（集合）小學二年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
[雨后作文]
冷漠的雨，下吧，下吧無情地下吧你帶來了我的寂寞你帶來了農(nóng)民的期盼下吧，下吧不久太陽就會出現(xiàn)發(fā)出耀眼的陽光使我睜不開眼睛那天邊的.云彩像是涂了層顏料雪白的美麗的雨后是多么的美麗空氣中混著泥土的氣息讓人心曠神怡那是多么美好�。�
小學二年級作文 篇2
傍晚，夕陽西下，媽媽帶我到小花園玩。這時，一位小伙伴騎著自行車“唰”地從我身旁飛馳而過。好帥氣！我突然也想學騎自行車了。于是，我重返樓上，把我那沉默了好久的自行車推了下來。
剛開始，因為沒有掌握平衡，我累的滿頭大汗，還摔了好幾個“狗啃泥”。媽媽悄悄走過來，拍拍我的肩膀說：“騎自行車，講究三大要素：一，身體要坐正；二，眼視前方；三，手臂放松，不能把龍頭抓的'死死的。來，我?guī)湍惴鲋笞��！甭犃藡寢尩脑�，我膽子大了一些。心想，有媽媽扶著，我肯定不會再摔跤了。我暗暗下決心，今天一定要學會。噢！謝天謝地，經(jīng)過幾個來回，我終于把這輛不聽調遣的自行車“降服”了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正站在遠處呵呵笑呢！原來，她沒有幫我扶著后座呀！“現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那個只會站在一邊，看著別的小伙伴騎自行車的小娃娃了，我可以自己騎了！”我自豪的對媽媽說。突然，我“哎呦”一聲，人和車都應聲倒地，只感覺膝蓋疼痛難忍，我一看，褲子破了一個大洞，膝蓋上的血流了出來。我的學車之旅，只好告一段落了。
雖然受了一點皮肉之傷，但是我學會騎車了，好開心！真是“世上無難事，只怕有心人”��！
小學二年級作文 篇3
一天晚上，媽媽準備了豐盛的晚餐，等她的兒子和她的丈夫一起回來吃。這時她的丈夫回來了，她便問：“孩子呢？”她的丈夫說：“不知道，不過好像在他的'書房里，因為我看他最近一直在看一本書�！薄澳悄憧烊フ宜麜䜩沓燥��！彼f。父親推開書房的門，看見他的兒子正爬在地上，便說：“兒子吃飯了。”“哦”兒子說。當兒子走出了書房，他想：什么書那么吸引我的兒子呢？他一看，原來是《三毛流浪記》的漫畫書呀！
當兒子到了廚房，他媽問他：“你爸呢？”“好像在我的書房里�！眱鹤诱f。“那你快到書房去找你爸，不然你就別想吃飯。”她說。兒子走到了書房，對爸爸說：“爸爸，我的地肚子餓死了，你快回去吧！
”說完，爸爸放下書，和我一起去廚房吃飯了。名師點評：文章講述了一家三口的對話，故事中的媽媽讓爸爸叫兒子吃飯，三個人之間分別進行一些對話。文章的語言很通順，層次也很分明。不過這篇文章情節(jié)比較普通，主題不夠明確，讓讀者看不懂小作者想傳達什么道理。“那你快去找他會來吃飯”中的“會”改為“回”�！拔业牡囟亲羽I死了”改為“我的肚子餓了”�！罢f完，爸爸放下書，和我一起去廚房吃飯了”中的“我”建議改為“兒子”。
小學二年級作文 篇4
你洗過衣服嗎？你覺得洗衣服奇妙嗎？今天我就給你講一講洗衣服的奇妙之旅吧！
今天下午，我洗衣服啦！我和我那可愛的小伙伴洗了一片可愛的小手帕。我先抬起右手，把手伸進小水盆。然后，我端起水盆，把盆移到我的面前，把小水盆放在桌上，再抓起手帕，把它提到水盆上空，輕輕一放，手帕“嗖”地一下掉下去了，好像要從我手中溜走一樣，然后我伸手去取洗衣粉，抓起一小撮洗衣粉，手一松，洗衣粉飄飄灑灑掉進水中，我拿起手帕輕輕向上搓，接著向下搓洗，搓洗一會之后，雙手將手帕展開，仔細看了看，我搖了搖頭說：“不夠干凈。”我再把小手帕放進水中，用小手帕按一按，再用力搓一搓，拿出來看一看，覺得好多了，最后把手帕放進干凈的`水中凈一凈，拿出來了。哇！我的小手帕好干凈啊！
小學二年級作文 篇5
媽媽，我不要做被關進籠子里的小鳥，我要做在藍天飛翔的雄鷹！媽媽，沉重的負擔只會是我的絆腳石，我只想做快樂的自己，不要做被你操控的機器人！這些話，我一直不敢說，一看見你那咄咄逼人的目光，已到嘴邊的話語又都給咽了下去。
你一直逼迫著我做大量習題，可你有沒有替我想過，我到底愛不愛做那些習題呢？小時候，你是我最親的人；可是現(xiàn)在，我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人，我有許多心里話不敢對你說。親愛的媽媽，我是21世紀的.雛鷹，請您放開手中的線，讓我在藍藍的天空中自由自在地飛翔吧！
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