- 我的同窗好友小學(xué)三年級作文 推薦度：
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作文 同窗
作文 同窗1
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花，我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊、同學(xué)，分別后不要忘記曾經(jīng)一起走過的日子。
我們有過如水的平靜、有過如激烈的辯論、也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的心聲。無論是得到的還是失去的，一切都留在我的記憶的.最深處。再回首，是一串充滿歡樂的明天。昨天有我們課堂上的爭論，昨天有我們考場上的奮斗，昨天看我們獨光中的歌唱。是啊，昨天多么美好，多么值得回憶。
畢業(yè)了，多么想留住那溫暖的日子。但又多么渴望著能早日投進生活的洪流，那以往的同窗。
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我曾經(jīng)的同窗室友啊，你可曾和我一樣回憶我們的故事。
——題記
走在歷史的回廊里，看那斑駁光影中浮現(xiàn)的清艷巨額亂的笑。年華似水，匆匆流逝，回想起我們之間的點滴小事，真的'很快樂。
趕走不悅
又是一次考試，我由于沒做準(zhǔn)備而緊張出汗，發(fā)揮失常。沒過多久，一張黑暗的成績單出現(xiàn)，從上到下找了許久才見到我的排名。手不情愿地握著成績單，正值秋天，落葉也跟隨我的心紛紛飄落下來，邁著沉重的步伐回到寢室，只見一個“驚喜“在我面前，她飛奔到我面前，一把抱住我，大喊“我這次考得還不錯喲，你呢？“我低頭不語，她好像知道了什么，安慰道“一次考試，不算什么，誰沒失敗過，人一生不能一帆風(fēng)順，你的潛力只是沒發(fā)揮出來，要爆發(fā)出來比火山還要猛呢！嘣……“她不停的模仿。我笑了，她也笑了，笑得那樣隨意那樣自然。一件小事，我品味到了快樂。
放飛夢想
天有些涼爽，刮著威鋒，我和她約好出來放風(fēng)箏，不知何時，聊起了夢想�！澳憧�，風(fēng)箏飛得多高飛得那樣自由�！薄笆前�，我要是風(fēng)箏該多好�！彼又鴨柫宋业膲粝耄矣謫柫怂�，令我吃驚的是，我們竟有相同的夢，想飛多高，就飛多高�！币患∈拢覀児餐�。
離別落淚
小學(xué)時代飛快流逝，我將與她分別，我們發(fā)過誓，永遠再一起，可現(xiàn)在卻強行分開我們，難道六年的友誼就這樣盡了？不。雖然要分開，但彼此都牽掛著，只有最后一刻她在一角里背向我落淚。
她就是我的左膀右臂，幫助我成長。還記得我們的誓言，我們的目標(biāo)，我們笑……，我們的事已經(jīng)太多太多，裝入整個世界都要溢出，我很幸運有這樣一個知心朋友。
我同窗的室友，雖然我們不在一起，但我們的心卻緊緊地連載一起，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兊耐靶∈律钌钛b入我的心里，永遠無法抹去，任何人都取代不了，同窗室友，我想你。
作文 同窗3
這一秒還是沉迷與圣賢書，下一秒就動若瘋子，這就是雙面人——xxx。
上課時，她雙手交叉，時而凝望老師，時而動筆抄寫，仿佛要把老師的一絲一點都狠狠地刻在腦子里。她一般情況下絕不發(fā)言，只有很難的題，才能展現(xiàn)她的才華。
她寫得一手好字，她的作業(yè)本上紅圈鋪滿。此時她正左手壓本，右手執(zhí)筆，正襟危坐在座位上，穩(wěn)若泰山，絲毫不挪動屁股，仿佛是被520膠水牢牢地粘在凳子上，微微地低頭，輕輕地提筆，重重地落下，一筆一劃，勾勒出一個個剛勁有力的字。滿意時，淺淺地扯起嘴角，輕描淡寫地笑意一掠而過；不滿時，微微皺起眉，又狠狠地盯了一下字貼，仔細琢磨。她甩甩右手，把外面的干擾屏蔽得一干二凈。
下課了，她仍不張狂，用手搔搔后腦勺，伸伸懶腰，捧起一本書津津有味地看起來。偶爾執(zhí)手寫寫畫畫，一縷陽光照過書本，透到她的臉上，也隨著書本喜怒哀樂，鳥兒歌唱家哼著歌，樹葉那“沙沙”足音，像一曲悠悠小令，不知名在蟲子振著翅膀絲毫沒有引起她的注意。
考試時當(dāng)我們緊鎖眉頭，愁眉若臉時，她早就一骨溜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，下筆如風(fēng)。
