小學(xué)二年級作文(匯編7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　第一次采訪，考驗人們的是語言表達(dá)，是勇氣，更是自信的表現(xiàn)，一向開朗大方的我今天就采訪了“小才女‘'史子義。

　　史子義站在那兒，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟，如同一個木頭人，雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話筒‘‘,像毛毛蟲一樣蠕動著，我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬水一樣想忘卻不可及。手中的’'話筒‘'似乎在教訓(xùn)我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號稱女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前，本來經(jīng)過深思熟慮的話語到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過神來，吞吞吐吐地說出問題:'‘聽說你也在學(xué)素描，每次一畫就是一個多小時，你從來沒有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉(zhuǎn)，沉思片刻后回答：”厭倦是有一點點，但這是基礎(chǔ)，不打好基礎(chǔ)，今后如何長久的畫下去呢!并且一分耕耘，一分收獲。這是不付出努力，何時付出努力，成功的喜悅也讓我更加努力�！�'她回答完后，我的腿仍然像一個頑皮的小孩不住的發(fā)抖，我盡量克制住自己，欣然一笑，是啊，學(xué)習(xí)不也正如畫畫一樣嗎?只有努力與汗水的付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對風(fēng)雨獲得彩虹嗎?

　　我也繼續(xù)追問‘'畫畫有讓你改變 嗎’'‘'雖沒有翻天覆地的變化，但也讓我不在粗心，更加耐心了!’'這普通的話語卻讓我回想起了自己的經(jīng)歷，從剛學(xué)時的'活蹦亂跳成長為現(xiàn)在的專心致志，不也像丑小鴨經(jīng)過努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫，也不驗證了我的努力沒有白費?'‘就讓你與我比一比誰的畫技更出色，攜手一同登上藝術(shù)的巔峰。’'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答：''好�！�‘

　　這一次采訪讓我更加自信，同時也讓我懂得了不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見到彩虹。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　7月22日的早上，快九點了，可是，太陽還沒露出笑臉，二十分鐘過去了，奇怪的事發(fā)生了天突然暗了下去，好像黑夜來臨了一般。緊接著，天空中出現(xiàn)了一個圓環(huán)。它一旁的星星努力的眨著眼睛好像在跟圓環(huán)比美呢！我們在美麗的“夜空”下盡情地狂歡。聽老師一說這可是五百年一遇的天然奇觀：“日全食”。

　　“吃飯了！”隨著老師大人一聲令下，我們紛紛來到餐桌旁，怎么回事？美味的飯菜竟然變成了“新型漢堡包”（饅頭加菜）。原來停電了。所以我們才能吃到這樣的美味。

　　叮鈴鈴，放學(xué)了，我飛快的`跑了出去。只聽轟隆隆的一聲，要下雨了，我只得不情愿的回教室，只好乖乖的等爸爸來接我回家。

　　今天真是怪事連連呀！先是日全食，然后又是停電，緊接著又是下雷陣雨。多么神奇的自然現(xiàn)象啊！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天，我要和叔叔他們?nèi)ム嵵莸膭游飯@。

　　一進(jìn)動物園的大門，我就看見一張巨大的海報，上面都畫的是一只大猩猩。弟弟看見就跑去要摸她，又害怕被吃掉手不敢摸的樣子好可愛，因為他才一歲滿。我們先前走去，看見一個原生態(tài)的.鳥園。里面的鳥種應(yīng)有盡有，有紅冠鳥、火焰鳥、紅鸚鵡鳥、長嘴鳥，好看極了！我們又去了猴山，看見有的猴子在靜坐觀望，有的在爬山，有的在吃游人喂的東西 ，個個都機(jī)靈的很。緊接著我們又去大象館，獅子館，真是好玩極了！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　今天中午，我一覺醒來，就去看小鳥，我看到小鳥那副可愛的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥生蛋了！我又驚又喜，不過，我已經(jīng)不抱任何希望了，因為小鳥已經(jīng)生過10顆蛋了，但小鳥要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來。晚上，媽媽回來的時候我再一次去看小鳥，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽，并告訴了我想替鳥媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　我有兩道彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，眼睛下面有一張櫻桃小嘴。我愛扎一個馬尾辮，愛戴一個漂亮的壓發(fā)圈。

