還是先跟著他走吧。我跟著他東走走,西跑跑,最后我很無奈,就去問了下別人,終于把他送到了。之后我又反復送一年級的小朋友去他們的班級,直到老師說可以走了,我們就走了。吃完中飯后,我們進行了大掃除,我是負責把走廊上凸出來的東西用清潔球磨掉,可是有一塊我實在是擦不掉,老師幫了我才擦掉的。沒過一會,就要放學了。
時間一分一秒地過去了,快樂地一天過去了,迎來的就是明天了。
小學二年級作文 篇10
在我的小屋有一個滿腹經(jīng)綸的“老師”,那就是我的好朋友—書架。
這個書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服,顯得很有風度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的`,還刷了一層透明的白色漆,讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上,書架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的木板上貼了一個圓形的商標,它是一個笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我,好像在說:“你要像海綿一樣吸收有用的知識,這樣你的知識才會越來越多哦!”。
書架的肚皮上放著我所有的書籍,琳瑯滿目。我每天都會從它上面拿下我所需要的書看,日復一日,我得到了許多知識。
我的知識大多都要歸功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上,我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時,我把復讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞,可它從來也沒喊過累,只是默默地承受著。它為我默默地奉獻了很多,卻從來不索取回報。
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