有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一天清早，兔子?jì)寢寽?zhǔn)備做蘑菇湯，可是，兔子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)家里的蘑菇吃完了，于是兔子?jì)寢寣?duì)小兔子貝貝說(shuō)：“貝貝，家里的蘑菇吃完了，要不我們?nèi)?shù)林里采點(diǎn)蘑菇吧！正好剛剛下過(guò)雨，樹(shù)林里肯定有很多新鮮蘑菇�！必愗惻d高采烈地說(shuō)：“好呀，好呀，我最喜歡去樹(shù)林里采蘑菇了！”
兔子?jì)寢尯拓愗悂?lái)到樹(shù)林里，空中有一道五顏六色的彩虹，美麗極了！前面有許多大蘑菇，貝貝心里十分高興。他們邊走邊采，就在這時(shí)，貝貝看到前面有幾顆五顏六色的蘑菇，貝貝想：多么美麗的蘑菇，味道肯定很鮮美。貝貝彎下腰，伸出雙手想要采，正當(dāng)離蘑菇還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，兔子?jì)寢尲泵Φ嘏芰诉^(guò)來(lái)，對(duì)貝貝搖搖手，說(shuō)：“五顏六色的蘑菇不能吃�！必愗惡闷娴貑�(wèn)：“為什么呀？這蘑菇這么美麗，味道也一定很好吃呀！”媽媽耐心地對(duì)爸爸說(shuō)：“五顏六色的蘑菇通常都是有毒的，我們不能光看事情的表面，我們要采灰色的蘑菇�！必愗惵�(tīng)了，這才明白了。
貝貝和媽媽采蘑菇一直采到了下午，他們心滿(mǎn)意足地回家去做美味的蘑菇湯了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。讀完小作者的文字，仿佛被帶到了茂密的森林里，目睹了這兩只小兔子采蘑菇的快樂(lè)情景。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在有很多孩子因?yàn)槌蕴枪�，牙齒吃成了蛀牙，所以我要發(fā)明一種糖果，吃了它不但飽了口福，不會(huì)長(zhǎng)成蛀牙，還會(huì)從糖果里邊吸取許多的維生素。哈！一舉兩得吧！
我要發(fā)明這種奇特的糖果，就要先建一座糖果工廠(chǎng)，當(dāng)然我就是廠(chǎng)長(zhǎng)了。我給你介紹一下這座糖果工廠(chǎng)吧！
一走進(jìn)工廠(chǎng)，你就會(huì)看見(jiàn)五花八門(mén)的泡泡糖小道，這里有全世界的泡泡糖，什么味兒的都有。有蘋(píng)果味、草莓味、香蕉味、葡萄味.......其次你會(huì)看見(jiàn)牛奶布丁做的小河，可以通往面包海洋球世界。不用擔(dān)心，如果你不會(huì)游泳，你就可以乘坐河面上巧克力做的小船直接到達(dá)。到了面包海洋球世界，你可以高興的玩耍。如果你餓了，就可以吃各色美味的面包海洋球。因?yàn)楹Ｑ笄蚴怯妹姘龅摹Ｄ銜?huì)想：這不是糖果工廠(chǎng)嗎？怎么還有面食？我給你說(shuō)吧，因?yàn)槊媸忱镞吅性S多人體需要的微量元素，所以我就有了這項(xiàng)發(fā)明。
工廠(chǎng)的地面是用大白兔糖做的，天花板是用檸檬香糖做的。窗戶(hù)是用食用膠做的，墻是用花生糖做成。門(mén)是用巧克力做成。整體是一個(gè)冰淇淋的形狀，頭上有個(gè)棒棒糖，你想吃什么味的糖果只要按下門(mén)上的紅色按鈕，糖果在3秒鐘內(nèi)就被機(jī)器人給你送下來(lái)了。我發(fā)明的糖，不但糖里含有人體需要的維生素，而且還可以防止蛀牙。
哈，流口水了吧！別著急，我要把我發(fā)明的糖果給全世界的孩子一起分享！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴，它的名字叫文具盒。
我的這個(gè)文具盒長(zhǎng)19厘米，寬7厘米，是長(zhǎng)方形的。文具盒的整體是紫色的，表面上還畫(huà)著一個(gè)女孩，她長(zhǎng)著一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，一張紅紅的櫻桃小嘴和一雙明亮的大眼睛，脖子上還系著一條淺粉色的圍巾，她身穿深藍(lán)色的連衣裙，臉上帶著甜美的笑容。女孩旁邊還有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，上面還鑲著許多的亮片，可漂亮了。
