小學(xué)二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
剛接到春天的電報，迎春花就迅速地趕來了。
迎春花的枝條又長又窄又密，像長發(fā)姑娘舒展著那又亮又綠的秀發(fā)。枝條上開滿了金黃色的花朵，春風(fēng)輕輕吹，香味撲鼻而來，一串串金黃色的枝條隨風(fēng)舞動，好像在向人們招手，高興地告訴人們：“春天來啦！春天來啦!”迎春花高約一點五厘米，樣子有點像喇叭，花瓣后面還略有一點紫色，真是奇怪。當(dāng)萬物復(fù)蘇，柳樹發(fā)芽，桃花綻放的時候，她卻悄然離去，枝條上長出了嫩綠的葉子，等待著來年的春天。我非常喜歡迎春花，因為它有著頑強的`生命力，可以連續(xù)生長，給春天帶來了許多的生機。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像許多閃亮的小星星，近看像幾個元寶。
有的才展開一兩片花瓣，像飛舞的蝴蝶，有的像膽大的孩子，露出黃黃的臉蛋，有的像害羞的小孩，不敢露出臉蛋。
小學(xué)二年級作文 篇2
笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問候，有無聲息的祝福，笑是請柬，有無字的敬意。一個微笑，能點燃生命的火花；一個微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個微笑，也能打開久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對人生。
在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過努力后卻獲得輝煌成就的人。
去希臘著名的演說家德摩斯梯尼，在她小時候就患有口吃病，幼年時結(jié)巴并且語音微弱，演說時，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒有放棄自己，而是用樂觀積極的心態(tài)去看待這一切，他每天早晨口含小石子，呼喊練習(xí)，最終成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。在他身處逆境時，他沒有被困難壓倒，而是用樂觀的心態(tài)去面對一切，用笑來面對人生。因為笑是對生活的一種態(tài)度，是對困難的一種寄托，笑可以讓人們在困難中勇敢站起來，所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說家，這與他在困境中用笑來面對自己時精密相連的。
我國著名的翻譯家張海迪，在她年幼時，她因某種病而高位截癱，在她當(dāng)時她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的.機會下，不知不覺地感到自己對翻譯很感興趣，于是他就開始努力學(xué)習(xí)，每天都用笑來面對生活中的每一件事，她的付出最終讓她得到了回報，她最終成為我國著名翻譯家。她面對事情的樂觀心態(tài)，讓她最成功。所以說，在人生種，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對？其實，最好的辦法只有一個；笑對人生。笑是人生中最簡單的事，但是笑也是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。當(dāng)我們遇到困難，挫折是，不要想著退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚，要在逆境中用笑來對待，要在逆境中用積極的樂觀的態(tài)度對待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
笑是生活的一種帶毒，更貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情書城，一位殘疾人可能坦然，樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶笑容，笑對人生，用笑這樣一種樂觀積極的態(tài)度去面對人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天是馬年的第一天，一大清早我就被噼里啪啦的鞭炮聲驚醒了。我立刻坐起來，穿上媽媽給我買的新衣服，蹦蹦跳跳地跑了出去。
