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老師我想對(duì)您說作文

時(shí)間:2023-05-06 14:28:46 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

老師我想對(duì)您說作文

老師我想對(duì)您說作文1

老師,我想對(duì)您說,謝謝。

老師我想對(duì)您說作文

當(dāng)我們有問題不懂時(shí),

您總是一次又一次地給我們講解。

老師,我想對(duì)您說,您辛苦了。

當(dāng)我們的作文交到您手中時(shí),

您總是反復(fù)幫我們批改。

老師,我想對(duì)您說,對(duì)不起。

我做衛(wèi)生總是忘記了,

而您卻一而再再而三地原諒了我。

老師,我想對(duì)您說,您很偉大。

您是辛勤的園丁,

您是燃燒的蠟燭,

您是吐絲的'春蠶,

您為了教導(dǎo)我們付出了很多。

老師,我想對(duì)您說,祝您節(jié)日快樂!

您平日里為我們付出了那么多,

我在一年一度的教師節(jié)里祝您節(jié)日快樂。

教師節(jié)那時(shí)候?qū)懙?日期對(duì)不上號(hào)不是我的問題

老師我想對(duì)您說作文200字

小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://www.msguai.com/)

老師我想對(duì)您說作文2

敬愛的秦老師:

  時(shí)光如梭,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝,小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻,我突然有許多話兒想對(duì)您說。

  還記得,每次在失敗后,是您耐心的鼓勵(lì)我;每次成功后,是您告訴我不要驕傲。在課上,我總是不敢舉手回答問題,是您讓我高高的舉起了手。

  我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑話時(shí),您緩緩的走了過來,我當(dāng)時(shí)害怕極了,我認(rèn)為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,并讓我叫家長(zhǎng)。但是您沒有,您沖我微微一笑,輕輕說:“愛動(dòng)腦筋是好事,不過,現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊!蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來,我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來,我立刻坐好專心聽講。

  那次,我考試失利,分?jǐn)?shù)很低,我沮喪極了。您下課鼓勵(lì)我:“別灰心,失敗是成功之母,下次努力,我相信你一定會(huì)成功!”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新自信起來,鼓動(dòng)翅膀,在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。

  從辦公室到教室的路這樣短,您卻走了六年。不知不覺,我們這些稚嫩的孩子已經(jīng)逐步走向成熟。如今,看到我們優(yōu)異的成績(jī),您欣慰地笑了,笑得那樣甜。這更堅(jiān)定了我們的信念:一定要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,讓您的臉上永遠(yuǎn)洋溢著甜美的笑容。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩童教育成逐漸成熟的.少年,而我們的身上又凝聚了多少您的心血,凝聚了多少您的愛!您把青春奉獻(xiàn)于我們身上,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁!

  如果我們是祖國(guó)的花朵,您就是辛勤的園;如果我們是迷失方向的小船,您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬語,匯成一句話:老師,謝謝您!

  祝您身體健康,生活美滿!

  您的學(xué)生 : 鄭琪

  20××年5月10日

老師我想對(duì)您說作文3

  老師,我想對(duì)您說正文:

  老師,我有許多話想對(duì)你說,但總是沒有機(jī)會(huì),老師,我想對(duì)您說。今天,借著寫作文的機(jī)會(huì)對(duì)您說說吧。

  老師,您在平凡的崗位上默默無聞地工作著。雖然廣播上聽不見您的名字,報(bào)紙上也看不到您的照片,但是我還是很喜歡您,喜歡您那美好的心靈。

  記得那是一個(gè)下午,我上學(xué)的`時(shí)候,爺爺讓我?guī)е昃,我不耐煩地說:“這么晴朗的天帶什么雨具?”說完就跑出了家門。

  上第二節(jié)課時(shí),天空烏云密布,電閃雷鳴,大風(fēng)呼呼地刮著,豆大的雨點(diǎn)“啪達(dá),啪達(dá)”的掉了下來,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我真后悔沒聽爺爺?shù)脑挕N叶嗝聪M艑W(xué)時(shí),這雨能停下來呀!

  放學(xué)了,雨還是一個(gè)勁兒地下著,我在走廊里等待著爺爺來接我。漸漸地,同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,走廊里只剩下我一個(gè)人焦急地等待著。

  “珊珊!币粋(gè)熟悉的聲音從身后傳來,我回頭一看,原來是您。

  您走到我面前說:“怎么?沒帶雨具?等家里人來接你呢?”

  我不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。您撐起花布傘,從我肩上拿下書包,放在自己肩上,對(duì)我說:“走,我送你回家!

  我先是一愣,然后說:“不行,您的家和我的家方向相反,再說您的小女兒麗麗還在幼兒園呢!您去送我,麗麗怎么辦呢?”

  您說:“沒事,麗麗習(xí)慣了。”“我……”“快走吧!”