活動課時，和平時判如兩樣，加了一個好動的`標(biāo)簽。個子雖小，但聲音卻能在千軍萬馬中震耳欲聾。她就像一個永遠停不下來的陀螺，四處奔波，左晃晃，右晃晃，穿梭在操場上。到處都能聽到她的話語聲和說話聲。在班級集體活動上她可是主力員，“大家把隊伍排好！”xxx開始發(fā)號施令了。這小子好真有那么點樣子了嘛。原本散沙一盤的我們排好的隊伍，xxx首先如同打了雞血一般，看著自己的外套做毛巾，一會銷魂地動動大腿，一會兒又撅著屁股左右搖擺，落落大方，我們也不由自主地扭動起身子。
這就是完美的矛盾結(jié)合體，時而美女子，時而瘋女子。
作文 同窗4
傍晚時分，伏案思忖，憶起往昔。心中仿佛鑿開了一個情感的小窗，那昔日的光陰，于是如一陣醇香，一泓宜人的陽光，從那里彌漫進來了，滋潤心田，嬉戲靈魂……
緣分讓我們聚首。初識的那段時光，我們彼此還很陌生，對彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個班里的每一個人都是有來頭的，于是我們的相識便在競爭中開始了。我們所在的教室是最大的，同學(xué)們沒有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內(nèi)仍然安靜得出奇，在安靜的環(huán)境里，大家埋首苦學(xué)。這個班就像是一個偌大的深淵，每個人都博學(xué)好問，仿佛只要松懈一下就會落后。
學(xué)習(xí)固然是一個艱苦勞累的過程，尤其在這樣一個臥虎藏龍的班集里，有些同學(xué)不堪忍受這樣的壓力，出現(xiàn)了種種心理問題。但是我卻適應(yīng)得很好。
那時，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢想！生怕起晚一點就會少背一會課文。課堂上，老師們精彩的講課內(nèi)容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節(jié)課都是我所期盼的；課下，同學(xué)們激情澎湃地探討問題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團結(jié)奮斗，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，
知識的力量。我與你們就像海綿一樣，如饑似渴地吸收著各種各樣的`知識。這何嘗不是人生的享受呢？我們執(zhí)手交心，像天真的孩子一樣在知識的海洋里邀游，行進在通向知識殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂。
我們都是一群會學(xué)會玩的孩子。不管是班級的元旦晚會，還是校級的運動會，藝術(shù)節(jié)，還有什么征文，動漫等等活動中都活躍著我們的身影。不論是軍訓(xùn)時我們的集體舞，還是運動會上的方陣，我都為這個班強大的團結(jié)的力量所打動。一個團結(jié)的集體，它的力量是無法估量的！
我愛曾經(jīng)的一班，因為它給我一種強烈的歸屬感；我愛我存在過的一班，因為這里坐著同我志同道合的追夢者；我愛我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方，因為拼搏奮進，簡單純粹的班風(fēng)；我愛一班，因為這里有我不可分割的友誼；我愛一班，因為這個班級是那么和諧融洽；我愛一班，因為老師的全力以赴，鼓勵贊揚；我愛一班，因為這里讓我看到夢想和希望。我愛一班的一切一切……
緣分又讓我們分離。高一學(xué)期未，我選擇了文科，從此我離開了一班，離開了你們這群可愛的人。但是，我的心從來沒離開過你們，這種精神上的聯(lián)系是永遠不會絕斷的。你們每一個人的音容笑貌都印刻在我的心里，深深地。我們要一起努力，一起拼搏，一起孩子般的開朗地笑，一起銘記人生道路上不可多得的同窗情誼！
“昔年種樹柳，依依漢南；今逢搖落，凄愴江潭；樹猶如此，人何以堪？”逝者如斯，愿你我心中同溫存著對往昔的勉懷，待明朝，跨馬揚鞭，向更前方奔去！
作文 同窗5
剛剛放假不久，我就很悶了。這是怎么著了呢？
放假前，我天天都泡在題海中，想找個岸�？肯�，不想再那么累了。而當(dāng)自己真正地放假了，卻又是那么地向往到學(xué)校。哪怕有再多的作業(yè)與試卷。
面對自身的這種矛盾，我感到很可笑。
自己放假了，怎能不感到悶?zāi)兀靠纯醋约好刻於荚诟尚┦裁窗�。早上，遲遲才從床上爬起。起來后，除了吃飯，然后，就是上網(wǎng)，看電視，聽音樂。晚上，起碼得等到個12點才睡。自己都成了夜貓子了。
真的，自己的假期真的很空。
沒點充實。
