小學(xué)二年級(jí)作文（精選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期六的上午，小明和小紅高高興興地來(lái)到了公園，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進(jìn)入了冰雪王國(guó)。
小明和小紅在公園里一邊打雪仗一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，他們玩得非常開(kāi)心！而他們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，小明就從家里拿了一把鐵鍬，再和小紅一起堆了一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃，他們還給雪娃娃帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪娃娃就不會(huì)感到寒冷。小明和小紅圍著雪娃娃跳起了歡快的.舞蹈，雪娃娃笑了，小明和小紅也笑了，臘梅花綻放得更美了！
冬天雖然是寒冷的，但是冬天的雪景卻是迷人的，令人向往的。在堆雪人、在打雪仗中人們尋找到了歡樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽給我買了一只小兔，我給它起名叫白白，它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，三瓣嘴，白白的毛，鋒利的'爪子，只要把它給放出來(lái)，它就到處跑，非�；顫�，而且我還在書上看了一些介紹呢！書上說(shuō)“在母兔生完小兔時(shí)，會(huì)又累又渴，需要趕快喝水，要不及時(shí)飲水母兔就會(huì)吃掉小兔�！焙髞�(lái)，我就想要是我家的小兔也是母的話，那它不就會(huì)吃掉小兔嗎？媽媽說(shuō)“只要快一點(diǎn)就行了”。小兔非常聰明，它吃東西之前都會(huì)聞一聞到底能不能吃呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
有一天，爸爸帶回一只漂亮的小白鴿。
它那毛絨絨的羽毛下有它美麗的身體。
爸爸把它帶進(jìn)廚房，說(shuō)：“我們弄來(lái)吃，還是弄來(lái)養(yǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“這鴿子好像是信鴿，我們就弄來(lái)養(yǎng)吧�！蔽乙操澩瑡寢尩囊庖�(jiàn)，爸爸也贊同。
首先，我們找了個(gè)籠子，把可愛(ài)的`小鴿子放進(jìn)里面，把籠子反鎖。
有一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，忽然想到給小白鴿取名。于是，我把我的同伴和爸媽叫來(lái)。爸媽說(shuō)：“白白這個(gè)名好聽(tīng)�！币话胄』锇檎f(shuō)：“小可憐這個(gè)名好聽(tīng)�！绷硪话胄』锇閰s說(shuō)：“夢(mèng)兒這個(gè)名好聽(tīng)�！倍覅s說(shuō)：“白齊兒這個(gè)名怎么樣。”
最后，大家都說(shuō)：“對(duì)，白齊兒這個(gè)名好聽(tīng)�！�
每天，我都會(huì)給白齊兒吃它最喜歡的食物，它一天天的長(zhǎng)大了。
上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇翠鳥(niǎo)的課文，我回家去把白齊兒住宅的門打開(kāi)來(lái)，把白齊兒抱住，走到陽(yáng)臺(tái)上，把它放飛了。
以后，每天早晨白齊兒都會(huì)在我的窗臺(tái)上叫。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
10月30日上午，大故事小學(xué)二年級(jí)三班上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課——《認(rèn)識(shí)方向》。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的東、南、西、北四個(gè)方向。老師設(shè)計(jì)從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，課的開(kāi)始學(xué)生討論和交流太陽(yáng)是從哪個(gè)方向升起的？確定東方。幫助學(xué)生整理、歸納辨別方向的方法。當(dāng)課上了5分鐘的時(shí)候，老師靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)改變教學(xué)計(jì)劃：“何不將課堂搬到了室外呢？”。
