- 再見(jiàn)你好初中作文 推薦度:
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作文 你好
作文 你好1
這個(gè)世界,你好!小花小草,你好!……。我想對(duì)這里說(shuō)你好的人太多了,因?yàn),我剛?lái)到這個(gè)世界。
春天,你好!畫(huà)眉,你好!夏天,你好!海灘,你好!秋天,你好!果樹(shù),你好!冬天,你好!雪花,你好!我想對(duì)四季說(shuō),你好!
老師,你好!校長(zhǎng),你好!同學(xué),你好!我想對(duì)整個(gè)學(xué)校說(shuō),你好!
你好你好,多么普通的詞語(yǔ),在我們身邊隨時(shí)可以用到。
上海閔行區(qū)航華第二小學(xué)三年級(jí):陳佳鈺
作文 你好2
伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽(tīng),新年的腳步聲近了。翹首東望,時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向他招收:新年,你好!
在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里,我們奮斗過(guò).進(jìn)取過(guò).成功過(guò).也失敗過(guò)。我們的歡笑和失落.迷茫和困惑,都成了無(wú)比美好的記憶。正如普希金的詩(shī)中所說(shuō):“而那過(guò)去的,都會(huì)染上莫名的相思!辈皇菃幔
新年是時(shí)光的起點(diǎn),元旦是時(shí)光的第一個(gè)里程碑。這一天,我們更多的是暢想未來(lái),那些就要完成的事業(yè),即將到來(lái)的機(jī)遇和美好的前景,正在前方隱約向我們招手,以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的`快樂(lè)“誘惑”著我們。于是,我們心里又燃起了信心和希望,顧不得疲憊和傷痛,又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。
新年總是在一年里最冷的時(shí)候到來(lái),然而,“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
是的,那無(wú)數(shù)的詩(shī)情畫(huà)意等待著我們?nèi)ジ惺,去描繪:灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖畔早晨,落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏,還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙,北國(guó)和熙春風(fēng)里一碧萬(wàn)頃的麥田……..
是的,盡管前行的道路依然坎坷,凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯,但為了心中那曾經(jīng)對(duì)自己許下的諾言,為了那不滅的希冀和美麗的曈憬,我們還是向前,向前……
站在新年這一雪白的起跑線(xiàn)上,向著明天,向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花般的心情,真誠(chéng)地道一聲;
新年,你好。!
在此祝小荷的所有會(huì)員一聲:新年快樂(lè)。。 心想事成。。。
愿快樂(lè)伴隨著每一位的每一天∝要開(kāi)心快樂(lè)哦
新年,你好。。。。。。。。。!
真誠(chéng)的祝!
作文 你好3
馬路的旁邊是文化廣場(chǎng),這里是一番熱鬧的景象,老人們正在做著各種晨練運(yùn)動(dòng)。他們的動(dòng)作是那樣的'熟練,一張張慈祥的臉上都充滿(mǎn)著笑容,望著這充滿(mǎn)生機(jī)的一幕,我祝愿他們身體健康,長(zhǎng)命百歲!
在右邊的一個(gè)小食店門(mén)口,人們正在排著隊(duì),原來(lái)是一家天津狗不理包子店,包子剛剛出爐,一陣陣香味把人行道上的一些人都吸引過(guò)去了!爸ㄖㄖā,原來(lái)是一家時(shí)裝店開(kāi)門(mén)了,貨架上寫(xiě)著:換季青倉(cāng)大減價(jià)。“立正!”“一二!”我抬頭一看,原來(lái)是“得一”超市的員工們。他們精神飽滿(mǎn),挺胸收腹地排著隊(duì),進(jìn)行上崗前的集訓(xùn)呢!只見(jiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的人對(duì)員工們說(shuō):“今天,我們要給顧客們提供最好的服務(wù),記住了嗎?”“記住了!”
不一會(huì)兒,就來(lái)到了香寧巴士站!斑蔬蔬省,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,在我眼前的是一輛客車(chē),車(chē)窗上貼著:華電柴油機(jī)發(fā)電廠(chǎng)員工上下班接送車(chē)。一個(gè)個(gè)工人叔叔手提著重重的箱子,快步登上了車(chē)。望著他們矯健的背影,我想:在社會(huì)的建設(shè)中,他們才是真正英雄!“嘟嘟嘟……”又是一輛車(chē),這是一輛托兒所的車(chē),接著,一群小朋友背著書(shū)包興高采烈地上了車(chē)。祝他們好好學(xué)習(xí),天天向上!
一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。早晨給人們帶來(lái)了活力,早晨給人們帶來(lái)了希望。早晨,你好!