文具盒共分為五層，第一層住的是貪玩的鉛筆三姐妹；第二層住的是嚴(yán)肅的課程表爸爸；第三層住的是愛(ài)睡覺(jué)的橡皮弟弟、可愛(ài)的紅鋼筆姐姐和活潑的黑鋼筆弟弟；第四層是最大的一層，里面住著調(diào)皮的三角尺三兄弟和愛(ài)笑的透明膠哥哥；第五層住著乖巧的直尺兄妹和溫柔的紅筆媽媽。
住在文具盒里的每個(gè)“成員”用途各不相同。當(dāng)我需要做筆記時(shí)，鉛筆姐姐就落入我手中；當(dāng)我需要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，直尺妹妹就來(lái)幫忙；當(dāng)我需要勾詞時(shí)，紅筆媽媽和直尺哥哥就連忙跳出來(lái)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟就跑出來(lái)幫我把錯(cuò)字擦得一干二凈。
我的文具盒就像一個(gè)溫暖的家，如果沒(méi)有了它的保護(hù)，還不知道我的這些心愛(ài)的文具會(huì)變成什么樣呢！
我愛(ài)我的文具，更愛(ài)我的文具盒！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
好無(wú)聊呀！”我一個(gè)人坐在窗前發(fā)呆。
“嗡嗡嗡……”一只碩大的紅頭蒼蠅進(jìn)入了我的眼簾，不停地飛來(lái)飛去騷擾我。
“哼，敢打本少爺?shù)闹饕�，我今天一定要把你們趕盡殺絕！”于是，拿起蒼蠅拍，踮手踮腳走上前，準(zhǔn)備上演一場(chǎng)“人蠅”大戰(zhàn)。
“啪！”哎，只差一點(diǎn)點(diǎn)�！啊t頭魔王’你別神氣�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)�！芭�，啪啪！”我邊打邊追，這“紅頭魔王”似乎比我聰明，怎么也打不著它。卻把屋內(nèi)的東西弄得一片狼藉，而“紅頭魔王”似乎在跳“空中芭蕾”，飛個(gè)不停�？磥�(lái)硬打不行，那么我就……
于是，我靜靜地站在原地不動(dòng)。不一會(huì)兒，“紅頭魔王”悄悄地停在我手背上了。我猛地一打，“哈哈”，我望著它一動(dòng)不動(dòng)的樣子和紅紅的手背，發(fā)出勝利的笑聲。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
22世紀(jì)，家家戶(hù)戶(hù)都有了車(chē)。公路上，車(chē)慢得如烏龜，路被遭踏得不成樣子......一天，人、車(chē)、路發(fā)生了爭(zhēng)吵！
人對(duì)車(chē)說(shuō)：“你看你們車(chē)，不僅把空氣污染了，還害得我們上班經(jīng)常遲到！”路也大罵車(chē)：“瞧瞧，你們車(chē)每天把我們路壓得不成樣子，痛苦不堪！”
車(chē)也不甘示弱，反駁道：“人啊人，是你們把汽油往我肚子里灌，我才會(huì)排出許多有害氣體！”路也贊同道：“說(shuō)得對(duì)，其實(shí)人類(lèi)才是罪魁禍?zhǔn)�！修路的叔叔剛剛把我們的舊傷口補(bǔ)好，人類(lèi)就又開(kāi)著各種車(chē)在我們身上增添了許多新傷口！”
人聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，想想這么多年來(lái)自己是太自私了，只考慮到自己，沒(méi)想到給車(chē)和路帶來(lái)了如此大的傷害。就在這時(shí)，車(chē)高興地說(shuō)道：“我想到了一個(gè)三全其美的辦法，你們?nèi)祟?lèi)可以騎自行車(chē)，這樣既不堵車(chē)，也不會(huì)傷害路，還健身，利人利已！”路和人異口同聲地說(shuō)：“真是個(gè)好辦法，我們以后就這么辦吧�！�
打那以后，天空不再灰濛濛的，出現(xiàn)了久違的藍(lán)湛湛；路也變得結(jié)實(shí)、漂亮；再也看不到堵車(chē)的現(xiàn)象了......