　　我很喜歡讀書，每天晚上，我都要看半個小時的書才睡覺。如果有一些事情耽誤了看書時間，我都要鬧半天才能睡覺。我喜歡看童話故事、百科全書和關(guān)于動物的科普書……我最喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》。為什么我很喜歡看書呢？因為我覺得看書不但很有趣，而且還可以學(xué)到一些新的知識。

　　我還很喜歡畫畫，有一次，謝老師說我們可以去她家學(xué)奧數(shù)，本來我也想去的'，可我又想學(xué)畫畫，因為學(xué)習(xí)時間沖突了，所以回家就沒給媽媽說。后來，這事被媽媽知道了，結(jié)果，我被媽媽罵了一頓。我家有一大疊畫，那都是我上幼兒園到小學(xué)一年級期間畫的。那時候我的作業(yè)做得又快又好，所以就有很多時間畫畫、玩耍，但是我一般都要先畫一幅畫，才滿意地出去玩耍。

　　我有一個缺點就是不愛說話，說話的聲音也很小，因為我怕說錯了別人笑話我。

　　我就是這樣一個人，我很善良、很有耐心。也是一個聰明可愛的小姑娘。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　今天下午，我和爸爸到龍山去放風(fēng)箏。

　　到龍山來放風(fēng)箏的人可真不少！他們的風(fēng)箏只是拼命地往天上鉆，似乎有些平淡。這時，我的目光被天空中的一只“老鷹”風(fēng)箏吸引住了：開始，它飛得很平穩(wěn)，突然，風(fēng)箏翻了個跟斗，向下栽去，眼看就要落到遠(yuǎn)處的樹林里了�！巴炅耍　蔽也钜稽c喊出聲來。萬萬沒想到，風(fēng)箏又慢慢地飛起來了。這時我才松了口氣。

　　這是誰的風(fēng)箏？我順著隱約可見的'風(fēng)箏線往下找。不看不知道，一看嚇一跳。原來這是一個賣風(fēng)箏的人放的。他把風(fēng)箏放上天后，右手一松，線輪在左手里飛快地轉(zhuǎn)著，再看遠(yuǎn)處，風(fēng)箏反了個跟頭急速下降，在快要落地得時侯，只見他眼疾手快，迅速收線，風(fēng)箏又調(diào)整好姿態(tài)，冉冉升起，便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風(fēng)箏一遍又一遍活龍活現(xiàn)地表演著，太精彩了！

　　我看了后，心想：他能讓風(fēng)箏表演，我就不能嗎？我便也試了起來�？扇f萬沒想到，我讓風(fēng)箏飛上天后，迅速放線，它卻頭朝下，一下子栽進(jìn)樹叢里，再也起不來了。

　　通過這次放風(fēng)箏，我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義。

小學(xué)二年級作文 篇7

　　老師我想告訴你，我十分感謝你因為是你給我信心，讓我自信！讓我更加努力學(xué)習(xí)。

　　老師你可記得星期五那天，你對我說：“努力學(xué)習(xí)，作同學(xué)們的榜樣�！边@句話深深的記在我的腦海里，這句話給了我鼓勵和信心，讓我更加努力學(xué)習(xí)，用我的'學(xué)習(xí)成績來回報您。

　　老師當(dāng)我經(jīng)過辦公室，看見你在認(rèn)真地改作業(yè)，以我們的作業(yè)嚴(yán)格要求，老師我想對您說＂你辛苦了＂！

　　老師你是辛勤的園丁，每天為我們澆水施肥，讓我們在知識的海洋里遨游．

　　老師在學(xué)習(xí)中你是我們的好老師，在生活中你是我們的好媽媽，在此我想對你說＂老師你辛苦了＂！

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