小學(xué)二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在炎熱的夏天，他們都放學(xué)了，小明拿著西瓜狼吞虎咽地吃著，吃完就亂扔瓜皮。小紅看見(jiàn)院子里的花都要死了，就想去澆水。
小紅盡量小心翼翼地走，她走的好好的`，冷不防，踩上了西瓜皮，腳一滑，身體馬上倒下來(lái)。手里的水盆快速地飛了出去，水灑到小明的身上，小明撒腿就跑�？墒且呀�(jīng)晚了，小明馬上就成了“落湯雞”。
小明生氣地想：誰(shuí)這么大膽，灑我一身水？小明轉(zhuǎn)身一看是自己的同學(xué)小紅。她不好意思地臉紅了。
小紅說(shuō)：“上我家換身衣服吧！”小明想：誰(shuí)都沒(méi)有，小紅怎么能摔倒呢？他們換完衣服拾起水盆，看有塊西瓜皮，小明就全明白了。他們兩個(gè)拿起西瓜皮扔掉了，兩個(gè)人都笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)的星期日。小豬肥肥在家門(mén)口的空地上，興高采烈地踢著媽媽剛買(mǎi)的新皮球。在太陽(yáng)的照射下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，真漂亮！
肥肥把皮球放在地上，來(lái)了一腳高射。聽(tīng)到“啪”的一聲，皮球像離弦的箭，飛了出去，又聽(tīng)到一聲“咔”的一聲，皮球被旁邊的樹(shù)夾住了。忽然來(lái)了一陣風(fēng)，肥肥想，這下足球應(yīng)該能下來(lái)了吧�？墒牵L(fēng)都過(guò)了，足球還是沒(méi)有掉下來(lái)。肥肥想跳上去把球取下來(lái)，因?yàn)榈匦囊头史时旧淼捏w重，肥肥只跳了20厘米左右，可是皮球在高高的樹(shù)枝上，所以沒(méi)取到。肥肥又有一個(gè)辦法，就是把樹(shù)拿來(lái)?yè)u，用振動(dòng)，讓皮球自動(dòng)掉下來(lái)。于是，他用盡了全身的'力氣，手都搖酸了，球還是沒(méi)有取下來(lái)。肥肥絞盡腦汁，還是沒(méi)有能把皮球取下來(lái)的好主意。
正當(dāng)肥肥正想放棄取皮球。突然，從不遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)一只小象，名字叫壯壯。肥肥，又有好主意了，他飛快地跑到壯壯旁邊，說(shuō)：“壯壯，壯壯，你能不能幫我把那棵樹(shù)上的皮球取下來(lái)�！闭f(shuō)著，用手指著夾著皮球的那棵樹(shù)。壯壯看著肥肥指的那棵樹(shù)，胸有成竹說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，就包在我身上吧！”
壯壯跑到樹(shù)下把鼻子抬高，抬到能碰到皮球的地方，向外一甩，皮球就掉了下來(lái)。
肥肥看見(jiàn)皮球掉了下來(lái)，對(duì)壯壯說(shuō)：“壯壯，要是沒(méi)有你的長(zhǎng)鼻子，這球可能就去不下來(lái)了！”壯壯笑了笑，走到旁邊說(shuō)：“我們一起玩吧！”“好！”肥肥也走到旁邊。
就這樣，壯壯和肥肥踢著皮球，空氣中洋溢著歡樂(lè)的氣氛，小鳥(niǎo)在天上唱著歌�？此麄兺娴枚嚅_(kāi)心��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天下午，我在小蜜蜂作文班學(xué)寫(xiě)作文。
游戲課到了，我們玩了一種游戲叫拿卡片。規(guī)則是這樣的.，戴一只手套，再用手套拿起來(lái)，不能把卡片移在椅子上的邊邊�，F(xiàn)在是練習(xí)時(shí)，我很順利地通過(guò)的。
現(xiàn)在是比賽時(shí)間，輪到我了，我很緊張，這次一定要贏。果然我拿到了，我們隊(duì)的都不錯(cuò)，出乎意料的是，因?yàn)閯e個(gè)隊(duì)拿完了，我很傷心，不過(guò)我還是選擇堅(jiān)持，第二輪比賽開(kāi)始，這次我們隊(duì)很多人沒(méi)有拿到，所以才得到第四名，不過(guò)我還是很開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心中有點(diǎn)酸辛，有些不舍，有片失落。我不知道該怎樣對(duì)您訴說(shuō)，我對(duì)您的感激與依賴。在未曾遇見(jiàn)您的`日子里，我好像是一只在暴風(fēng)雨掙扎的小鳥(niǎo)。而您用您那寬廣的胸懷把我所拯救。就這樣，我飛向了那天藍(lán)色的彼岸。
老師，雖然您走了。但我還是會(huì)將您放在我的記憶里。我不會(huì)辜負(fù)您的期望。老師，，再見(jiàn)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在周老師和爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到同學(xué)胡曉凱家的葡萄園游玩。
來(lái)到葡萄園，我們小朋友聚在一起先吃了點(diǎn)心，點(diǎn)心有玉米、米饅頭、烤土豆、烤番薯、烤年糕……大家都吃得很開(kāi)心。
然后，我們?nèi)タ戳似咸咽窃鯓娱L(zhǎng)在樹(shù)上的。走進(jìn)葡萄園，我看見(jiàn)葡萄有綠的'，有紫的，一串串掛在藤上，就像一串串珍珠。叔叔給我們每個(gè)小朋友剪了一串葡萄，我們把葡萄交到媽媽手里。小朋友們還在田里捉了青蛙和蝸牛。小朋友們跑來(lái)跑去，鞋子上都沾滿了泥土，但玩得都很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)玩了很久，我們戀戀不舍地離開(kāi)了葡萄園。媽媽說(shuō)：“我們吃了好吃的東西，也玩得這么開(kāi)心，很感謝胡曉凱爸爸和周老師為小朋友們組織這樣的活動(dòng)，太有意義了！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