作文 你好4
親愛(ài)的手機(jī):
你好!很抱歉這么冒失地寫(xiě)信給你。但近幾年你的快速普及,讓我這個(gè)小學(xué)生都不禁有了個(gè)疑問(wèn):你對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)到底是好是壞?
放眼望去,如今的社會(huì)“手機(jī)低頭族”幾乎遍布全國(guó);疖(chē)上、等候公交車(chē)的站牌上、甚至是飯店里,都有人低頭看著你。手機(jī),如今你是最火的明星了吧。中年人、青年人、大學(xué)生、中學(xué)生、還有一些涉世未深的小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)手機(jī)在無(wú)時(shí)無(wú)刻玩兒弄著。過(guò)除夕時(shí),人們一整天不在外面放鞭炮,陪伴家人,而是在看著你,手機(jī)。在盯著屏幕上的紅包,一待紅包現(xiàn)身,別會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶掉。有的人甚至在除夕那天,搶了1000多元的紅包,但試問(wèn)那些搶紅包的人,在除夕那天對(duì)親人說(shuō)了幾句問(wèn)候的話(huà)?陪家人歡聲笑語(yǔ)了嗎?手機(jī),你當(dāng)真有這么大的威力,是人們與家人漸行漸遠(yuǎn)?
但是,手機(jī),你又為人世間帶來(lái)了溫暖。回顧20xx年汶川大地震,使多少孩子無(wú)家可歸,又有多少撕心裂肺的哭聲。而這時(shí),也是你,手機(jī)。我們無(wú)論身在何方都能通過(guò)你向那里受災(zāi)的人們傳去一句句問(wèn)候的`話(huà)語(yǔ),給他們捐款,讓他們感受到人世間的溫暖。
手機(jī),也是你,讓我的寫(xiě)作水平得到了鍛煉。我可以通過(guò)手機(jī)去投稿,欣賞別人的作文,同時(shí)還可以得到小小的報(bào)酬。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去,對(duì)于你的觀(guān)念我卻越來(lái)越模糊。手機(jī),你的存在對(duì)于人們到底是好?是壞?
作文 你好5
秋風(fēng)送爽,濤聲依舊,伴著微風(fēng)的輕聲細(xì)語(yǔ),我們已經(jīng)度過(guò)了兩年的初中生活。兩年的時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光隧道中一個(gè)晶亮晶亮的新學(xué)年已經(jīng)姍姍向我走來(lái)了,讓我們向它輕輕招手。初三,你好!
時(shí)間匆匆流過(guò),給我們留下的只是一份份遺憾。遺憾當(dāng)初為什么沒(méi)有珍惜時(shí)間,遺憾那些不能挽回的一切,遺憾丟失了一個(gè)重要的機(jī)會(huì),遺憾……我們不能等時(shí)間流逝了才遺憾,我們要學(xué)會(huì)慶幸我們并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間流逝而留下遺憾。初三的學(xué)習(xí)到來(lái)了,我們要讓初三的遺憾幾率為零,認(rèn)真對(duì)待每分每秒的初三生活,讓遺憾沒(méi)有機(jī)會(huì)存在。初三就在前方不遠(yuǎn)處等著我們呢。
在過(guò)去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過(guò)一種刺激的生活,也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過(guò)緩慢,也許是因?yàn)槌跻、初二的日子沒(méi)有特色,于是,轉(zhuǎn)眼間,在我們升上了初三的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活,仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。起初,初三是綠色,那象征著活潑和快樂(lè)。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間,但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華,青春年少?茨劬G的小草破土而出,看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖,就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑,玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一絲絲焦慮,但那遠(yuǎn)比不上快樂(lè)占據(jù)的百分比。于是,初三就在綠色的籠罩中慢慢度過(guò)。漸漸地,初三變成了紅色,因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了什么是月考,什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光,轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅(jiān)持,我們奮斗,我們努力,我們追求,日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里,我們懂得了什么是激情燃燒,也許不只是象電視中的那樣,初三同樣在燃燒著激情與能力,而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想,我們放棄了年少輕狂,而是毅然地轉(zhuǎn)身,走向成熟的殿堂。
