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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-16 17:35:38 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

(熱)小學(xué)二年級(jí)作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

(熱)小學(xué)二年級(jí)作文5篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  一個(gè)秋高氣爽的星期天,我和媽媽去公園玩。

  一進(jìn)大門,我看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓湖,碧綠的湖水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)在水底開(kāi)心地玩耍,有的跳出水面,有的在水底快樂(lè)的游動(dòng),還有的翻了一個(gè)身,吐出一串泡泡……

  湖面上有一座又長(zhǎng)又窄的'橋,被人們漆成棕色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶伸向湖的另一邊。橋上坐著一個(gè)正在釣魚(yú)的人,它彎著腰,雙手緊握著魚(yú)竿,眼睛一眨不眨地盯著湖面,生怕上鉤的魚(yú)跑了。

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),從樹(shù)上飄下幾片楓葉像郵票一樣,向人們示意秋姑娘來(lái)了。湖岸邊是一排婀娜多姿柳樹(shù),微微泛黃的柳條垂到湖面上,一陣秋風(fēng)吹過(guò),柳條跳起舞來(lái),原先一點(diǎn)表情也沒(méi)有的湖面也泛起了皺紋,一圈兒一圈兒蕩下去。

  遠(yuǎn)處綠色的草地,像毛絨絨的地毯,上面有一個(gè)八角亭,看還有人坐在亭子里下象棋呢!

  穿過(guò)亭子是連綿起伏的群山,山上光禿禿的。我想,這就是山的膚色吧,秋天的公園真美啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  期末考試剛結(jié)束,媽媽就陪我一起對(duì)答案。

  當(dāng)我們對(duì)到大于號(hào)小于號(hào)的時(shí)候,竟然錯(cuò)了一題。媽媽說(shuō):“這一題你不應(yīng)該錯(cuò)呀!蔽业男木拖癖粯雍鋈灰幌伦記隽。我們繼續(xù)往下對(duì)答案,又錯(cuò)一題,最后,解決問(wèn)題又錯(cuò)兩題。唉,我這次數(shù)學(xué)考了八十六分。我覺(jué)得我完了,可是媽媽說(shuō):“這一次我就饒了你,下一次你真完了!蔽衣(tīng)了,才松一口氣,可是說(shuō)是這么說(shuō),媽媽給我報(bào)了好幾節(jié)課。

  第二天是拿家庭報(bào)告書(shū)的時(shí)間,我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)要發(fā)生了。我不像以前慢慢地吃早飯,在路上也不像以前一樣唱歌。進(jìn)教室的時(shí)候,就看見(jiàn)老師很嚴(yán)肅的樣子,我趕快來(lái)到了座位上,老師叫我們看書(shū)。過(guò)一會(huì),老師開(kāi)始報(bào)期末考試的分了,我心里特別期待和焦急,老師第十幾個(gè)才報(bào)到我。老師說(shuō):“湯雨霏語(yǔ)文九十五,數(shù)學(xué)八十六!蔽乙宦(tīng)開(kāi)始緊張起來(lái)。老師把家庭報(bào)告書(shū)發(fā)下來(lái)了,發(fā)到我的'時(shí)候,我一眼也沒(méi)看,就把家庭報(bào)告書(shū)收了起來(lái)。

  終于熬到放學(xué)了,回家的路上,我對(duì)自己說(shuō):“下一次一定加油!眿寢屇玫搅思彝(bào)告書(shū)說(shuō):“看你考的分?jǐn)?shù),還能看嗎?”我二話沒(méi)說(shuō)回到房間里,心想:“我的語(yǔ)文考得不好嗎?媽媽對(duì)要求我也太高了吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天,我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園秋游啦!