室外的`學(xué)習(xí)中，讓孩子們面向太陽(yáng)，以學(xué)生的學(xué)校生活為題材，發(fā)展方位觀念。如：觀察和交流學(xué)校的東、南、西、北面各有什么，認(rèn)清學(xué)校的東南西北，并順勢(shì)交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來(lái)面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南�！痹俅瓮ㄟ^(guò)不同形式的反復(fù)練習(xí)以再次強(qiáng)化對(duì)東、南、西、北四個(gè)方向的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生的生活積累。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天我和哥哥捉迷藏，我們就剪刀石頭布，結(jié)果哥哥輸了，我躲，他來(lái)捉。
我把我的幾個(gè)布娃娃放在一起，再用被子把它們蓋好；把拖鞋放在窗簾后；把被單放在冰箱后，我自己卻躲在衣柜里，我想讓大哥哥迷糊。哥哥開(kāi)始找了，我從衣柜縫里看見(jiàn)哥哥在東找找西找找，我心里一直在偷偷地笑，哥哥說(shuō)：“你出來(lái)吧！”我蹦出來(lái)說(shuō)這盤你輸了�？筛绺绮环䴕�，要再來(lái)一次，我就躲在電視機(jī)的旁邊，再用蓋電視機(jī)的布，蓋在我頭上，哥哥還是沒(méi)找到，又叫我出來(lái)，這盤哥哥又輸了。我對(duì)他說(shuō)：“你還是認(rèn)輸吧！” 哥哥只好無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“讓我來(lái)捉你吧，我就能找到你”我對(duì)哥哥說(shuō)。哥哥于是藏了起來(lái)，我數(shù)完數(shù)之后，先埋伏在旁邊，等他跑過(guò)來(lái)的.時(shí)候我就一把他捉住，他被我抓住了。我大笑起來(lái)說(shuō)：“你還不如我！”
捉迷藏真好玩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
奧運(yùn)會(huì)到了，每一個(gè)人都很興奮。很開(kāi)心。
開(kāi)幕式那天，在鳥(niǎo)巢周圍放著五花八門的煙花，煙花放上天轟轟轟的響，讓場(chǎng)上的公眾震耳欲聾，煙花又像流星劃過(guò)天空，真是精彩啊！接著放著的煙花像腳在走路，一共走了二十九步，這表示著二十九屆奧運(yùn)會(huì)的'歷史。大家都知道五環(huán)是奧運(yùn)的標(biāo)志，現(xiàn)場(chǎng)表演人員把五環(huán)拉上來(lái)，那時(shí)是一片片掌聲和歡呼聲。接下來(lái)一群擊鼓手來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，擊起來(lái)真有模有樣呀。擊完后掌聲一片。有位演員拿著古箏彈奏著優(yōu)雅而又美妙的曲子，現(xiàn)場(chǎng)觀眾也不知不覺(jué)手舞足蹈了起來(lái)。
升旗要開(kāi)始了，解放軍叔叔排著整整齊齊的隊(duì)伍向旗臺(tái)走去旗臺(tái)對(duì)面有一個(gè)小女孩興高采烈地唱著歡樂(lè)的歌曲。該點(diǎn)燃火炬了，李寧叔叔飛走在一堵墻上，點(diǎn)燃火炬，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全場(chǎng)大聲歡呼。
整個(gè)開(kāi)幕式在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
由于我和爸爸把烏龜豆豆凍死了。畢竟它跟了我五年，我很想念它，總想給它打個(gè)電話。為了不出現(xiàn)數(shù)位不夠、內(nèi)存太小的問(wèn)題，我就找發(fā)明家奇奇（我的哥們）把電腦改成了一個(gè)巨型電話。由于我不知道電話號(hào)碼，就整天亂敲。功夫不負(fù)有心人，終于，電話打通了。
“你好，這里是地獄，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”對(duì)方粗魯?shù)貑?wèn)�！拔蚁胝乙粋�(gè)叫豆豆的小烏龜，請(qǐng)問(wèn)它在地獄嗎？”我問(wèn)。對(duì)方說(shuō)：“請(qǐng)稍等片刻，我去找一找。”我按照他說(shuō)的`，等了足足一個(gè)時(shí)辰。這時(shí)，對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起，它不在地獄，有可能在天堂吧�！薄疤焯玫奶�(hào)碼是多少？”“把地獄的號(hào)碼倒過(guò)來(lái)就行了�！薄爸x謝�！�
