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我 的 儲(chǔ) 蓄 罐
我 的 儲(chǔ) 蓄 罐1
我 的 儲(chǔ) 蓄 罐正文：我 的 儲(chǔ) 蓄 罐我 的 儲(chǔ) 蓄 罐
德清縣逸夫小學(xué) 303 朱音婕
小朋友，不知道你們有沒(méi)有儲(chǔ)蓄罐？我的書(shū)桌上有一個(gè)既漂亮又可愛(ài)的史努比儲(chǔ)蓄罐，我可喜歡它了！
它有一雙由“9”、“6”數(shù)字畫(huà)成的眼睛，長(zhǎng)著一對(duì)大大的黑耳朵，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，好象要跟我搶東西似的'！身穿一件藍(lán)色和粉紅色相間的衣服，手里拿著一個(gè)網(wǎng)拍，好像要與我打網(wǎng)球；又像在迎接客人一樣，好象在說(shuō)：“歡迎光臨！”我覺(jué)得它真可愛(ài)！
史努比底下有一個(gè)塑料圈，我一打開(kāi)，里面還空著“肚子”呢！我要把媽媽給我的零花錢(qián)積攢起來(lái)，放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐，以后可以買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、訂報(bào)刊等。
它放在我的“小天地”里，陪伴著我一天天長(zhǎng)大！我會(huì)一天天地把錢(qián)裝進(jìn)它的懷抱里！
指導(dǎo)老師：倪曉琴
(投稿：zyj1998 于 20xx-10-1 19:49:26 編審: jandao)
我 的 儲(chǔ) 蓄 罐2
我的玩具很多，但我最喜歡的卻是朋友送給我的生日禮物——小企鵝儲(chǔ)蓄罐，我喜歡我的儲(chǔ)蓄罐。
小企鵝頭戴一頂小紅帽，兩只水汪汪的大眼睛炯炯有神；黑黑的鼻子，黃黃的.小嘴；短短的脖子上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，真夠神氣的。瞧，它一只手舉著，另一只手放在胸前，好像在同別人招手致意呢！
自從有了這小企鵝儲(chǔ)蓄罐，我就把買(mǎi)雪糕、面包、巧克力的錢(qián)節(jié)省下來(lái)，換成硬幣，從小企鵝后腦勺的小孔塞進(jìn)去。這時(shí)候小企鵝好像在高興地說(shuō)：“小主人，你做得對(duì)，小朋友從小就應(yīng)養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。”有時(shí)遇到非常誘人的小食品，我也會(huì)流口水，當(dāng)我奔回家不由自主把手伸向小企鵝時(shí)，它兩眼瞪得滴溜兒圓，好像在批評(píng)我，這時(shí)，我便立刻不好意思地把手縮回來(lái) 。
日復(fù)一日，小企鵝越來(lái)越重了，里面裝滿了我的積蓄。一天，學(xué)校開(kāi)展了“向貧困學(xué)生捐資助學(xué)”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，捐款捐物。這時(shí)我又想起了我的小企鵝，便立刻跑回家，對(duì)小企鵝說(shuō)：“小企鵝，學(xué)校開(kāi)展“向貧困學(xué)生捐資助學(xué)”的活動(dòng)，我可不能置之不理呀！”小企鵝似乎聽(tīng)懂了我的話，高興得兩眼瞇成一長(zhǎng)縫，好像在說(shuō)：“小主人，都拿去吧。這才是好孩子！”
瞧！這就是我最喜愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐——小企鵝。
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在我十歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐。
這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐可愛(ài)極了！它的身體是金色的，閃閃發(fā)亮，身體兩旁印著鮮紅醒目的“進(jìn)寶”二字�！靶∝i”圓溜溜的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，好像在聆聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜。耳朵下面有一雙水靈靈的眼睛，可愛(ài)極了！它的小腳又粗又壯，支撐著胖乎乎的身體，像粗繩一般的小尾巴一圈一圈地卷的。但“小豬”最可愛(ài)的還是它嘟著嘴巴，好像在對(duì)我訴說(shuō)它的心里話。媽媽送我這個(gè)“小豬”儲(chǔ)蓄罐時(shí)，還不忘再三叮囑我：“一定不能讓“小豬”餓肚子喲�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
自從有了“小豬”，我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)味精，剩下的錢(qián)由我處理。一路上烈日當(dāng)頭，我心想：如果這時(shí)能吃一根清涼爽口的冰淇淋，那該多好呀！可我轉(zhuǎn)念一想！小豬可還餓著呢！我飛奔回家，見(jiàn)小豬在傷心哭泣仿佛在責(zé)怪我：“你是個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人，我伙伴們的小主人對(duì)他它們可好了！整天都吃得飽飽的'�？赡隳�？”我經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)之后，馬上把錢(qián)喂入小豬的肚子里。小豬立刻開(kāi)心地笑了，好像在表?yè)P(yáng)我：“我的小主人真好，真棒！”
