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(合集)小學(xué)二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
春天到了,大地萬物復(fù)蘇,生機勃勃。我一邊唱著兒歌《春天在哪里》,一邊尋找春天。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青青的草地里。我來到了草地上,草地上,小草悄悄地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那藍(lán)藍(lán)的天空里。天空中,小燕子嘰嘰喳喳歡快地歌唱,為春天增添了許多生機。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那溫暖的春風(fēng)里。溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰,又暖和又舒服。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那美麗的田野里。田野的'景色迷人,嫩綠的小草上面點綴點點小花,有紅的、黃的、粉的……美麗極了!
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的手心里。伸開你的小手,去尋找美麗的春天吧!
小學(xué)二年級作文 篇2
在一片茂密的花叢中,一群小蜜蜂正在采蜜,它們從這朵花蕊鉆出來,又匆匆地鉆到那朵花蕊里去。一只蝴蝶看到了,舞動著美麗的彩裙,飛到花叢中,對一只小蜜蜂說:“喂,你瞎忙什么呀?怎么連頭都不抬一下?”小蜜蜂說:“我正在給花授粉呢!這樣,到了秋天,花兒才能結(jié)出豐碩的果實!”
蝴蝶笑道:“多美的花兒!你應(yīng)該像我一樣,看看這五顏六色的花,跳跳動人的芭蕾舞,好好地享受生活,何必這么拼命勞動呢?”小蜜蜂說:“其實,我們幫這些花兒授粉,也是幫我們自己,我們把花粉帶回家,釀成香甜的.蜜,到了冬天就不愁沒有吃的,這可是兩全其美的事。
蝴蝶不屑地說:“你成天采蜜、勞動,難道不覺得沒意思嗎?你看我們蝴蝶,從來都不勞動,還不是同樣受到人們的贊揚,來和我們一起玩吧!”小蜜蜂答道:“你這樣不行,等到了冬天,你們會挨餓的!焙宦爠瘢跃臀鑴又恋某岚,跳著歡快地舞飛走了。
轉(zhuǎn)眼,冬天到了。小蜜蜂回到蜂巢里,吃著自己采回來的蜜,可蝴蝶沒有吃的,被活活地餓死了。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天是小紅的.生日,小紅約大家來到草坪上過生日。
小紅帶了一個漂亮的雙層蛋糕和大家分享。大家?guī)托〖t插上生日蠟燭,一邊唱《生日快樂》,一邊祝福她身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。唱完歌,小紅邀請大家吃蛋糕并感謝大家對她的祝福。吃完蛋糕,他們玩了一會兒游戲后,開心的回家了!
小學(xué)二年級作文 篇4
天狗望月月亮升起來了,天狗又乘著主人不在溜出來了。
它蹲在山峰上看著天上圓圓的月亮,很想咬一口。于是天狗就跳到了天上,把月亮咬了一口。
村民晚上出門的時候一點兒也看不清,于是就去報告玉皇大帝。玉皇大帝聽了很生氣,施法就把天狗變成了石頭。
天狗只有站在原地一動也不動地望著天上的`月亮,這就是有趣的“天狗望月”。
小學(xué)二年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖北洪湖,洪湖是有名的魚米之鄉(xiāng)。
夏天的早晨,我和爺爺來到荷塘邊,哇!這里的景色真美!微風(fēng)帶著荷花的香味迎面撲來,真香!露珠像個調(diào)皮的小男孩在荷葉上跑來跑去。這里還有美麗的荷花,有紅的、白的、粉紅的`。荷葉底下的小魚兒、小蝦米在歡快地捉迷藏呢!
我的家鄉(xiāng)真美!你呢?
小學(xué)二年級作文 篇6
這次參加“小演奏家”全國少兒古箏大賽,我過五關(guān)斬六將,從溫州到杭州一直闖進(jìn)了北京。我好激動,我要參加全國總決賽了,我能行嗎?
終于等到十月一日,媽媽帶我登上了北上的列車,向北京出發(fā)了。
十月四日晚上十點多,才輪到我出場。這時,我覺得心在怦怦地跳,就象有座火山要在胸中爆發(fā)。我拼命鼓勵自己:別緊張,別緊張?墒俏揖褪强刂撇涣俗约,我覺得我的心還在玩蹦蹦床。這時,我突然想到爸爸平時對我說:“人在緊張的`時候,只要深吸一口氣,心就會平靜下來!蔽伊⒓凑兆觯,真的管用,因此,我挺了挺胸就上場了。
十月五日上午,召開頒獎大會。我終于聽到主持人說:“古箏四級金獎是.......”我把耳朵豎的象小白兔似的,可是等了半天,主持人就是不報姓名,我覺得自己的血壓在升高.......。
”趙......近.......”,一聲驚雷,我當(dāng)場暈倒,哇噻!我得了全國少兒“小演奏家”大賽古箏四級金獎。
小學(xué)二年級作文 篇7
我家一共有四口人,有爸爸、媽媽、姐姐,還有我。其中,我最愛我爸爸。他高高的個子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上鑲著一副黑框眼鏡,看起來,有點嚴(yán)厲。
爸爸平時對我的要求很嚴(yán)格。尤其是很重視我的習(xí)慣養(yǎng)成,記得有一次放學(xué)回家,我放下書包,就沖進(jìn)客廳,打開電腦就沉浸于游戲中,爸爸走過來,一本正經(jīng)地說:“先寫作業(yè)!”我頭也沒抬,理直氣壯地說:“玩會兒再寫!”說時遲那時快,爸爸一巴掌拍在了我的背上,我委屈地站起來去寫作業(yè)了,這時,只聽見爸爸還在一邊吵著:“小孩子,從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……”
這就是我的.爸爸,一個重視習(xí)慣養(yǎng)成的爸爸。
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