我們坐在30瓦的白熾燈下,雙瞳沒(méi)有焦距著注視著被白色粉筆填滿(mǎn)的密密麻麻的數(shù)學(xué)公式、惹人心煩的洋碼子。飄絮的劉海遮住了大半部分的視線(xiàn),絲絨的光線(xiàn)在發(fā)絲下變得昏暗而沉悶,頭上直冒金星,,嘴里不論何時(shí)都小聲的哼著不太清楚歌詞的調(diào)子,盡管已經(jīng)變了腔。在口中苦澀卻富有靈動(dòng)的散開(kāi),扭曲著身體卻左右搖擺,只是須在等待之后,微微皺眉的用雙手按住太陽(yáng)穴,手指尖端清楚的傳達(dá)著血液的脈動(dòng)。
被烏云籠罩住的深淵,抱著吃力的`作業(yè)本從辦公室里出來(lái),經(jīng)過(guò)樓梯,駐足了腳步,目光掠過(guò)鐵閘門(mén),注視著被不銹鋼分割成四塊的景色。逝了,走廊上的歡聲笑語(yǔ),只剩下樹(shù)蔭投下的顫抖的陰影,許些寧?kù)o和祥和,卻如同火上澆油一般激起了尚未平息,然而一直保持沉默的憤怒。少年特有的狂傲與不羈
褪下了那悲慘的色彩,在一望無(wú)際的蒼穹下逆著陽(yáng)光赤著腳丫奔跑,裂開(kāi)嘴角盡情的呼吸,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
拼搏一回,空氣是如此的清新,天空都是如此的蔚藍(lán),笑對(duì)初三
作文 你好6
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂(yōu)的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對(duì)水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽。這讓人好懷念,好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫(xiě)下歡笑,記下憂(yōu)傷,種下眼淚,畫(huà)上夢(mèng)想。
回想過(guò)去,歡樂(lè)總與我相伴。節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無(wú)疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。
但在成長(zhǎng)的大道上,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂(yōu)傷,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí)。
自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí),當(dāng)我??,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng),直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天。當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問(wèn)題。是的,我>長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷。
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話(huà)下了夢(mèng)想的'圖畫(huà)。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同,沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
作文 你好7
等了你好久。
滿(mǎn)臉的淚被風(fēng)吹干,我與他們并肩,向明天的大門(mén)邁去。
歲月可以磨光我的倔強(qiáng)與叛逆,卻磨不掉內(nèi)心渴望明天的信念。
陽(yáng)光再次射下的`時(shí)候,我輕聲說(shuō),明天,你好。
含著淚,我笑了。
一定是神喜歡上了今天的人,才會(huì)將人們拉住不放。
約好的明天,一定是忘在了昨天,才遲遲沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
性格,可以被歲月征服,但信念,是永久不衰的。
陽(yáng)光突然柔和明天,你好,我也等了你好久。
作文 你好8
告別朝夕相處的小學(xué),步入一個(gè)嶄新而陌生的初中學(xué)校,我擔(dān)心起來(lái):“我會(huì)和同學(xué)們相處的很好嗎?
我的學(xué)習(xí)會(huì)跟上嗎?”帶著這個(gè)的疑惑,我走進(jìn)大門(mén),看見(jiàn)的是一座高大的教學(xué)樓和一座綜合實(shí)驗(yàn)樓,在教學(xué)樓的后面是一個(gè)色彩鮮艷的'塑膠體育場(chǎng);聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯望著這個(gè)漂亮的學(xué)校,讓我賞心悅目。
通過(guò)上課我認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明的伙伴;認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師……
語(yǔ)文老師先讓我們寫(xiě)了一篇自我介紹看,但過(guò)了很久,才原原本本的發(fā)了下來(lái),我又擔(dān)心起來(lái):記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò),初中老師不像小學(xué)老師管得嚴(yán),不會(huì)把所有的作業(yè)都判了,只判前幾名同學(xué)的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個(gè)原因。