“小豬”可是我的大功臣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我，把錢(qián)用在合適的地方。前年，汶川發(fā)生大地震，我們學(xué)校舉辦了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援。”同學(xué)們紛紛你十元我十元地奉獻(xiàn)出來(lái)。我是少先隊(duì)員，應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的一份力量。可我也有一點(diǎn)不忍心把我那攢了好久的錢(qián)拿走。正在我發(fā)愁的時(shí)候，“小豬”望著我看出我的心思，好像在說(shuō)：“小主人，拿走我腳的食物吧！我們也為汶川大地震的災(zāi)民獻(xiàn)上一份愛(ài)心和力量吧！”我聽(tīng)了毫不猶豫地把錢(qián)那了出來(lái)�！靶∝i”雖然肚子空空的，但心中卻充滿了歡喜，好像對(duì)我微笑著說(shuō)：“小主人，別失望，雖然錢(qián)捐了，但我們還可以再存呀！”我聽(tīng)了，不再失落了，真誠(chéng)地對(duì)“小豬”說(shuō)：“謝謝你！”
我不有哼起歌兒�！靶∝i，小豬，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……”
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雖然我已是六年級(jí)的學(xué)生了，可生性愛(ài)玩，家中仍有許多玩具：金發(fā)碧眼的洋娃娃、活潑可愛(ài)的電動(dòng)小熊貓……可我最喜歡的還是那個(gè)“蘑菇屋”儲(chǔ)蓄罐。
有一段時(shí)間我特別嘴饞，有了零錢(qián)就買(mǎi)吃的。媽媽為了幫助我改掉這不良習(xí)慣，給我買(mǎi)了個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我高興極了，拿在手中仔細(xì)端詳起來(lái)：桔紅色的'蘑菇形屋，頂上有一個(gè)煙囪，錢(qián)就從這里塞進(jìn)去，屋頂上還開(kāi)著一個(gè)天窗，一只小白兔正從窗日觀賞景物呢，下面住著一只小黑熊，它正在津津有味地聞一束鮮花，這些小動(dòng)物非�？蓯�(ài)。它們好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，以后你千萬(wàn)不要忘了把我們喂飽��！”媽媽看到我手捧儲(chǔ)蓄雛這樣出神，放聲笑了。我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌桑∥乙院笠挥绣X(qián)就裝進(jìn)儲(chǔ)蓄雄，把小動(dòng)物都喂得飽飽的�！�
從此，我經(jīng)常給小動(dòng)物加“食”。當(dāng)我看到伙伴吃零食時(shí)，饞得沒(méi)法，回家到儲(chǔ)蓄嫩里取錢(qián)時(shí)，小白兔和小黑熊仿佛在說(shuō)：“小主人，你把‘食’取走，我們就要挨餓了，你忍心嗎？”這時(shí)，我看到它們“可憐”的樣子，又好氣又好笑，便把手縮了回來(lái)……
在小儲(chǔ)蓄罐的約束下，兒個(gè)月以后，我已經(jīng)有了三十多元錢(qián)了。那時(shí)學(xué)校號(hào)召我們給患白血病的許云鳳同學(xué)捐款，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢(qián)拿出來(lái)，我也想起了小儲(chǔ)蓄峨里的零碎錢(qián)，便飛奔回家。當(dāng)我把手伸過(guò)去時(shí)，又猶豫了，偷看了一眼小動(dòng)物，此時(shí)，它們正笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你做得對(duì)！這是助人為樂(lè)，我們挨點(diǎn)俄算不了什么……”我看著，想著，猛地抱起儲(chǔ)蓄雄，向?qū)W佼跑去……
�。�(chǔ)蓄雄，我喜歡你，喜歡你別致的造型，更喜歡你幫助我養(yǎng)成節(jié)儉的美德和助人為樂(lè)的精神。
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總評(píng)：作者從儲(chǔ)蓄罐可愛(ài)的外形描寫(xiě)落筆，繼而通過(guò)正反兩個(gè)事例，以擬人的手法把自己對(duì)儲(chǔ)蓄罐的喜愛(ài)詳細(xì)、具體地表現(xiàn)出來(lái)了，文末第二段總結(jié)性的敘述無(wú)形中讓主題得到了升華。如果語(yǔ)言再簡(jiǎn)煉一點(diǎn)、敘述能夠再具體些，那就更不一樣了，好好努力！你很棒！
如果你問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：小豬儲(chǔ)蓄罐。 （開(kāi)頭點(diǎn)題，反問(wèn)句式起到了強(qiáng)調(diào)的作用。）
這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是我八歲時(shí)哥哥送給我的。你瞧，那圓乎乎的腦袋上，嵌著一雙黑溜溜的'大眼睛。它可貪吃了，左手拿著一根棒棒糖，右手拿著一包薯片，嘴里還嚼著餅干（呢）。 （觀察仔細(xì)，抓住了特點(diǎn)，使得外形描寫(xiě)頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)。從全文結(jié)構(gòu)看，從外形寫(xiě)起，很自然地反映出了自己的喜愛(ài)之情，這樣的行文結(jié)構(gòu)很合理。）