  您不容我說,拉著我的手走進(jìn)了雨中。在路上您給我說話,我只是“哼”著,因?yàn)槲业男睦镏幌胫谟變簣@的麗麗,她一定在找媽媽呢了。在路上,您為了不讓我淋著,把雨傘都放在了我的頭上。我不肯,您說:“我是大人,不會(huì)有事的,如果你被淋病了,明天就沒法上課了!边@時(shí),一陣風(fēng)吹來,幾滴雨點(diǎn)落在我身上,我不禁打了個(gè)寒顫。您看到了,就把外衣脫下來給我披上了,我堅(jiān)持不要,您說:“如果換成是你的母親,她也會(huì)這么做的!甭犕昀蠋煹脑,一股暖流充滿了我的全身。

  到家了,在微弱的燈光下,我看到您臉色蒼白,嘴唇發(fā)青,衣服都濕透了。我想說幾句感激的話,可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說不出來。我撲到您懷里哭了。我站在門口看著您遠(yuǎn)去的背影,淚珠禁不住又流了下來,我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。

  老師,您為我們做的事情太多了,這件事也許您早就忘了,可是我卻一輩子也忘不了。

老師我想對(duì)您說作文4

  夜深人靜的時(shí)候,您還在燈光下不辭辛勞地備課,多少個(gè)雙休日,您總在辦公室為我們批改作業(yè),老師,我想對(duì)您說。每當(dāng)我看見您疲倦的身影,老師,我想輕輕地對(duì)您說:老師,您該休息了。

  每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,是您那一句句肺腑之言,幫助我改正了不少缺點(diǎn),您像媽媽一樣寬容,教會(huì)我怎樣做人,在您的關(guān)懷下我們茁壯成長(zhǎng)。這時(shí),我想感激地對(duì)您說:老師,謝謝您的諄諄教誨。

  您的教導(dǎo),給了我們無窮的力量,您那雙炯炯有神的.眼睛給了我們支持和鼓勵(lì),您那溫暖的目光時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。在您的辛勤培育下,我們一天天成長(zhǎng),長(zhǎng)大了,您把我們輸送到祖國(guó)需要的地方。那時(shí),我想對(duì)您說:老師,謝謝您的教導(dǎo)和您對(duì)我們的付出,我們決不辜負(fù)您的期望。

  又是一個(gè)教師節(jié),老師,節(jié)日快樂,美麗的鮮花,我親手做的漂亮賀卡……都不能夠表達(dá)我對(duì)您的敬意和祝福,此時(shí),老師,我最想深情地對(duì)您說:老師,您辛苦了!

老師我想對(duì)您說作文5

  老師,您是辛勤的園丁,我們則是花園里的花苞,經(jīng)您的精心培育,經(jīng)您的汗水灌溉,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成鮮艷美麗的花朵,使花園更加美麗。

  今天,請(qǐng)您坐下來,聽聽我的想法。

  老師,您可知道,我們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,都想做到最好,這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生,誰會(huì)呢?也許他們也有自己的苦衷:家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難、先天不足……請(qǐng)老師不要對(duì)他們失望,而是應(yīng)該對(duì)他們充滿期望。在我們?nèi)松牡缆飞瞎奈栉覀冇肋h(yuǎn)前進(jìn)。

  老師,為什么您也會(huì)偏心?為什么對(duì)好學(xué)生寵愛有加,對(duì)差生卻不理不睬。不是應(yīng)該平等的嗎?差生當(dāng)然也有惡習(xí),但老師應(yīng)該用關(guān)愛來感化他們,而不是給予他們打罵。當(dāng)一個(gè)差生正在努力向前時(shí),他是多么希望受到老師您的`表揚(yáng)!

  老師,您辛苦了。我知道,您為了我們嘔心瀝血:背教案、改作業(yè)……有時(shí)甚至生病了,也強(qiáng)忍著病痛,為我們講課。那一字一句,都刻在我的心里,可在您難受時(shí),您卻不知道我們是看在眼里,痛在心里。

  老師,為了我們您辛苦了!可您卻不貪圖我們的回報(bào)。在教師節(jié),哪怕我們只送您一片小小的賀卡,您都笑得合不攏嘴。

  每一位老師,都像孔子一樣,不論貧窮、富裕,不論聰穎或愚笨,都傾囊傳授我們知識(shí)。

  老師,您的偉大令人佩服,您的無私讓人贊嘆,我以您為目標(biāo),所有人都以你為驕傲。因?yàn)槟嘤氖亲鎳?guó)的棟梁,您培育的是祖國(guó)的新一代,是祖國(guó)美麗的未來。

  老師,我想高聲對(duì)您說,好像全世界都能聽見我的聲音:“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“,是那樣的重要,那樣的高尚!”在我們?nèi)松牡缆飞,您是不可缺的?dǎo)路標(biāo)。

  我永遠(yuǎn)愛著您,永遠(yuǎn)尊敬您!

