[必備]小學(xué)二年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天是星期天，我來(lái)到表哥家玩，一進(jìn)表哥家就看見(jiàn)表哥站在那里擺弄魚(yú)桿。聽(tīng)表哥說(shuō)他今天要去河里釣魚(yú)。我馬上活躍了起來(lái)：“我也要去，我也要去！”站在一旁的表哥說(shuō)：“你是個(gè)直性好動(dòng)的人，像山上的.猴子，就別去了�！薄扒竽懔�，求你了！”在我的再三要求下，表哥只好答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。

　　我們帶上魚(yú)具和魚(yú)餌，來(lái)到了河邊。表哥像個(gè)釣魚(yú)老手，不慌不忙地往魚(yú)鉤上裝蚯蚓，然后把魚(yú)鉤甩到河中央。嘿，表哥的工具真不少，竟然有三把魚(yú)桿。我學(xué)著表哥的樣子，也把蚯蚓竄在了魚(yú)鉤上，再扔進(jìn)河里，等待魚(yú)兒上鉤。

　　我興致勃勃地注視著水面上的浮標(biāo)，心里充滿(mǎn)了希望：魚(yú)兒呀，快點(diǎn)來(lái)吃我的蚯蚓吧，我的蚯蚓又香又甜。再看看表哥，他也專(zhuān)心地觀察水面。我想我一定要在表哥前面釣一條魚(yú)，看表哥敢不敢小瞧我�？墒�，過(guò)了二十分鐘，還不見(jiàn)水面上的浮標(biāo)動(dòng)一動(dòng)，剛才那股興頭早就煙消云散了。希望變成了失望，唉，今天看來(lái)釣不到魚(yú)了。我看看四周，咦！那的花真美呀，不如采一些回家吧。我丟下魚(yú)桿，高興地采花去了。表哥可還呆呆地望著水面呢！

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)表哥大喊：“燕子，快把那個(gè)舀子拿來(lái)，我釣到一頭大魚(yú)了�！蔽疫B忙跑過(guò)去幫忙，哇，這頭魚(yú)足足有兩斤重呢！這時(shí)，表哥也開(kāi)始訓(xùn)話了：“叫你別來(lái)吧，釣一會(huì)就沒(méi)耐心了，你看我……”聽(tīng)了表哥的話，心里真不是滋味。我下定決心，一定得釣幾頭魚(yú)給表哥瞧瞧。于是，我重新上陣，專(zhuān)心地釣起魚(yú)來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，過(guò)了十幾分鐘，我的魚(yú)桿劇烈地動(dòng)了起來(lái)。哈哈，魚(yú)兒上鉤了，雖然沒(méi)有表哥的魚(yú)那么大，但讓我高興得一蹦三尺高，畢竟這是我釣的第一頭魚(yú)。后來(lái)，我又釣到幾頭魚(yú)，有幾頭還不小呢！

　　通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理。要想做好一件事情，就必須一心一意，專(zhuān)心致致，這樣才會(huì)成功。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我非常喜歡吃香蕉，那是因?yàn)樗�的外形非常好看，味道非常甜。讓我�(guī)�你去看看�?

　　它的外形是彎的，黃色，像會(huì)亮的`小船，像鐮刀，更像個(gè)月亮。如果你一剝開(kāi)香蕉皮，再倒著看，你猜香蕉會(huì)變成什么？像傘。它的味道很甜，你一剝開(kāi)皮，就會(huì)看見(jiàn)里面白色的香蕉瓤，你一聞，真香甜。咬一口，實(shí)在太甜了，像蜜一樣。你猜我喜歡它到什么程度嗎？下面就由我告訴你吧!

　　去年春天的一天晚上，我睡覺(jué)做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)天上下雨了，不，不是雨，而是香蕉，我連忙去接。過(guò)了一會(huì)，香蕉雨停了，我接了一大堆香蕉，我開(kāi)吃了。忽然，我感到一陣疼痛，原來(lái)我把我的手指當(dāng)成香蕉了。到了第二天，我就叫媽媽給我買(mǎi)香蕉，媽媽不給我買(mǎi)。終于媽媽被我給纏得沒(méi)辦法，只好帶我去大市場(chǎng)買(mǎi)香蕉。媽媽給我買(mǎi)了20元的，這回夠我吃的了。

　　你看，我喜歡吃香蕉吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　元旦那天，我和爸爸媽媽一起到湯姆熊游戲廳玩。那里人山人海，每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面，在開(kāi)心地玩著游戲。

　　我和爸爸去玩騎馬游戲。我騎在一匹綠馬的背上，韁繩的左右兩邊都安裝了一個(gè)按鈕。只要按下按鈕，就可以加速。我的.前面有個(gè)屏幕，上面能顯示我和其他騎手的比賽成績(jī)。

　　比賽開(kāi)始了，我第一個(gè)沖出柵欄，向箭一樣飛出七。當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，有人超過(guò)了我，我不服氣不停地按按鈕，加快了速度，終于超過(guò)了三個(gè)人。最后，我得了第四名。我很開(kāi)心，這已經(jīng)是我的最高紀(jì)錄了，下次我一定要得第一名！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的家現(xiàn)在湖北襄陽(yáng)，這是一座有著悠久歷史的文化古城，是一個(gè)交通發(fā)達(dá)，物產(chǎn)豐富的好地方。

　　說(shuō)到襄陽(yáng)城，人們就會(huì)把襄陽(yáng)和漢江緊緊地聯(lián)系在一起，一條滾滾東流的漢江橫穿整個(gè)襄陽(yáng)，把城區(qū)一分為二。江的南岸叫襄陽(yáng)，江的北岸叫樊城，這就是人們常說(shuō)的襄樊。