記得上三年級(jí)的時(shí)候，一次放學(xué)，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，一陣香味飄來(lái) ，我立刻垂涎三尺，走過(guò)去一看，原來(lái)前面在賣(mài)煎餅，我太想吃了，可又沒(méi)帶錢(qián)，怎么辦呢？對(duì)了，嘿嘿，我冷笑一聲（一陣竊喜），一個(gè)計(jì)劃（儲(chǔ)蓄罐）在腦海里閃過(guò)。我飛速地跑回家，拿起儲(chǔ)蓄罐，取出錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)煎餅。這時(shí)，小豬儲(chǔ)蓄罐好像瞪著我，氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你身為少先隊(duì)員，怎能這樣做？”“對(duì)呀，我是一名少先隊(duì)員，我不能這樣做”我急忙放下錢(qián)，去做業(yè)。 （本來(lái)是急著取錢(qián)去買(mǎi)煎餅，但因?yàn)橐?jiàn)到儲(chǔ)蓄罐的“神情”而放棄的原先的想法，這是不錯(cuò)的寫(xiě)作思路，但作者的敘述簡(jiǎn)單了些，難道就這么容易放棄讓人“立刻垂涎三尺”的煎餅嗎？因此應(yīng)該寫(xiě)出自己思想的轉(zhuǎn)變過(guò)程。）
還有一次，學(xué)校舉行“向貧困地區(qū)的兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我從儲(chǔ)蓄罐里拿了二十元，這時(shí)候，小豬儲(chǔ)蓄罐又好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。 （在“我”不對(duì)時(shí)，儲(chǔ)蓄罐是“瞪著我，氣呼呼”，當(dāng)“我”要獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，儲(chǔ)蓄罐的神情又是怎么樣呢？作者應(yīng)該寫(xiě)出來(lái)，這樣才能夠與前段的儲(chǔ)蓄罐的神情描寫(xiě)形成鮮明的對(duì)比，也就更能從中體現(xiàn)自己的喜愛(ài)之情了。）
我喜歡小豬儲(chǔ)蓄罐，不僅因?yàn)樗耐獗砜蓯?ài)，還因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，（在）我犯了錯(cuò)誤（時(shí)） ，它批評(píng)我； （在）我做了好事（時(shí)），它表?yè)P(yáng)我。 （總結(jié)性的語(yǔ)言既展示出作者對(duì)儲(chǔ)蓄罐的喜愛(ài)，又提升了主題。）
現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡它了嗎? （以反問(wèn)句式點(diǎn)題。）
我 的 儲(chǔ) 蓄 罐6
我有一個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐，它是我9歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。
小豬儲(chǔ)蓄罐非常可愛(ài)，翹又尖的耳朵，橢圓形的鼻子，鼻子下長(zhǎng)著一張饞嘴巴，土黃色的眼睛，棉球般小的尾巴，一個(gè)大大的'肚子：一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，因?yàn)槲野蚜慊ㄥX(qián)放進(jìn)去的時(shí)候，他好像吃了許多超大的肥肉，一下子變大了，當(dāng)我把零花錢(qián)拿出時(shí)，它的肚子像漏了氣的皮球，小了下來(lái)。
他的大衣是棕色的，還有幾條花紋。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，只見(jiàn)“小豬”傻呆呆的站在那兒，翹著嘴巴，“真逗人”我不由自主高興的說(shuō)。每當(dāng)我被媽媽k了一頓時(shí)，我非常生氣，跑回自己的房間，看到“小豬”撐著飽飽的肚子，走到我面前，盯著我看，好像在說(shuō)：“小主人，俗話說(shuō)的好，男孩流血不流淚，你別生氣�！蔽铱戳丝此肓讼�，就轉(zhuǎn)怒為喜。每當(dāng)我驕傲的時(shí)候，它總是看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！蔽彝蝗挥X(jué)得臉紅，不好意思的笑了。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，它一直陪著我，又好像在說(shuō)：
“多讀就會(huì)懂題意的�！蔽乙恢弊x，連續(xù)讀了20次，問(wèn)題真就迎刃而解。
有一次，媽媽說(shuō)我這個(gè)儲(chǔ)存罐太舊了，叫我扔了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)給我。我一聽(tīng)，一股無(wú)名火不知從哪冒出來(lái)，大聲的說(shuō)：“我不要新的，就要這個(gè)。”
從那起，媽媽再也沒(méi)有說(shuō)給我買(mǎi)新的儲(chǔ)存罐了。就因如此，那個(gè)儲(chǔ)存罐被我保留到現(xiàn)在！
現(xiàn)在，你到我家來(lái)，就會(huì)在我的房間里看見(jiàn)那個(gè)小豬儲(chǔ)存罐！我非常喜歡這個(gè)儲(chǔ)存罐！
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