[推薦]小學二年級作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學二年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

　　夏天的一個傍晚，放學了，王老師帶著同學們來到了校門口等待區(qū)。

　　忽然天空下起了傾盆大雨，同學們有的撐起雨傘，有的.披著雨衣，唯獨小紅沒有帶雨具。王老師看見了，心想：可不能讓孩子淋雨著涼呀！于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了�！蓖趵蠋熜χ�說：“快披上吧，大人的抵抗力強，小孩的抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來上學了�！�

　　這時，小明走出校門，看到眼前的情景，他急忙跑過去，打開自己的雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說：“謝謝你，小明，你真?zhèn)�懂事的好孩子！”小明微笑地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了，誰給我們上課呢！”

　　雨還在不停地下著，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因為老師愛我們，我們也愛老師。

小學二年級作文 篇2

　　又到了愉快的周末了。吃過晚飯，我和媽媽還有哥哥一起去小公園打羽毛球。

　　到了小公園，我們就開始打羽毛球比賽了。我頂了一個規(guī)則，就是：“誰只要沒接到十個球就要換人�！�

　　第一場比賽開始了。我剛要發(fā)球，就刮起了一陣風。我只好等風停了再發(fā)球。過了一會兒，風停了，我們繼續(xù)比賽。有好多次都是哥哥發(fā)球的，所以最后的成績是十比六。我高興地跳了起來，大喊著：“我贏啦，我贏啦！”哥哥要換成媽媽喝我打了，我最喜歡和媽媽合作了，因為媽媽每次都盡量往我的球拍上打，使我能接住球。我們每次都能連續(xù)接住十幾個球呢！打了好長時間，我們的成績才是三比二。哥哥夸我們“真厲害！”正當我玩的高興時，又刮起了一陣大風，吹在身上真涼爽�。】墒谴虺鋈サ腵羽毛球，卻在原地落了下來。風一直不停的刮著，比賽不能再繼續(xù)下去了，我提議去玩健身器材。

　　我放下手中的球拍，就往小公園跑去。那里的人好多好多，有的在玩蹺蹺板，有的在玩跑步機……每個機器上都有人在等待。終于，蹺蹺板空了，我飛快的跑過去搶住了位置，叫哥哥和媽媽過來一起玩，大家玩得都很開心。

　　時間已經(jīng)很晚了，而偶們帶著愉快的心情回家了。

小學二年級作文 篇3

　　我要說的是“一物三吃”。

　　這個故事是這樣的：有一個國王叫一個人去找“一物三吃”，那個人被阿凡提看到了，并問了那個人，可是那個人不知道什么是“一物三吃”，阿凡提聽了，連忙帶那個人去買“一物三吃”�？墒�，那個人看見了竟然是個哈密瓜，他們進了王宮，國王看見了，很生氣，阿凡提說：“這就是‘一物三吃’，羊可以吃瓜皮，雞可以吃瓜子，您能吃瓜肉�！眹�王無話可說。

　　我的`讀后感是：沒有什么事是做不到的，就像故事里的“一物三吃”，只要自己的腦子動起來，能想到，就一定能做好，所以如果遇到了什么不會的事情，，就一定要仔細地想。如果想不到，就說明不是很仔細，一定要很仔細地想過，才能知道這件事情。

　　閱讀給人帶來知識，也給人帶來快樂。讓我不僅增進更多的知識，也讓我從中找到樂趣。

小學二年級作文 篇4

　　媽媽的愛就像陽光雨露，滋潤著我稚嫩的心田。媽媽是我的老師，她善良、溫柔、有耐心，她讓我懂得了許多道理，她教我學會了許多知識；媽媽是我的朋友，她常常給我講故事、猜謎語、說笑話，還和我一起做游戲。媽媽的愛讓我的童年生活充滿著夢幻般的色彩！

　　媽媽的愛就像為我遮風擋雨的傘，使我健康地成長，不讓我受一絲傷害。記得有一次媽媽和我準備坐地鐵回家，地鐵站人山人海，工作人員引導的喊叫聲，夾雜著乘客的吵架聲，把這本來就擁擠的'站臺越發(fā)讓人感動煩躁不安。媽媽皺起眉頭，我也不覺心驚膽戰(zhàn)。但坐地鐵比坐公交車省時又方便，我們只好硬著頭皮等上車。列車到站，車門一打開，更是險象環(huán)生。媽媽和我簡直就是被人推著進去的，一不小心，可能就會兩腳踏空，踩進列車與站臺之間的空隙中，也可能會被人潮埋住。這時，媽媽牽著我的手似乎攥得更緊了，她讓我緊緊地靠在她的身邊，好像要用自己弱小的身體去抵擋蜂擁的人潮。進了車門，媽媽手上又一用力，把我拉進她的懷里，輕輕地擁著，她的長發(fā)筆直地垂了下來，遮擋住我的視線，我?guī)缀蹩床坏街車�的人群，才感到安全�！鞍Γ�我們終于上車了！你以后一個人可不能單獨坐這地鐵，太危險太可怕了，聽見沒有？”隨著一聲長嘆，媽媽的語氣變得有些嚴厲起來�！班拧蔽疫B忙點了點頭。此時此刻，我的心里涌上一股暖流，因為我從媽媽的呵護中感受到了愛！