今天正在聽音樂的時候，同學(xué)卉打來了電話。聽到她的聲音，我頓時真的很想嘴里蹦出：“卉，你好！我親愛的大小姐！好久不見。”但是這樣肉麻的話語叫我如何說得出口。
還是算了，我用很平淡的語氣：“嗯？有事？”
那頭：“對。老師讓我轉(zhuǎn)告你明天去看分?jǐn)?shù)。”
我：“哦。那……”
我想問她的其實就是她去哪里讀初中。但是，眼看就要吐出的言語卻又吞了下去。
也可能是她知道我想問的什么，很直接了當(dāng)?shù)鼐透艺f了：“我就要去廣州讀了�！�
聽罷，我無語了片刻。只說了聲拜拜。就掛下了電話。
我又走進房間里，聽起音樂來。小音響里傳出魏晨清亮的嗓音：“琴聲幽幽撥我心弦……”
我閉上了眼睛，欣賞著這歌。心里想的卻是另一件事。
班里的同學(xué)，一個一個都浮現(xiàn)在我腦海中。似乎在放映著電影。
先是回憶起在班里和我最要好的的兩個女同學(xué)。一個是小銘，另一個是小源。
她們倆就是不同類型的女孩子，怎么說呢？無論是從性格上，還是外貌上。
小銘是特別的瘦，卻長得斯文，不過，她可是一位小才女。寫作就是她的強項。一切的一切，看起來都是那么的好，她有才啊。唯一讓我不明白的是，她怎么能那么的愛JAY。誰要在她面前說句：JAY哪點好啦。她當(dāng)場就能恨死你。起碼得一個星期不和你說話。那就叫打冷戰(zhàn)吧。
說起小源，她的成績不怎么好。但是能讓我打心里就愛跟她玩，恐怕就得歸功于她的那點質(zhì)樸了。她是農(nóng)村里來的孩子。成績雖然不怎么好，但是，她可比那些老喜歡擺顯自己的富家女好多了。跟她在一起，我有總特別釋然的.感覺。
而想起我們班的男生，我真是無語死了。在一個班上了這么久的課，我和我們班的男生說過的話是極少的�；貞浧饋�，真的是很空白很空白。
回憶是美好的，但是人總不能停留在回憶中。畢竟，人還是要向前走的。
初中，好朋友可能聚不到一起來了。小銘要隨爸媽去珠海念中學(xué)。小源……在哪讀都還不知道。
最后一年的時間，在小學(xué)，我留下過喜與悲。不過，那都已經(jīng)成為了過去。
現(xiàn)在，就讓它如風(fēng)地逝去吧。
只在腦中留下的記憶。
別過小學(xué)，別過同窗……
作文 同窗6
我的同窗好友是小袁。小袁既沒長得膀闊腰圓，也沒長得濃眉大眼。他的個子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長，使本來不大的眼睛顯得更小了。難怪有的同學(xué)給他起了個綽號叫“祖先”，說白了也就是類人猿。
別看他長得像猴子一樣機靈，他可粗心呢！
就拿這次數(shù)學(xué)考試來說。數(shù)學(xué)曹老師把前一天我們做的考試卷子發(fā)下來，小袁拿到卷子時就驚呆了�！鞍⊙剑 彼慌哪X袋，嘴里自言自語：“我這個人，怎么就改不掉這粗心的壞毛病呢？”我聽見他這么說，連忙走過去一看究竟，原來他因為粗心，不是把8寫成了6，就是少了小數(shù)點，最后只得了個九十一分�？粗�'表情，我真替他擔(dān)心。
還有一次，老師讓我們做完《水平測試》的第2單元的閱讀題，并當(dāng)場校對，還讓我們下課去小隊長那兒過關(guān)。下課了，小袁第一個把《水平測試》交給了我，我仔細地檢查，因為我知道小袁是一個非常粗心的人。這時我猛然發(fā)現(xiàn)小袁把“怒”寫成了“奴”，我便把他叫來，對他說：“小袁，粗心要不得，你要改掉這個壞毛病�！薄拔耶�(dāng)什么事，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“話可不這么說，你把‘憤怒’寫成了‘憤奴’字典里哪有這個詞？”他聽了我的話，卻漫不經(jīng)心地說：“差不多，差不多！”在我的一再堅持下，他才拿著《水平測試》坐在座位上訂正起來。
唉，這就是我的粗心的同窗好友小袁。
作文 同窗7
每一個人都有自己的同窗密友，和同窗之間也有很深的情誼，他們讓你對美好的過去有著無限的回憶……悠悠同窗情記錄了青蔥歲月里成長的點點滴滴！ 在我上小學(xué)五年級的`時候，我和她----“小燕”串到了一起，雖然我和她相處的比較好，但是由于同學(xué)們的“瞎起哄”，使我也認(rèn)為她有一點“傻”，因為她總幫別人干事�？墒�，有一次，我改變了對她的看法。
那一次，我向她借了一本書，說好了星期日下午四點，她把書送到我家樓下�？墒悄翘鞁寢尯臀胰チ死牙鸭遥挛缛c多鐘，忽然下雨了，雨越下越大，好像誰在天上向下潑水。