老師我想對(duì)您說作文6

  首先,我想對(duì)您說:“謝謝您!您辛苦了。”

  自從我升上三年級(jí)后,媽媽他們有說我懂事了不少,因?yàn)檫@都是您辛苦教出來的。我非常感激您。

  您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

  是啊,時(shí)間過去的'可真快!我馬上就要升上四年級(jí)了。我還有很多話沒有跟您講。您就像一位辛勤的園丁,培育著我們長(zhǎng)大。您每天都會(huì)教我們寫一些字,還教我們一些做人的大道理。

  每當(dāng)您上課,給我們講那些大道理、小道理時(shí),我們總會(huì)覺得您有些太嘮叨。

老師我想對(duì)您說作文7

  老師,我想對(duì)您說,您是大樹我就是在您溫暖的懷抱下自由地玩耍。

  老師,我想對(duì)您說,您是藍(lán)天我就是白云在您的懷抱下暢游地飛翔。

  老師,我想對(duì)您說,您是火紅的太陽,我就是等著被您的`陽光照開的小野花。

  啊!老師是多么偉大!您用您的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家的棟梁!

  老師感謝您在我們學(xué)習(xí)中給了我們幫助,在我們和別人產(chǎn)生矛盾,又是誰幫我們解決矛盾?是您!老師!

老師我想對(duì)您說作文8

  老師,是您不分晝夜地為我們操勞,是您用自己的知識(shí),托起了明天的太陽。

  老師,我想對(duì)您說,您從來沒有因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了題而批評(píng)我們,而是不厭其煩的給我們講解一個(gè)個(gè)難題。是您在黑夜還在為我們批改作業(yè)。是您像父母一樣關(guān)心,呵護(hù)我們,給我們講做人的道理,讓我們好好學(xué)習(xí)。是您那教導(dǎo)讓我們知道,要將心比心,時(shí)刻為他人著想。

  老師,我還想對(duì)您說,我很喜歡聽您講課,您總是用那獨(dú)特的方式給我們講課,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí),還讓我們了解到了更多課外的`知識(shí),讓我受益匪淺。

  老師,借這次寫作的機(jī)會(huì),我想深情地對(duì)您說,您對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,就像孟郊那句詩一樣:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。老師,謝謝您的教誨,我愛您!

老師我想對(duì)您說作文9

  老師,有人把您比作成蠟燭,為了照亮別人,燃燒了自己;老師,有人把您比作成園丁,辛勤地培養(yǎng)著我們;老師,還有人把您比作成春蠶,因?yàn)槟邢翊盒Q一樣的高貴品質(zhì)。老師,可我要把您比作成一杯濃濃的果汁,因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛就像一杯果汁,是濃厚的,是香甜的`。

  老師,您知道嗎?我一直都想給您說一句話,終于,您在星期天的作業(yè)中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我想說:“老師,您辛苦了!

  上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)就算您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服了,這讓我感受到您有多么的辛苦。

  下課了,操場(chǎng)上開始沸騰起來了,校園里也充滿了同學(xué)們的歡聲笑語,可您卻坐在椅子上,專心致志地批改我們的作業(yè),一絲不茍,格外用心。

  午休時(shí),我們都在閉眼休息,可您卻在精疲力盡地準(zhǔn)備上課時(shí)的資料。

  放學(xué)時(shí),我們背著書包向家中奔去,可老師您呢?還在備課。

  老師,您辛苦了!您不辭勞累地批改作業(yè),我們的錯(cuò)誤在您那兒,早已化解成一次次地進(jìn)步。老師,我希望在您的帶領(lǐng)下,我們可以更加快樂地成長(zhǎng)。

老師我想對(duì)您說作文10

  夜深了,昏暗的燈光閃爍著,那玻璃窗上映著一個(gè)熟悉的身影,弓著腰,伏在寫字臺(tái)前,手不停地寫著、畫著,不時(shí)取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復(fù)一日,年復(fù)一年,就是這樣辛勤地耕耘,嘔心瀝血,送走一批又一批學(xué)生。!馬老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  馬老師,您知道嗎?我有好多好多心理話想跟您說:那天, “叮鈴鈴”,上活動(dòng)課的鈴聲響起,我急匆匆地走向微機(jī)室,到了門口才猛地發(fā)現(xiàn)鞋套忘記帶了,我呆呆地站在微機(jī)室門口不敢進(jìn)去。這事,您那熟悉的聲音從我耳邊響起:“王洵,你是不是鞋套忘帶了,來,老師給你一雙吧!”我抬起頭,看著您那親切的目光正注視著我,我結(jié)果鞋套,高高興興地穿著鞋套上課了。

  馬老師,我好感動(dòng),謝謝您!馬老師,您還是一位教學(xué)優(yōu)秀的好老師。您把我從一個(gè)呀呀學(xué)語的無知小孩培養(yǎng)成一個(gè)聰明機(jī)靈的三年級(jí)學(xué)生,我最喜歡上您的課了。您抑揚(yáng)頓挫的聲音總把我?guī)У揭粋(gè)奇妙的.世界,在您的帶領(lǐng)下,我認(rèn)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng),學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現(xiàn)在,我可以足不出戶,就能了解這個(gè)豐富多彩的世界。

  !親愛的馬老師,您是人類靈魂的工程師,培養(yǎng)出了一批又一批發(fā)展全面的學(xué)生;您是辛勤的園丁,讓我們這些小花茁壯成長(zhǎng)!真的謝謝您,親愛的馬老師!

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