有關小學三年級的作文300字四篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學三年級的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文300字 篇1
“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”，去年游覽過桂林的十里畫廊之后，今年暑假，我忍不住又和爸爸媽媽來到位于福建省南平市，素有“奇秀甲東南”美譽的武夷山。
武夷山奇峰秀水，丹巖翠壁，果然名不虛傳。一到那里，我們便去攀登最著名的“天游峰”。遠觀，它似乎并不高，近看，我發(fā)現(xiàn)山峰很陡峭，攀到山頂更是不易。山路上的石階是順著山勢，從山體一塊塊直立的巖石上鑿出來的`，就像從天上掛下來的天梯一般。剛開始，我還是爬得很輕松，但登到半山腰時，我感覺山路越來越窄，越來越陡�；仡^朝來時的山下一看，哇，我已經(jīng)站在很高的地方，蜿蜒的山路上盡是向上攀登的人。轉回頭，我望到近在眼前的山頂。我們喝了口水，吃了點干糧，繼續(xù)向著山頂前進。終于，我們汗流浹背地登上山頂。我們站在山之巔，山下九曲溪的美景盡收眼底。一陳清風拂面，我們頓覺心胸開闊、陶醉不已……
武夷山美景眾多，像九曲溪，玉女峰，一線天，虎嘯巖等。這里的碧水丹山讓我流連忘返。
難忘你，美麗的武夷山！
小學三年級的作文300字 篇2
今天是我們新學期的第一次大課間活動，我們玩“貼燒餅”游戲。“貼燒餅”對我們來說并不陌生，我們男生迅速圍成一個圈，然后選出跑和追的人，游戲就開始了！
大家一起揮動手臂，大聲對跑的人說：“貼我！貼我！”跑的人一轉，就貼在我身后，我剛要跑，張昊杰已追了過來，我只好貼好邢張澤宇身后，等待“顧客”上門。
終于，韓先生貼到我身后，我還沒反應過來，張昊杰就把我抓住了，我連忙反手一抓，走空了，沒辦法，我只有拼命追。接著，連換了好幾個跑的人，我覺得體力不支。還好，但劉嘉成貼到趙蓄之身后時，趙蓄之還在東張西望，我一抓就抓住了他，等他回過神來，我已退后了好幾步，當他撲上來時，我已貼到了楊子航身后，突襲成功！
天下沒有不散的宴席，隨著上課鈴響起，我們戀戀不舍地回到了教室。
操場上依然回蕩著我們的笑聲，多么難忘的一次大課間啊！
小學三年級的作文300字 篇3
今天，我來當小導游，我?guī)ьI著你們?nèi)ビ伍L城。首先，我們只要去北京八達嶺這一段長城，我猜你們會問為什么只游這一段長城呢？因為長城太長了，從山海關到嘉峪關，有一萬三千多公里，并且有一些地方的長城被游客們破壞了，所以我們因該保護長城�！坝慰蛡�，你們知道嗎？長城是從春秋戰(zhàn)國時期，經(jīng)過幾千年，才修建好了這個錢不見頭、后不見尾的萬里長城。古代的時候，那時沒有汽車、沒有火車、更沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，并且長城還修筑在陡峭的山嶺上，要是一不小心，可能已經(jīng)粉身碎了，空手爬上修筑長城的地方都很難，更別說搬著一塊兩三千斤中的城磚了，由此可見，古代勞動人民，是擁有多么強大的意志力呀.”接下來我們會看見一排排齒形的口子和一個個方形的小口，那個是垛子，垛子的缺口是瞭望口，放行口是射擊口，供瞭望和射擊用。長城上每隔三百多密會又一座方形城臺，那是屯兵的堡壘。在打仗的時候，承臺之間可以互相呼應。著一座長城不是一座石頭堡壘，而是凝聚著古代無數(shù)人民血汗和智慧的萬里長城。長城的旅游，到此結束，非常感謝游客們參加這次長城的旅游。
小學三年級的作文300字 篇4
我有個朋友叫陶運琦，在二年級時，我與他就成了形影不離的好朋友。我們倆的關系十分好，就像我是筆，他是文具盒。你說我們的關系好不好？
陶運琦比我瘦一點，他有30公斤，我有36公斤。但是他比我高，因為他上五年級了。我比他矮，他1米45，我1米32。他喜歡留分頭，眼睛有點大。他的飯量可大了初中，一頓能吃兩三碗，你們說他的飯量大不大。就連我這“大胖子”都吃不過他，不但我甘拜下風，就連有的家長都吃不過他。有一次他爸爸和他比吃飯，結果他爸爸也輸了。他還是籃球高手。有一次，我和四個小伙伴與他打籃球，他說：“你們五個來打我一個，誰進一球就算贏�！蔽覒岩傻恼f：“你一個人行嗎？”他說：“行�！鄙诼曇豁懀荣愰_始了，陶運琦拍著籃球跑了，我們?nèi)r他，結果因為他力氣大，一下子就把我們搞定。從此以后，我們都叫他：永無敵。意思是：永遠沒有對手。所以我們這些手下敗將，贏的可能性是零。
你看我的朋友厲害吧？
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