我打開(kāi)已撥電話，“��！地獄的電話這么長(zhǎng)！”我想：如果直接倒過(guò)來(lái)打不知要多長(zhǎng)時(shí)間，還是找奇奇幫忙吧。
我又跑到奇奇家，要他發(fā)明一種把數(shù)字倒過(guò)來(lái)的機(jī)器，他說(shuō)：“你來(lái)得正好，我剛好有一臺(tái)這樣的機(jī)器，借你一用！”“謝謝！”我高興地又蹦又跳，抱著機(jī)器就向家里跑。
我按照說(shuō)明書，一步一步地操縱。一會(huì)兒就把機(jī)器安裝好了。我又將地獄的電話復(fù)制過(guò)來(lái)，再按一下開(kāi)始按紐，“吱——吱”，機(jī)器開(kāi)始工作了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，號(hào)碼全倒過(guò)來(lái)了，電話自然而然地通了。
“喂，你好，這里是天堂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”對(duì)方問(wèn)�！拔艺倚觚敹苟�。”“請(qǐng)稍等。”過(guò)了十幾分鐘，對(duì)方回答：“有，請(qǐng)你撥打10個(gè)2和10個(gè)5�！薄爸x謝�！蔽疫B忙把電話掛了，撥打了10個(gè)2和10個(gè)5，電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“喂，小主人，好久沒(méi)見(jiàn)到你了。”“你怎么知道是我？”“看來(lái)電顯示嘛�！倍苟褂终f(shuō)：“這里聊天不方便，以后你要找我，”“媽呀！這么多！我暈！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
家鄉(xiāng)的護(hù)城河像一條玉帶環(huán)繞在大地媽媽的脖子上。
今天石老師帶我們參觀了這條美麗的“玉帶�！� 石老師把我們帶到了護(hù)城河上的益人橋上面。我趴在雪白的欄桿上往下看，河水清澈見(jiàn)底，里面倒映著藍(lán)天、白云和綠樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，倒影就在水中晃動(dòng)起來(lái)，像要起地震似的。水中的魚兒一會(huì)兒就浮到水面上來(lái)，像在歡迎我們。蜻蜓一直在河面上飛來(lái)飛去，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，歡迎參觀護(hù)城河�！� 河的兩邊綠樹(shù)成蔭，有的枝頭上還開(kāi)著五顏六色的花，勤勞的蜜蜂在花朵上忙著采蜜呢；有的枝頭上結(jié)著小果子，看得我直流口水，我恨不得把果子全摘下來(lái)吃了。我們繼續(xù)往前走，一路上看到了柏樹(shù)、棕櫚樹(shù)、月季花和刺人的`蒺藜葉。河兩岸還有乒乓球形的路燈和蘭花形路燈呢！
環(huán)城路上行人的歡笑聲、自行車的叮鈴聲匯成了一首優(yōu)美的交響曲，美麗的護(hù)城河讓我們流連忘返。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我家里有一只母老虎，有的時(shí)候很兇，有的時(shí)候很溫柔。你們猜她是誰(shuí)？哈哈是媽媽。
我先給你們說(shuō)一下兇猛的一面吧。有一次我和爸爸媽媽去八佰伴玩，我想買吃的，媽媽不給我買。我很生氣，就翹起了嘴，到家后媽媽就皺起了眉頭，說(shuō)；“你剛在家吃飽飯出來(lái)的，再說(shuō)了家里吃的零食有很多，你都沒(méi)有吃光，浪費(fèi)錢，如果你下次再這樣我就不帶你出來(lái)玩了�！�
當(dāng)然媽媽也有溫柔的'時(shí)候。有一次我看見(jiàn)媽媽帶弟弟很累，我就幫媽媽把碗洗了，媽媽看見(jiàn)了，就把我一把抱在懷里說(shuō)；“我女兒長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)幫我了，真是我的乖女兒�！�
媽媽不僅僅是母老虎，還是一位廚師哦！媽媽燒的紅燒豬蹄是最好吃，每次要燒這道菜，我們?nèi)衣劦较阄抖家艨谒恕?/p>
我愛(ài)我家的母老虎——我的媽媽。
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