終于,有一次進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室后才發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫(xiě)著所有有特長(zhǎng)的同學(xué)的名字,我才覺(jué)得想錯(cuò)了,老師分配了九個(gè)組,還把我分為組長(zhǎng)我才覺(jué)得我誤會(huì)老師了。
老師經(jīng)常提問(wèn)組長(zhǎng),我才對(duì)我的學(xué)習(xí)放心了。我也始終覺(jué)得班長(zhǎng)在各方面都比我強(qiáng),過(guò)了幾個(gè)星期便應(yīng)證了這一點(diǎn)。我更覺(jué)得班長(zhǎng)是榜樣了。新的學(xué)校有新的認(rèn)識(shí)。
升入初中后,我感覺(jué)自主學(xué)習(xí)更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學(xué)不一樣,小學(xué)老師不注重預(yù)習(xí),直接從頭到尾講一遍,在總結(jié)一下全文,最后再記一點(diǎn)筆記,一篇課文完了。初中老師和小學(xué)老師不同,初中老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí),討論,小學(xué)老師從不這樣做。
升入初中后,目標(biāo)也發(fā)生了變化。我要考上更好的學(xué)校,需要我加倍的努力,我在計(jì)劃上寫(xiě)著:剛進(jìn)入初中,要調(diào)整心態(tài),接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境,要根據(jù)自己的情況,確立新的目標(biāo)。要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高自主學(xué)習(xí)能力。
新的學(xué)習(xí)生活,新的目標(biāo),新的認(rèn)識(shí),新的夢(mèng)想,一切都是新的,我的初中生活在這個(gè)美好的環(huán)境中開(kāi)始了。我由衷地感嘆:初中,你好。
作文 你好9
秋天,你好! /
涼風(fēng)緩緩襲來(lái) 送走了酷暑與繁囂 迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的一季秋涼 連沉寂的心也跟著活絡(luò)了過(guò)來(lái) 我默默地說(shuō)聲:秋天,你好! /
獨(dú)愛(ài)秋風(fēng)的愜意與溫涼 猶如含苞欲放的花骨朵 塞滿(mǎn)了滿(mǎn)心的歡喜與祈盼 而今,終于飄來(lái)了一季秋涼 /
森林里,金黃色的小花 星星點(diǎn)點(diǎn)的蔓延開(kāi)來(lái) 猶如夜間飄來(lái)飄去的'螢火蟲(chóng) 一閃一閃的泛著光芒 消退了春花爭(zhēng)艷的妖嬈 靜靜地守候著屬于這個(gè)季節(jié)的清悠 蝴蝶兒在花叢間蹁躚起舞 蜜蜂、螞蟻上下忙成了一片 秋蟲(chóng)們歡喜著這個(gè)樂(lè)園 /
秋暈飄到了湖邊 自然中的一切如此和諧 蛙聲迎來(lái)了黑夜 秋風(fēng)使湖水掀起了一層層細(xì)微的波浪 還帶來(lái)了夜鶯的歌聲 一切都顯得那么安然 葉片兒隨風(fēng)微漾著 激發(fā)了我來(lái)不及言語(yǔ)的情感 使我激動(dòng)得幾乎無(wú)法呼吸 /
秋天,你好! 我敞開(kāi)滿(mǎn)心歡喜 擁抱這一季溫涼 我,愛(ài)你的山如眉黛 愛(ài)你的水上輕柔 /
秋天,你好! 我敞開(kāi)滿(mǎn)心歡喜 擁抱這一季溫涼 我,愛(ài)你的睡意闌珊 愛(ài)你的幻影秋涼 /
秋天,你好! 黎明醒來(lái)的時(shí)候 有你,最溫馨的樣子 帶著眷戀入眠,真好!
作文 你好10
望著一望無(wú)際的草地,微風(fēng)輕輕地?fù)崦G草,生命慢慢被吹走了。忽然,一道影子閃過(guò),猶如一陣風(fēng)似的,一忽而過(guò)。
走在草地上,對(duì)著太陽(yáng)微微一笑,迎著微風(fēng),炎熱的夏天讓我不適。然而,看看眼前的'一片生機(jī),花兒綻開(kāi)了笑臉,迎接著第一縷陽(yáng)光,綠草抬起頭,在風(fēng)中搖擺……
草輕輕撫摸著我的腳,花朵對(duì)著太陽(yáng)笑。一匹匹快馬在草原上飛奔,羊群低下頭,吃著細(xì)嫩的綠草,奶牛不停地叫著,那聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
還記得過(guò)去不久的立夏,人們都在迎接清晨的陽(yáng)光。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),人們變得忙碌了:孩子們背著書(shū)包去上學(xué),等公交車(chē)的大人們還在車(chē)站邊焦急地等待著,出來(lái)鍛煉的老人們已經(jīng)坐了下來(lái),快樂(lè)地交談著。
揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,新的一天開(kāi)始了。背起書(shū)包,出門(mén)迎接第一縷陽(yáng)光。陽(yáng)光照到了我的臉龐,暖暖的。又是新的一學(xué)期,同學(xué)們都興致勃勃地跑進(jìn)新教室。隨便找了一個(gè)位子坐,就開(kāi)始聊起暑假的事情。在這時(shí),走進(jìn)來(lái)一位新同學(xué),教室頓時(shí)安靜了,一雙雙好奇的眼睛一直盯著那位同學(xué)。一直到老師進(jìn)來(lái)介紹,我們才收回好奇的目光。
成長(zhǎng),我一直在成長(zhǎng)。面對(duì)困難,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng),收起淚水,綻放出笑臉。在這條路上快速奔跑,充滿(mǎn)信心面對(duì)明天,明天將是充滿(mǎn)希望的一天。
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