到了門外，我看到每個小朋友都穿著他們的新衣服，個個喜洋洋的向廣場跑去。我也不例外，也跑了過去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有兩條巨龍在人群上空翻騰著。我急忙穿進人群看到有一條綠色的龍，還有一條紅色的龍在舞龍人的手中，在龍珠的.引誘下，有時向外噴火，有時神龍擺尾，有時互相纏繞在一起，有時上下翻滾，真是威武極了。難道這就是人們說的神龍嗎？
舞龍的人過去以后，緊接著又來了一群大媽，她們按一、一、一二一的節(jié)拍踏著整齊的步子。大媽后面緊接著還有很多，有抬花轎的，踩高蹺的……
這是多么快樂、興奮祥和的一天，也預(yù)示著人們有一個好的開始。我在這里也祝老師、家長、還有同學(xué)們，身體健康，萬事如意！
小學(xué)二年級作文 篇4
嘻嘻——哈哈——這是甚么聲音？這是在外面玩雪的同學(xué)們的歡笑聲。吱——曹老師推門進來了，她給我們帶來了一個好消息：同學(xué)們可以去操場玩雪了！曹老師的話剛說完，所有的同學(xué)立即喝彩雀躍起來。
來到操場，只見白茫茫的雪蓋住了紅綠相間的.地面。我飛快地跑過去，像發(fā)了瘋似的抓起雪球扔向其他同學(xué)。他們也拿雪球***我，我的頭上、臉上、身上全是雪，就連脖子里也有，一定是哪個調(diào)皮鬼趁我不留意時扔進去的。我們快樂地打著雪仗，一點兒也沒感覺到冷。
后來，我和好朋友趙迅合作堆了一只小雪雞。我倆先做雪雞的身子，你刨一下，我刨一下，你捧一把，我捧一把，把雪堆在一起，雞身子就做成了。趙迅又團了一個圓圓的雪球當(dāng)雪雞的頭。我抓了個小雪球，把它搓尖，當(dāng)尖尖的嘴巴。趙迅再用小手指頭在雪雞的頭上扎兩個洞當(dāng)眼睛，抓一把雪按扁，當(dāng)雞冠子。大功告成，小雪雞做成了！我倆望著我們的杰作興奮地笑了。
全校同學(xué)都沉醉在雪的世界里……
小學(xué)二年級作文 篇5
一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下一雙明亮、炯炯有神的大眼睛，挺挺、小巧的鼻子，櫻桃小嘴——這就是我，我是獨一無二的，只不過你看到的我是不同的。
我的'性格大不相同，有時害怕，有時快樂，有時傷心，有是憤怒……可讓我最頭痛的就是馬虎了！
時光飛逝，我已經(jīng)邁入初中的大門，成為一個初中生了。那天是星期一，是開學(xué)的第一天，在上學(xué)前，我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了書包，沒有一樣忘帶，可媽媽先給我來了個下馬威：“再仔細(xì)看看吧！你這馬虎的毛病不知道是不是又發(fā)作了！要是忘帶了，我沒時間送去學(xué)校！”“當(dāng)然不會忘帶啦！我可是仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了！”
到了學(xué)校后，開始傳通知了，我拿出要傳的通知，說道：“健康調(diào)查票，新生調(diào)查表，校服回執(zhí)，校服回執(zhí)，校服回執(zhí)不在書包里！”老師把我叫到走廊里，語重心長地對我說：“羅怡婷，你校服回執(zhí)沒帶，是嗎？”“嗯�！蔽夷懬拥恼f�！澳阕屇愕募胰怂蛠戆桑 崩蠋熣f道。“嗯�！蔽倚÷暤恼f。接著我便用我的手機打給我的媽媽，讓她把校服通知送來，她在電話中嘮叨道：“你呀！總是忘帶東西！好啦，好啦！我送來�！蔽颐φf：“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”
這就是我，我是獨一無二的，只不過你看到的我是不同的，就像是著名作家勞倫斯說的：“每個人都有一個與眾相同的自我和一個與眾不同的自我，只是所占比例不同�！�
小學(xué)二年級作文 篇6
我最喜歡冬天了，因為冬天會下雪，我們就可以打雪仗了。
今天杭州終于迎來了新年后的第一場雪。清晨我打開門，門外一片白茫茫的樣子，爸媽的汽車都穿上了一件銀白色的外套，包的嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕它會凍著。樹上，房子上，洗衣板上，都積滿了一層厚厚的雪。我和妹妹說：“妹妹，快點來，我們來堆雪人�！泵妹谜f：“好�。 蔽液兔妹梅止ず献�，我先把雪鏟在一起，堆起了一個胖乎乎的身子。又堆起了一個又大又圓的腦袋，放在上面。然后用兩塊木炭當(dāng)作雪人的.眼睛，再把胡蘿卜插在雪人的臉上，哈哈，雪人就有鼻子了。接著我又給雪人畫了一個大嘴巴，最后把兩個掃把放在雪人的兩邊，當(dāng)作雪人的手。就這樣一個漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前了。
雖然我們的小手有點凍僵了，但是看到我們的成果，我們還是很高興的！
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