夜深了，小紅的家里靜悄悄的，突然傳來(lái)了說(shuō)話聲。是誰(shuí)在說(shuō)話��！原來(lái)是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“原來(lái)小主人可愛(ài)護(hù)我了，可是現(xiàn)在他拿嘴咬我，我還能用就把我仍進(jìn)了拉圾箱里，有時(shí)還把仍在地上踩，這幾天我的骨頭都快斷了。”書(shū)說(shuō)：“我也是，原來(lái)小主人對(duì)我細(xì)心呵護(hù)，現(xiàn)在，包上的'書(shū)皮還專門(mén)撕掉，還往我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我都沒(méi)臉見(jiàn)人了。”本說(shuō)：“明明是語(yǔ)文本，卻往上面列數(shù)式，還撕了皮，我連衣服都沒(méi)了，以后怎么見(jiàn)人呀？”橡皮說(shuō)：“我現(xiàn)在都站不起來(lái)了，我都被他切碎了，我明明是讓擦的，可是他不用我擦，而把我弄的站不起來(lái)�！�
有一天，小主人的爸爸給小主人買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。小主人非常高興。小主人把文具和書(shū)本放進(jìn)了新書(shū)包里，書(shū)包說(shuō)：“你們好�！蔽木吆蜁�(shū)本說(shuō)：“你好，我想你不知道吧，我門(mén)原來(lái)也和你一樣新，你看沒(méi)過(guò)幾天，我們就變成殘廢，你能不能跟小主人說(shuō)一說(shuō)�！睍�(shū)包說(shuō)：“好�！睍�(shū)包和小主人說(shuō)：“小主人你怎么能這樣，如過(guò)沒(méi)有它門(mén)你往哪寫(xiě)，沒(méi)文具你就不能寫(xiě)，沒(méi)有書(shū)本就不能讀，不能寫(xiě)�！毙≈魅寺�(tīng)了非常慚愧，決心要把文具和書(shū)本包護(hù)好。
從此，不緊小主人的學(xué)習(xí)上去了，小紅的家里也再?zèng)]有聽(tīng)到文具和書(shū)本的說(shuō)話聲。
同學(xué)們，你們可要愛(ài)惜來(lái)之不易的文具和書(shū)本呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一天，小小看見(jiàn)媽媽在給爺爺理胡子，他想：爺爺?shù)暮娱L(zhǎng)那么長(zhǎng)，很礙事，我們家的小貓胡子更長(zhǎng)，一定也很礙事，明天我給它剪剪吧！
第二天，小小把小貓捆在椅子上，拿了剪刀，小貓怕得喵喵直叫，小小說(shuō)：“小貓，聽(tīng)話，我可是為了你好！”可他哪里知道，貓的胡子是剪不得的，可憐的.小貓胡子就這樣被毀了。
爸爸回來(lái)一看，小小在剪小貓的胡子，十分生氣，那可是自己最喜愛(ài)的小貓�。“职置_上去，解開(kāi)繩子，抱起小貓，問(wèn)小�。骸澳阍趺纯梢约羲暮幽�？”小小不解地問(wèn)：“怎么，小貓的胡子那么長(zhǎng)，一定很礙事，我給它剪剪就不礙事了，我這是在做好事，您怎么還責(zé)怪我呀？”爸爸說(shuō)：“貓的胡子的用處可大了，它的胡子和它的身體一樣寬，是它進(jìn)行測(cè)量的工具，當(dāng)被追趕的老鼠逃進(jìn)洞時(shí)，小貓就會(huì)把頭伸進(jìn)洞里，如果胡子會(huì)碰到洞壁，就表示它的身體不能進(jìn)洞，如果胡子不會(huì)碰到洞壁就表示它的身體可以進(jìn)洞。”
小小聽(tīng)了爸爸的分析，慚愧地低下了頭。因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，讓心愛(ài)的小貓倒了大霉。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
周四考試結(jié)束后，老師說(shuō)，要開(kāi)展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒(méi)有相機(jī)的同學(xué)就用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出美好的春天。
我回家后，把書(shū)包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門(mén)，去找春天的足跡。
我首先來(lái)到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹(shù)上開(kāi)滿了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹(shù)包了起來(lái)。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門(mén)前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來(lái)到她的跟前，映入眼簾的.是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開(kāi)了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來(lái)到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來(lái)是油菜花開(kāi)了，河邊的柳樹(shù)也抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，小燕子也在空中盡情地玩�！瓉�(lái)春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)！
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