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小學二年級作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
有人問：“你們喜歡什么植物？”有人會說：“菊花”、“臘梅”、“松樹”、“常青樹”、“梧桐樹”、“蘋果”、“香蕉”……。而我會說：“我喜歡小草�！蹦銈儠䥺枮槭裁�？因為它有中華民族的自強不息的品格。
別人都覺得小草很不起眼，它兩三片綠色的小葉子露出地面，葉子上有一條條的“血管”明顯可見，離地面近的莖顯現(xiàn)出白色。
青青翠草，別看它小，用途可不少呢！從它綠色的葉子里提取出的.“葉綠素”，可以提煉出做顏料的水彩，有的小草的根葉可以入藥，在窮的村莊、部落的人們只有吃小草的葉和根來生存，……
有首詩說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。無論在雨水繁多的熱帶，還是干涸的小溪、流水的小河里，都有它嬌健的身影。無論嚴寒酷冬的霜欺雪壓，無論貧瘠的土地里，還是裸露的山野，都無法抑制它那旺盛的生命力，只要春天一來，它立刻穿過泥土，身披綠衣，裝點大地，任風吹雨打，烈日曝曬，仍然茁壯成長。我想，這不正是我們中華民族自強不息的寫照嗎？
我想，讀了這篇作文，你一定有點喜歡它了吧！
小學二年級作文 篇2
春天來了！媽媽帶我去東臺山找春天。我們來到東臺山，山腳下人山人海，許多家長帶著孩子在搞燒烤，到處是歡聲笑語，熱鬧非凡。
我們沿著上山的路走，看見小草從地下探出頭來，地下像鋪上了一層翠緑色的地毯，早開的野花一朵兩朵綻開在草叢中，有紫色，有黃色，各色的野花繁星似地密布在綠草之中，風動草動，花動心動，清新的芳香飄蕩起來，讓人陶醉。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？桃樹開出了粉紅色美麗的花朵，散發(fā)出一道道清香。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的`像是在唱歌，毛毛蟲在樹葉上翻滾著曬太陽，麻雀在樹上蹦蹦跳跳的像是在跳舞，原來春天在東臺山上�。�
我們來到公園里，廣場上大家的風箏一個個都飛在天空中，藍天上飛著五顏六色千姿百態(tài)的風箏，低飛的燕子；高飛的老鷹；漂亮的蝴蝶在空中飛舞。廣場上一片片歡笑聲，吵鬧聲，太陽照著小孩子的臉紅彤彤的，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容！
哦！原來春天也在公園里呢！春天在這里，在那里，春天就在我們的身邊��！
小學二年級作文 篇3
聽說螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動物摔不死？我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看，�。∥浵仜]有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：“我生命力頑強著呢！”我覺得這個臺子太低了，要換一個高一點的.臺子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無疑了！為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起，我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去�！皬埵|菡，快來看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：“你看，他們從那么高的地方掉下來，都沒有摔死，生命力多頑強！”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。
螞蟻這真的不會摔死，他頑強的生命力值得我們學習。
小學二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)里有許多挺拔的小松樹，樹子中間又一條大河，河水多多的，河岸邊有許多碧綠的小草，河水一年四季都流著，河水里有許多小魚，河面上有一些鴨子，鴨子嘎嘎叫著！好像在說：“這個地方真好啊！”來到這里的.人都說：“這兒真的是人間天堂啊�！庇幸恍┖⒆咏�(jīng)常來這里釣魚。