　　當(dāng)然，襄陽(yáng)還有很多人們數(shù)的數(shù)不過(guò)來(lái)的好地方，有供人們游玩的著名古跡，如；古隆中，鹿門(mén)寺，米公祠，護(hù)城河和夫人城。還有著體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的，如；諸葛亮廣場(chǎng)，人民公園，火車(chē)站，立交橋，和飛機(jī)場(chǎng)等。

　　最值得一提的還是襄陽(yáng)的母親河漢江。聽(tīng)爺爺說(shuō)，漢江的發(fā)源地在我國(guó)的秦嶺山脈，水質(zhì)極好，最適合為飲用水，是一條水清如鏡，受污染最小的大江。國(guó)家的南水北調(diào)工程就在這里，工程完工后可以造福于許多國(guó)人。

　　漢江上有三座宏偉的大橋，有通火車(chē)的'，有通汽車(chē)的還有聯(lián)通高速公路的，所有的大橋下面都有輪船穿行。漢江這條襄陽(yáng)大地上的綠色彩帶，總是用她母親的乳汁，養(yǎng)育著襄陽(yáng)兒女，灌溉著襄陽(yáng)大地。

　　襄陽(yáng)真是一個(gè)不錯(cuò)的好地方，它交通發(fā)達(dá)，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，文化底蘊(yùn)厚重，是許多外地人向往的地方。

　　襄陽(yáng)的人們勤勞又善良，他們正在為創(chuàng)造一個(gè)更美好更和諧的新襄陽(yáng)而努力工作著。我愛(ài)襄陽(yáng)，襄陽(yáng)是個(gè)好地方，我期盼著襄陽(yáng)的明天會(huì)更美好。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您就像我心目中的大姐姐一樣，我可以?xún)A吐心聲的好老師。您像春雨，滋潤(rùn)禾苗；您像陽(yáng)光，照亮每一個(gè)學(xué)生的心房。您從不放棄每一個(gè)學(xué)生，包括那些被貼上“有問(wèn)題”標(biāo)簽的學(xué)生。這一點(diǎn)我很佩服您！

　　我原先是一個(gè)性格有點(diǎn)冷漠的孩子，容易抵觸陌生的人和環(huán)境。您剛接我們班時(shí)，我還是那一副冷冰冰的樣子，激不起學(xué)習(xí)的熱情，但漸漸地，特別是在競(jìng)選班長(zhǎng)以后，您夸我做得十分好，您好不吝嗇地夸獎(jiǎng)讓我信心倍增，下決心要管理好班級(jí)。在這期間您在如何做班長(zhǎng)上給了我一些有益的指導(dǎo)，在您的'指導(dǎo)鼓勵(lì)下，我也學(xué)著對(duì)每個(gè)人熱情，對(duì)每件事熱心。

　　我有一個(gè)最大的愿望，就是長(zhǎng)大了也要做一個(gè)像您這樣的老師，您對(duì)每個(gè)學(xué)生的好讓我終生難忘。您就是我?jiàn)^斗的目標(biāo)！

　　老師，謝謝您抽出時(shí)間和我談心、解決問(wèn)題，您就像我的親人。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)在畢業(yè)考試時(shí)考出好成績(jī)，向您交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　最后祝：

　　老師越來(lái)越年輕！

　　您的學(xué)生：**

　　20xx年5月22日

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　當(dāng)我二年級(jí)進(jìn)入這所學(xué)校，就被這里的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量所吸引。這些都不是我要講的重點(diǎn)，今天我要講的是二年級(jí)發(fā)生的一件事。

　　那年，黃老師是我們的'班主任，有一天她備課到很晚，第二天早上，她就發(fā)高燒了�？墒沁�堅(jiān)持來(lái)給我們上課，我們都不知道老師生病了，所以就馬馬虎虎混過(guò)了一節(jié)課�？墒抢蠋熯@節(jié)課不是混過(guò)去的，而是挺過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí)我們不知道老師心里有都難受。

　　吃過(guò)午飯，我們班的麻煩事就來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)閲?yán)旭沒(méi)有經(jīng)過(guò)金昶榮的同意拿了他的鉛筆，所以?xún)蓚�(gè)人打起來(lái)了。黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“嚴(yán)旭你和金昶榮都有責(zé)任。首先嚴(yán)旭你不該沒(méi)經(jīng)過(guò)他的同意就拿他的鉛筆，你也不該動(dòng)手打嚴(yán)旭。你告訴他這樣做是不對(duì)的，我希望你們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正�！彼麄儍蓚�(gè)告訴老師知道錯(cuò)了，都像對(duì)方道歉了。老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　一天，小剛的媽媽出差回來(lái)了。她給小剛買(mǎi)了一輛藍(lán)色的玩具小轎車(chē)，

　　這輛小轎車(chē)閃閃發(fā)光。

　　小剛看見(jiàn)了，高興極了，他飛快地跑到媽媽的身旁，接過(guò)小轎車(chē)，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

　　這時(shí)，小花來(lái)找小剛玩。小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我能和小花一起玩小轎車(chē)嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以啦。但是，要注意別把小轎車(chē)弄臟、弄壞了。而且，在玩的.時(shí)候，一定要互相謙讓�！�

　　小花和小剛開(kāi)心地玩著小轎車(chē)。媽媽看著他們玩得這么開(kāi)心，也滿(mǎn)意地笑了。

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