  經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程,我們終于來(lái)到了野生動(dòng)物園。我們先進(jìn)入了食草動(dòng)物區(qū):有斑馬,有孔雀,還有黃牛……接著我們乘車進(jìn)入猛獸區(qū):有在散步的狼,有貪吃的黑熊,還有“百獸之王”老虎。

  下車后,我們?nèi)タ戳笋R戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的是海獅表演,第一只海獅表演了轉(zhuǎn)圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的隨便亂扔,結(jié)果海獅竟然每個(gè)都接到了。同學(xué)們看得目瞪口呆。下一只海獅表演了接盤(pán)子,馴獸員把一個(gè)盤(pán)子丟進(jìn)了水里,只見(jiàn)那只海獅像離弦的箭,他用自己最快的速度把盤(pán)子叼回來(lái)交給馴獸員。這只海獅不僅會(huì)撿盤(pán)子,還會(huì)跳舞呢!他聽(tīng)著音樂(lè),輕松得在地上轉(zhuǎn)起圈來(lái),馴獸員說(shuō)太簡(jiǎn)單了,便在海獅的頭部和尾部放上兩個(gè)球,再讓他轉(zhuǎn)圈。啊,太精彩啦!看臺(tái)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。可愛(ài)的'海獅既頭腦聰明又身手敏捷。表演結(jié)束了,他們還向我們揮手告別。

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  小明在小東面前得意洋洋地豎起大拇指對(duì)著自己,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“看我!哈哈!你才五十分!”考試試卷發(fā)下來(lái)了,小明考了一百分,小冬只考了五十分。小冬難過(guò)地低下頭,心里暗暗下定了決心,一定要考到一百分!

  放學(xué)了,小冬還在教室向老師請(qǐng)教,把不懂的地方弄懂。小明挎著書(shū)包,調(diào)皮地在教室外面對(duì)小冬揮揮手:“拜拜嘍!我玩去嘍!”回到家里,小冬在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。小明站在小冬家窗外說(shuō):“小冬,怎么不出來(lái)玩啊!”小冬說(shuō):“我還要復(fù)習(xí)今天上的課,預(yù)習(xí)明天要上的課呢!”小明就自己去玩踢毽子,滾鐵環(huán),他每天都玩得滿頭大汗地回家。

  第二次考試的試卷發(fā)下來(lái)了。功夫不負(fù)有心人,小冬的努力終于得到了收獲,他考了一百分!而驕傲的.小明天天只顧玩耍,只考了五十分。小冬拉起小明的手說(shuō):“小明,別泄氣,我們一起努力,下次都考一百分!”小明慚愧地低下了頭。

  小明的故事告訴我們:驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jī)不能驕傲自滿!膀溦弑?cái) ,只有繼續(xù)努力,才能保持,才能進(jìn)步。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常扎著非常有個(gè)性的馬尾辮,而且不斷更換著各種漂亮的發(fā)夾,月牙形的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,眼珠經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn)著,時(shí)不時(shí)一個(gè)鬼點(diǎn)子蹦出來(lái),讓大家為之驚嘆。人人都說(shuō)我是一個(gè)古靈精怪的“小書(shū)蟲(chóng)”。

  有一次放學(xué)回家,我迫不及待打開(kāi)書(shū)包,是寫(xiě)作業(yè)?N0!我立刻從書(shū)包里拿出那本剛剛從同學(xué)地方借來(lái)的《怪物大師》津津有味地啃起來(lái),當(dāng)書(shū)中的主人公碰到好笑的.事情,我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái);當(dāng)他遇到緊急的情況時(shí),我的心也跟著被提到嗓子眼;當(dāng)他傷心時(shí),我的心里也很難過(guò)。跟著主人公跌宕起伏的旅行,真讓我陶醉。媽媽下班回來(lái)敲門,我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽自己開(kāi)門進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我正入迷地捧著一本《怪物大師》,“喬喬,你怎么又在看這種快餐文化,作業(yè)做好了沒(méi)有?”我愣著不吭聲,心想這下完蛋了,作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。果然不出所料,被媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。

  我不但喜歡看書(shū),有時(shí)還會(huì)突發(fā)奇想,試著自己寫(xiě)書(shū)。我找完了《圖畫(huà)捉迷藏》后,自己也試著畫(huà)了一本,帶到學(xué)校讓同學(xué)找,他們都贊不絕口,說(shuō)我不愧是美術(shù)課代表,畫(huà)得有模有樣。最近,我計(jì)劃寫(xiě)一本公主小說(shuō),目前剛剛寫(xiě)完人物簡(jiǎn)介。每次忙里偷閑一提筆,就會(huì)沉浸其中,仿佛我就是書(shū)中的主人公——非常聰明智慧的大公主索菲婭,那一刻各種各樣的公主夢(mèng)就會(huì)浮現(xiàn)在眼前,特別享受!

  大家說(shuō)說(shuō)看,我是不是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢?

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