人們現(xiàn)把樹木一棵一棵砍掉。河水足步地減少了，小草也減少了，人們只好到河里去釣魚了，但是，人們的思路還是沒有停止，他們還是繼續(xù)砍伐樹木，小草一棵也沒有了，小樹葉一棵也沒了，河水也沒有了，人們扛著魚竿望著天空，一道道閃電劈來，人們現(xiàn)在后悔了，但是后悔已經(jīng)來不經(jīng)了，人們還不知道是他們造成的。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個道理：我們不要亂砍樹，要愛護樹木。
小學二年級作文 篇5
藍鼻子小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后，小木偶謝了藍鼻子小女巫，就憤怒地去找小紅狐，想把自己的紅背包要回來。
小林偶找啊找啊，邊找邊問：小紅狐住在哪兒？終于，他打聽到了：小紅狐住在鸚鵡街五號樓三樓西戶。于是，小木偶立即到小紅狐家里，讓小紅狐說出紅背包在哪里�？尚〖t狐說他沒有什么紅背包。一怒之下，小木偶把小紅狐上告上了法庭。
法官問小紅狐：“你搶小木偶的紅背包了嗎？”“沒有。”小紅狐說�！靶〖t狐你搶小木偶的`紅背包了嗎？”法官又問小木偶。小木偶回答：“當然，他搶了。我還有證人呢，是藍鼻子小女巫�！薄皞魉{鼻子小女巫�！狈ü僬f�！靶∧九紱]說錯，”藍片子小女巫說，“不信，你們就看看我們的魔鏡。”說著，她拿出一面鏡子，把它放在桌子上，念了咒語，鏡子晨就出現(xiàn)了小紅狐怎么“搶”紅背包的。看完以后，小紅狐在事實面前不得不低下了頭。法官宣布：“小紅狐因搶劫罪罰款120元，并將紅背包還給小木偶�！�
小木偶高高興興地出了法庭，背著紅背包，拿著120元，又出發(fā)了。
小學二年級作文 篇6
星期五，我們學校舞蹈隊和華富小學舞蹈隊、黃埔小學舞蹈隊一起進行了舞蹈交流比賽。我們在學校風雨操場進行比賽。
首先，第一個出場的是華富小學舞蹈隊。她們的舞蹈名字叫‘雄鷹展翅�！怀鰣鼍妥屛覀兂龊跻饬�。只見一個高大的姐姐伴隨著激動而有力的音樂把一個小姐姐高高地舉過頭頂，那個小姐姐真的好像雄鷹展翅一樣在空中飛翔。她們跳得非常整齊、有力度，舞蹈技巧也非常高。我們都在使勁兒地為她們加油鼓掌。
第二個出場的是黃埔小學舞蹈隊，她們的舞蹈節(jié)目是‘秋天的故事’。舞蹈表達是：一群稻草人在田野里守護莊稼。稻田里來了一群小鳥，稻草人們想把小鳥趕跑，它們以為小鳥會吃掉田野里的莊稼。這時候，它們發(fā)現(xiàn)莊稼地里有一只毛毛蟲，這群小鳥馬上飛過去趕跑了毛毛蟲。后來，稻草人們不再認為小鳥會吃掉莊稼了。田野里的莊稼豐收了，稻草人和小鳥成了最好的朋友。這個舞蹈非常歡快，我們看得可開心了。
輪到我們上場了，我們的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我們這個舞蹈節(jié)目可是非常有創(chuàng)意的喲！在這個節(jié)目里我們每一個人都是一朵小小的蒲公英，有的會跳舞、有的會讀書、有的.會畫畫、還有的會吹泡泡。我們在歡快的音樂中時而調(diào)皮、時而嬉戲、時而安靜。我們不停地變換著隊形，一會兒變成大大的蒲公英，一會兒又變成小小的花兒，一會兒變成彎彎的月亮，一會兒又變成七彩的星星。我們整齊而熟練地跳著，臺下的掌聲嘩嘩地響起。我們跳得真開心啊！
在這次舞蹈交流比賽中，我體會到我們每個舞蹈隊都有自己的優(yōu)勢。我們要學習別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，我覺得用“取長補短”這個成語來形容更加合適。
真是“學習使人進步，驕傲使人落后��！”
小學二年級作文 篇7
在昨天晚上的時候，我剛躺上床準備睡覺的時候，忽然看到媽媽的臉色不大好，就疑惑地問：“媽媽，你是不是生病了�！薄班�，我感冒了�！眿寢尨鸬馈Ｎ覐拇采吓榔饋碚f：“那我去給你熬一碗生姜水吧�！眿寢屪柚刮艺f：“不用了，你剛躺下，起來會著涼的�！蔽覉远ǖ卣f：“不，每次我感冒的時候，你都很細心的照顧我，熬生姜水給我喝，今天我為什么不能照顧你一下呢？”媽媽見阻止不了我，感動地對我說：“你真是我的好兒子�！�
