小學(xué)二年級作文[通用8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　有一個美麗奇妙的地方，叫嵐特蔓。那里鳥語花香、綠樹成蔭，是旅游的好去處——可是，沒有人敢去這個地方旅游。因?yàn)檫@里住著巫婆巫師。

　　在嵐特蔓里，一棟被漆成了晶藍(lán)色的樓房中，住著小巫婆糖豆一家和小巫婆糖果一家。糖豆和糖果都喜歡在樓下的小公園里玩耍，但是她們并沒有認(rèn)識對方。有一天，糖果抱著好多好多連環(huán)畫、故事書靠在了公園的千年古樹旁看書。糖豆也正好到樓下的小公園內(nèi)玩，她看到了糖果在看書，她認(rèn)為會看書的小朋友就是很有學(xué)問的小朋友，于是就想和糖果交朋友。糖豆就跑到糖果旁邊，羞羞答答的問：“那個。。。。。。那個，我叫糖豆，能和你一起看連環(huán)畫嗎？”糖果爽快地答應(yīng)了：“好啊，我很樂意你跟我一起看書，我叫糖果，我們交個朋友吧！”“謝謝啦，糖果�！睆拇艘院�，兩個小伙伴最喜歡做的事情就是在清晨跑到公園里的千年古樹旁看連環(huán)畫和童話故事書了。漸漸地，糖豆和糖果成為了形影不離的好朋友，幾乎什么事情都一起做。糖豆的媽媽愛麗莎很高興，她認(rèn)為，自己的有一點(diǎn)點(diǎn)笨的女兒糖豆終于交上了一個聰明可愛的小伙伴糖果了，這樣對她到時候上幼兒園說不定有好處呢！而糖果的媽媽愛麗娜卻有些生氣，她覺得自己的女兒這么聰明伶俐，怎么能交上這個笨笨的朋友糖豆啊？愛麗娜便想方設(shè)法地讓糖果和糖豆之間產(chǎn)生茅盾，分開她們。因此，愛麗娜總是對糖果說：“糖果呀糖果，你怎么能交上這個笨笨的朋友糖豆呢？”然后又說了一大堆糖豆的缺點(diǎn)。但總是不能讓糖果和糖豆之間產(chǎn)生茅盾。最后自己還跟糖豆的'媽媽愛麗莎交上了朋友。

　　有一天，心靈手巧的糖豆編了兩條漂亮可愛的手鏈，一條上寫糖豆，另一條上寫糖果。糖果對糖豆說：“瞧，這是我編的手鏈，它象征著我們的友誼天長地久哦！”她們戴上手鏈，高高舉起，手鏈在耀眼的陽光下發(fā)出美麗的光芒。糖果和糖豆閉上眼睛，許愿道：“愿我們的友誼永不破裂，我們是最好的朋友！”

小學(xué)二年級作文 篇2

　　在家中，我常被爸爸媽媽稱作漫畫迷，因?yàn)槲抑灰�一看起漫畫書，就會入迷。雖然爸媽給我買了許多漫畫書，但我還是不滿足，經(jīng)常泡在書店過癮。

　　一天早上，我上學(xué)經(jīng)過文軒書店，看著書店櫥窗里陳列的一本新的漫畫書，心里覺得癢癢的。

　　放學(xué)后，我急匆匆地趕到文軒書店，走了進(jìn)去，便急切地尋找著我早上看到的那本漫畫書。不一會兒，我就找到了，于是津津有味地看了起來。幾分鐘后，我便進(jìn)入了漫畫的'世界。我不僅為漫畫中人物的悲慘身世而痛苦，為它們的快樂生活而高興，還被漫畫家離奇的構(gòu)思和夸張的畫技所折服……

　　正當(dāng)我看得入迷的時候，一只大手拍到我肩上，我冷不丁打了一個寒顫。抬頭一看，原來是書店里的叔叔笑瞇瞇地站在我的身后，我正丈二和尚摸不著頭腦時，叔叔說道：“小朋友，已經(jīng)七點(diǎn)了，你應(yīng)該回家了吧?我們也好下班呀!”我摸出手機(jī)一看，呀!還真是七點(diǎn)了，幾個未接電話全是媽媽打來的。于是放下書，朝叔叔笑了笑，便奔向回家的路。

　　剛一進(jìn)屋，媽媽既驚喜又生氣地對我說：“你怎么這么晚才回家!你看，這些飯菜都涼了——你不知道我們多擔(dān)心嗎?該不是又去哪個書店看書了吧?”爸爸在一旁說：“肯定是看的漫畫。”我詭譎地向他們笑了笑，說：“爸、媽，我餓了。”媽媽說：“哼!看書好。不過去看書之前，必須跟我們打個電話，告知你去什么書店看書了，你不接電話時我們好來‘抓’你�！薄班�。好的!吃飯吧!”