　　因為有媽媽的愛，我無比幸福！無比快樂！我要對媽媽說：“媽媽，我愛您！”

小學二年級作文 篇5

　　朋友們，愉快的20xx年開始了，大家一定有新的打算，新的愿望吧？我就有幾個新的.愿望，大家想聽聽嗎？我這就講給大家聽。

　　首先，我第一個愿望是，在這個學期里，期中和期末考試都考入前10名�，F(xiàn)在我需要做的是，好好學習，天天向上，在課堂上認真聽課，不做小動作。

　　第二個愿意是，希望老師們身體健康，笑口常開。老師們教我們知識是很辛苦的，老師一點點由淺入深地講解，我們跟著一點點學習，就像蠶一點點織著蠶絲，最后奉獻給我們，所以我們要感恩老師。

　　第三個愿望是，希望我的奶奶生活快樂，長命百歲。我的奶奶在老家過得好不好？我不知道，但是我知道在老家，奶奶肯定是在田地里種了好多蔬菜，奶奶為什么要種蔬菜？因為每個暑假和寒假我們都要回老家，奶奶總會用這些蔬菜做好香噴噴的飯菜，來迎接我們。

　　小朋友們，我的愿望講完了，我也想聽聽你們新的一年的愿望！快來給我講講吧！

小學二年級作文 篇6

　　四季之中，你喜歡什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百態(tài)的菊花？還是冰清玉潔的木蘭？如果你問我，我會毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎？讓我和你說說吧！

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。雖然纏撓在梅花周圍的只有淡淡的清香，卻讓人聞著很舒心。

　　一種冬天開放的花；一種在雪中才顯得美麗的花；一種在寒冷。困難壓不倒的花；一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣，我更喜歡梅花了。

　　五月份，是春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們所說的一樣，春夏之中是一個萬物復蘇的季節(jié)。她給人的'感覺是綠的。然而，冬天，這季節(jié)是世界最沒有生氣的季節(jié)，給人們的感覺是無邊無垠的白。雪花鋪天蓋地，席卷而來。那些花兒們，也許只剩下枯葉吧！不再有往日的嬌艷，只能悲哀地等待死神的到來。而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪中傲然挺立著。在風雪中怒放，充滿了生機，仍憑風雪吹打……

　　聽了我的介紹，我想你也應(yīng)該喜歡梅花了吧！它在風雪中傲然挺立，它那堅強不屈的精神值得我們學習。你覺得呢？

小學二年級作文 篇7

　　除夕之夜，鞭炮沖天，煙花璀璨。我家每個房間燈火輝煌，如同白晝，誘人的菜香彌漫著，全家老少歡聚在大客廳里享用著豐盛的年夜飯。

　　我和哥哥、堂弟早已心不焉，在等著那一大筆進帳——壓歲錢。我是個十足的小財迷。平常最喜歡干的事就是數(shù)錢，一元、五元、十元的零花錢，我每天都數(shù)一遍，有時幫奶奶干家務(wù)活掙來的`錢，有時幫媽媽買東西時剩余的錢，總是第一時間存進我的小豬里。啊，今年菜價、油價、房價都漲了，這壓歲錢也該漲了吧？

　　咳——咳爺爺挺了挺身，面帶微笑的說：“開始發(fā)壓歲錢啦，每人500元”說完一個鼓鼓的紅包赫然放在我面前，接著是哥哥的、堂弟的，一個比一個鼓，沉甸甸的，我愛不釋手，緊緊的握了一會兒才放入口袋，我滿面紅光，仿佛中了頭彩。

　　我和哥哥堂弟興致勃勃地去放鞭炮了，過了一會哥哥回家了，留我的堂弟在樓下玩，一直玩到肚子叫了起來才回家，我匆匆奔向廚房看見奶奶忙碌的身影，一時間我呆住了————

　　奶奶今年已到花甲之年，在燈光下，奶奶正在吃力地彎腰擦著地上的雜物，滿頭銀發(fā)如同一根根銀鏈閃閃發(fā)光，發(fā)黃的臉上布滿了皺紋，看了不禁讓人痛心，奶奶小時候家境貧窮，壓歲錢一分也收不到，現(xiàn)在，爺爺與奶奶已經(jīng)闖過了60多年了，現(xiàn)在還要買菜做飯，有時還有照顧堂弟，真是從初一忙到處三十啊，想到這些，我的眼眶濕潤了，一陣一陣無聲的自責涌上心頭。我為什么只知道索取而不知道回報呢？為什么只知道享受而不勤勞一點呢？剎那間，我為自己的不懂事，也為自己的疏忽而深深愧疚。

　　這下瞬間，我腦海閃過了一個念頭——我要用壓歲錢給爺爺、奶奶買最漂亮的衣服，恍惚間，我似乎已看到爺爺、奶奶滿臉舒展的皺紋，比夜空的煙花還要璀璨。

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