我先找到一塊生姜，然后用刀把它切成絲，結(jié)果是粗的粗、細的細，唉！沒辦法，平時也沒練過，臨時抱佛腳，所以造就了這“手藝”。然后把姜絲放進鍋里，倒上水，小心翼翼地點火，等水開了，再加一勺紅糖�？捎捎诜N種原因，總是搞不好，不是生姜放少了，就是水放多了，我甚至還想過泄氣，但是我那頑強的精神打敗了泄氣的想法，最后我終于熬出了一碗熱騰騰的'生姜水。我小心翼翼把生姜水端到媽媽面前，用她平時照顧我的口氣說“媽媽，趁熱趕緊喝，喝完躺下，出出汗就好了�！眿寢尲拥責釡I盈眶。連忙說：“謝謝你！好兒子�！彼穱L了一下我的“手藝”說：“嗯！真的很好喝呦，這是我喝過的最好喝的藥�！蔽倚α�。
此時此刻的我忽然想起小時候在幼兒園唱過的一首歌：“感恩的心，感動天地……”，今天媽媽生病，我的照顧雖然算不上很細心，但是卻能讓媽媽的病好一點，我心里比喝了蜜還高興。
小學二年級作文 篇8
笨狼，一聽名字就知道他十分的笨，不過在我眼中他是一個孩子王，我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛、幼稚、機靈、勇敢……全都聚集在他身上，融入了他的血液中。在大笨狼的故事中，因為笨狼不幫助棕小熊欺負別的`同學，而被棕小熊視為首要欺負對象。
他把笨狼的書包捅了個大洞，把他的抹布剪下一大塊，把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件，一天一小件，屢次發(fā)生，弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來沒有怨恨過棕小熊，壓根也沒有想到過報復。不過我認為他還可以機靈一點兒，遇事不要就算了，而是要暗地里察訪，保護自己。
我覺得笨狼心中增加的還有責任。打掃衛(wèi)生本來就是一家子的事，每個人都有承擔的責任，笨狼不上課的時候應(yīng)該幫助媽媽打掃，不應(yīng)該逃脫責任。去踢足球固然是好事，可以應(yīng)該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫的是“打掃衛(wèi)生人人有責”可被笨狼和聰明兔改成“打掃衛(wèi)生大人有責”了。最后，我眼中的笨狼還要增加的是學習。其實他不笨，可是鐵認為自己不聰明，才每次考倒數(shù)第一的。我眼中的笨狼其實不一定要十全十美，在我眼中他是因為心靈美才可愛。
小學二年級作文 篇9
有事使我非常難忘，這件事感動了你們。親愛的，這件事是既平常有普通的，這件事是回報你們的養(yǎng)育。
，你們吃飯，練扳球，我回到家，你們出去了我急忙把門了。屋子里空蕩蕩的`，我桌子上的紙條，我急忙，拿起紙條，紙上寫著一封信，信上說你們出去逛街，叫我在家做作業(yè)。我看了看，家里的碗還沒刷，還沒洗。我想，每天，家不就成了垃圾場了。
一會兒，我覺得我應(yīng)該把碗刷了，把洗了，就可以報答你們的養(yǎng)育。，我把碗拿廚房，放進了水池里，了水龍頭，拿來了洗滌精，擠了一點到碗里，用水沖，用抹布抹，抹完又。再用水把筷子上的污漬沖掉，最后將碗筷收好放入餐桌上。
還要再洗，我被浸泡了。，我把洗衣粉丟了一點兒進去，用手揉了大約半個小時，揉得干凈，最后把它掛在了陽臺的衣架上。 你們回來了，你們奇怪地問:“誰弄的？”“是我弄的�！蔽因湴恋鼗卮鸬溃骸笆俏遗茫俏遗�。你們非常自豪地說：“好兒子，你能做，為你感到自豪�！闭f完，就高高興興的吃飯了。
小學二年級作文 篇10
一天，我回到家里看見媽媽、爸爸在大掃除呢。我馬上把書包放下說;媽媽我來幫你，媽媽嚴肅地說：“你去做作業(yè)吧�！�
我只好在房間做作業(yè)了。我飛快地把作業(yè)做好把書包理好，對媽媽說：“作業(yè)做好了，我可以幫你了嗎?”媽媽開心地說：“好吧。”
我掃地又拖地又擦桌子等等。
媽媽在做菜的時候我把菜洗干凈，爸爸在倒垃圾時我也一起倒。我知道，人如果沒有幫助過別人，那么當你要幫助時就沒有人幫助你。
我們要做一個樂于助人的人。
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