在三樓，透過玻璃窗向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。雨點打在玻璃上，發(fā)出“啪”“ 啪”的聲音，像是誰在敲玻璃。向下看，屋檐上的水順著瓦片流了下來，就像斷了線的珠子。
我心想：“小燕”，你運氣不錯，不用給我送書了……等我和媽媽到家的時候，已經(jīng)快四點半了，我發(fā)現(xiàn)門前有一個小小的，蜷縮的，微微發(fā)抖的身影，居然是“小燕”。
她發(fā)現(xiàn)了我，哆哆嗦嗦的向我跑來，把書塞到了我的手里，說：“書……書送來了，我先……我先走了�！闭f完，她就跑了……
第二天，上學(xué)的時候，我抱歉的對她說：“昨天真是對不起……”還沒等我說完，她就說：“沒關(guān)系，都是同學(xué)�！蔽覀冇珠_心的笑了……
同窗情就像一團火，溫暖著我們；同窗情像一滴露水，滋潤著我們;同窗情像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，為我們帶來無限的春意……
悠悠同窗情，是人生中最美好的回憶!
作文 同窗8
簡老師：
你好！雖然您不再教我，但我仍牢記您的教誨，在此祝你快樂健康。我想向您介紹一位，班上的“小律師”，他口才棒，邏輯強，說話做事秉承律師精神，可謂“名不虛傳”。您知道他是誰嗎？
他高高的.個子，圓圓的臉龐，眼皮下藏著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃，靈性十足。說到這里，我相信簡老師，您一定猜出他是誰了吧！對，他就是——黃庸懷。
簡老師，您知道嗎？身為“律師”的他，口才一流。不信，你聽我給您講一件其人其事。有一次，英語聽力，原文中說Jane來自British(大不列顛)，文后的判斷題則說，他來自England(英格蘭)，老師認(rèn)為正確，結(jié)果全班幾乎全軍覆沒。同學(xué)們，要么擾腦門，百思不得其解；要么竊竊私語，暗嘆倒霉。黃庸懷看在眼里，急在心里，他唆的一下子站了起來，摔摔頭發(fā)，搓搓手指，然后手臂一揮：“同學(xué)們，關(guān)于這個題目老師是否批改得當(dāng)?shù)墓偎�，我替大家去申訴吧！”
“小律師”，口若懸河，如長江之水，滔滔不絕；“小律師”，學(xué)識淵博，精通內(nèi)外，信手拈來；“小律師”，說話據(jù)理力爭，辨別有力。簡老師，你聽，他是如何和英語老師打官司的：“老師，British(大不列顛)包括了England(英格蘭)，蘇格蘭，威爾士，北愛爾蘭，所以簡單地把British(大不列顛)等同于 England(英格蘭)，是不夠準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)��！崩蠋熞粫r語塞，大吃一驚，重判答案。
他就是這樣的一個“小律師”，有口才，有膽識，有正義，這種技能和品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。
作文 同窗9
五年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，同窗作文。永留在心房。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的'花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩》。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
作文 同窗10
昨天快放學(xué)時，老師宣布了一個壞消息：我們班活波機靈的許昊宇被一輛三輪車撞傷了膝蓋，現(xiàn)在不能上學(xué)了。同學(xué)們一聽紛紛議論起來，顯得非常擔(dān)心、難過，我多想去看一看許昊宇呀！
老師說每人可以為許昊宇做一份禮物，我做了一張心里話卡片，上面寫了我給他的祝福話，真的'很渴望這份禮物他能收到！
今天我把這個禮物輕輕地放在書包里，好像把一份貴重的東西放在書包里一樣，在路上我有些猶豫，我做的這個禮物許昊宇會喜歡嗎？
來到學(xué)校，老師說放學(xué)后要派幾個代表去看望許昊宇，我真的很想去看看他，可惜媽媽沒在大門口等我，沒人帶我去，真恨不得馬上飛到醫(yī)院去，不管前面是一片刀山火海還是什么，我也想問候一聲。
我感到同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛護，這樣才是一個快樂的大家庭！
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