　　這就是我，一個十足的漫畫迷。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　生活中有許多需要幫助的人。我們要留心觀察、樂于幫助別人。這樣你會獲得許多快樂。

　　今天下午第三節(jié)課，老師讓我們寫家庭作業(yè)。寫著寫著，我就看見同桌在抓耳撓腮地找什么東西。我就問他，你在干什么？他說，我的橡皮找不到了。聽了這句話，我就趕緊從文具袋里拿出橡皮給他用。同桌接過橡皮把寫錯的地方擦得干干凈凈。他對我說，以后你有困難，只要我們做到的，我一定幫你�？吹剿�如釋重負(fù)的.樣子，我心里美滋滋的。

　　我想，誰都會遇到困難，我們要主動幫助有困難的人，不能見死不救。當(dāng)你幫助別人的時候，你會獲得很大的快樂。送人玫瑰，手有余香。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我的媽媽是柯橋中學(xué)的一名生物老師，她扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，一看就是老師的樣子。不過媽媽跟別人的媽媽可不一樣，她不會燒菜，家里做飯是爸爸的工作，呵呵！

　　媽媽是我大多時候的玩伴。傍晚放學(xué)之后，下班后的媽媽會和我一起玩。我會穿上溜冰鞋和媽媽在小區(qū)里你追我趕，有時媽媽會故意讓我抓到，那個時候是我一天中最開心的時候。有時候媽媽還帶我去萬達(dá)電影城看3d電影，可好看了。

　　我生病不舒服的'時候，最急的是媽媽。她一會兒給我倒水，一會兒喂我吃藥，一會兒問我哪里痛不痛，要不要幫忙，忙個不停。

　　當(dāng)然，我學(xué)習(xí)的時候，媽媽就會變得很嚴(yán)厲。每次考試，如果是不應(yīng)該錯的，比如寫錯別字，看錯題不細(xì)心等等，她就會狠狠地批評我。除此之外，媽媽也經(jīng)常會鼓勵我，給我講很多很多道理……

　　我愛我的媽媽，長大了我一定要報答媽媽。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　今天，我們?nèi)ニ�洞溝玩�?/p>

　　我們來到騎馬常剛開始我覺得很興奮，因?yàn)槲易约阂粋�人騎一匹馬！

　　第一次騎馬時，我還摸不準(zhǔn)馬的脾氣，不敢加快速度。到了第二圈，你們知道我怎么了嗎？我拿著鞭子抽了一下馬！馬立刻奔跑起來，快趕上汽車那么快了！我騎在馬上，感覺自己奔跑在風(fēng)中，真的很酷！心想：哦，我真是帥呆了！我的媽媽和旁邊的叔叔阿姨都說我的膽子大，我很高興！

　　你們想聽聽我姐姐的'故事嗎？她騎馬的時候，馬的速度就稍微比馬走的時候快了一點(diǎn)點(diǎn)她就哇哇大叫，我覺得她的膽子實(shí)在是太小了。

　　騎馬真好玩，無比刺激！

小學(xué)二年級作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到春游了，晚上我高興地覺都沒睡好。

　　早上，我背上書包興高采烈地上學(xué)去。到了學(xué)校我們上了車子。在路上，我心里想：西溪濕地是怎樣的呢?里面會有什么？一連串問題從我腦子 “蹦出來”。我都迫不及待了。

　　終于到了西溪濕地，外面有花編成的樣子，有的是數(shù)字，有的是漢字，還有圖形，五花八門。走進(jìn)門口，一朵朵花再向我們微笑，好像在說：“歡迎來到美麗的西溪濕地�！弊哌M(jìn)去先看到海棠花。海棠花呈彎曲狀，開著粉紅色的.小花，在小花旁邊摻雜著綠色的小葉子，令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開出鮮艷的花朵；有的已經(jīng)開出了無數(shù)小花，像是披了一件華麗的衣服。還有一座亭子，上面是用稻草蓋地，美麗極了。接著各種各樣的花、樹木進(jìn)入我的眼簾，像是走進(jìn)了連綿不斷的美麗的畫卷。其中一種小花叫黃晶菊，一朵朵小黃花從草叢里冒出來，好像在和我們玩捉迷藏的游戲。看著讓人心曠神怡。還有一種花叫一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的是一串紅的花，那鮮艷的小花，開的嬌巧別致，一簇足有十幾朵花，長在翠綠的莖上，就像一串串用綠線連起來的紅鈴鐺。那湖水清得像一面明亮的鏡子，照著藍(lán)天和白云。曲曲折折的小橋跨在湖面上。

　　時間一下子就過去了，我們只好依依不舍得離開西溪濕地，希望我還能再來玩。

小學(xué)二年級作文 篇7

　　春天在哪里呀？春天在那美麗的花園里，這里有五顏六色的鮮花，這里有嫩綠的柳枝，還有那悄悄鉆出地面的小草。春天在哪里呀？春天在那寬廣的廣場上，這里有從南方飛回來的小燕子，這里有脫掉棉襖游戲的小朋友，還有那翩翩起舞的風(fēng)箏。春天在哪里呀？春天在那美麗的桃花溝里，這里有爭奇斗艷的桃花，這里有勤勞的.蜜蜂、蝴蝶在飛舞，還有那成群結(jié)隊的人們在踏青。春天在哪里呀？春天在那碧綠的田野里，這里有綠油油的蔬菜，這里有農(nóng)民伯伯在播種、施肥，還有那勤勞的牛在耕地。

小學(xué)二年級作文 篇8

　　這個星期我去了科技館的夏令營。

　　在夏令營里我學(xué)到了葡萄酒是怎樣制作的.。

　　第一步是把葡萄汁擠出來，第二步是把汁倒進(jìn)瓶子，第三步是把一小部分的汁倒進(jìn)一個碗里，再加入酵母菌并攪勻。第四步是把碗里的汁倒回瓶子里，把蓋子蓋松一點(diǎn)兒，不要太緊。如果你想喝的話，就要把它放上一個月到一年。喝之前要加熱到128到140度。冷卻后就可以喝了。

　　我也想做一瓶自己的葡萄酒。

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