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)哥哥，長(zhǎng)得雖然不是那么的帥，但是我覺(jué)得哥哥很愛(ài)我！他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，消瘦的身體和高高的個(gè)子，比較有禮貌還會(huì)彈吉他，現(xiàn)在暑假了，他天天在家就是吃飯睡覺(jué)，彈吉他和玩手機(jī)。
哥哥從不叫我妹妹，總是只叫我的名字。記得哥哥小時(shí)候帶我去地里掰玉米，我拿了一個(gè)小袋，哥哥拿了一個(gè)大一點(diǎn)的袋子，到地里掰完玉米回來(lái)的路上，累的.我實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路邊說(shuō)什么也不走了，哥哥一看沒(méi)辦法了就一手抱著玉米又背著我回家了，回到家把哥哥累得躺在沙發(fā)上說(shuō)什么也不去來(lái)了！
雖然哥哥現(xiàn)在已經(jīng)十七歲了，可是我覺(jué)得他越來(lái)越懶了越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了。我跟爸爸說(shuō)讓他帶我出去玩，可他總是不帶不帶我出去玩。但是一到晚上哥哥就來(lái)精神了，爸爸一不留神他就沒(méi)影子了，打電話(huà)也不接，總是玩到第二天凌晨?jī)扇c(diǎn)才回來(lái)，為這事沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)教育！
在爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，哥哥也會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)，我餓了哥哥也會(huì)去給我做飯吃，雖然做的味道不怎么樣，但是我每次都吃的挺香，哥哥還會(huì)帶我去小河邊釣魚(yú)玩水玩沙子，帶我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)游樂(lè)園等等……
有一個(gè)哥哥真好！我喜歡我的哥哥！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
20xx年已經(jīng)過(guò)了，我們期盼的20xx年來(lái)到了�？墒怯瓉�(lái)的不是喜慶，而是可怕的冠狀型病毒。
這個(gè)病毒是從哪里來(lái)的呢？是從蝙蝠身上來(lái)的。20xx年年末有一群人來(lái)到叢林里，他們捉住了蝙蝠，拿來(lái)烤。他們不知道蝙蝠身上有幾萬(wàn)種病毒。他們吃了蝙蝠，病毒也就進(jìn)入了他們的身體里。等到他們回到城市里，他們接觸了很多人，這個(gè)病毒就慢慢地傳染了。
就是因?yàn)檫@個(gè)病毒讓醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有休息時(shí)間，就是因?yàn)檫@個(gè)病毒讓許多人沖在了前線(xiàn)上，還因?yàn)檫@個(gè)病毒讓我們每天只能宅在家里。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
“老鼠過(guò)街，人人喊打”可見(jiàn)人們是多么痛恨老鼠，它們不僅偷吃糧食，還咬壞家俱，更可恨的是老鼠還傳染多種疾病。今天我爸爸利用鼠籠就抓住了一只小老鼠。
它天生就是一副賊頭賊腦的樣子，頭上豎著一對(duì)小耳朵，一雙小眼睛一眨一眨地，一會(huì)兒瞅瞅我，一會(huì)兒瞅瞅我爸爸，非常狡猾。在長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須長(zhǎng)在尖尖地嘴上，小嘴里露出鋒利的牙齒。四只小腳非常靈活，抓住籠子的小洞，在籠子里上竄下跳。我拿了一把螺絲刀塞進(jìn)籠子里，老鼠見(jiàn)來(lái)了對(duì)手，就來(lái)精神了，跑過(guò)來(lái)用兩只前爪緊緊地抓住螺絲刀，用鋒利的牙齒拼命地撕咬。
我抽出螺絲刀，重新伸進(jìn)去，小老鼠就躲開(kāi)了。我對(duì)準(zhǔn)小老鼠使勁地向它戮去，可小老鼠很機(jī)靈又讓它避開(kāi)了。我重新對(duì)準(zhǔn)小老鼠快速地向它戮去，小老鼠終究不是我的對(duì)手，“吱……”老鼠的一聲慘叫，小老鼠終于被我的螺絲刀戮中肚子了，我乘勝追擊，抓緊螺絲刀使勁地?cái)Q，小老鼠被我擰成了一團(tuán)，一會(huì)兒時(shí)間，小老鼠就耷拉著腦袋死了。
今天我消滅了一只老鼠，除了一害。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她的腦袋圓圓的，上面嵌著一雙大大的、水靈靈的眼睛，眨眼時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛跟著撲閃撲閃的，十分漂亮，眼睛下面是一張紅彤彤的櫻桃小嘴，讓人看了就想咬一口，可愛(ài)極了。妹妹是一個(gè)古靈精怪的聰明小姑娘。
記得有一次，奶奶帶我們出去玩。一出門(mén)，妹妹就像蜜蜂見(jiàn)到花朵一樣，向滑梯飛奔過(guò)去。我對(duì)妹妹說(shuō):“我們來(lái)比賽從滑梯底下向上爬吧。”“好啊，好�。 泵妹门闹终f(shuō)。于是我們開(kāi)始比賽，我把鞋子脫了，然后慢慢地爬了上去。眼看我就要到達(dá)頂端，妹妹還在笨手笨腳地半天爬不上來(lái)，突然她急中生智想出一個(gè)辦法來(lái)。只見(jiàn)她先滑下滑梯，快速向樓梯跑去，然后三步并作兩步地沖上樓梯。接著她站在最上方，雙手叉腰居高臨下并且得意地大聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐你快點(diǎn)，我已經(jīng)上來(lái)了！”我無(wú)可奈何又哭笑不得地對(duì)她說(shuō):“好吧,算你狠,你贏了�！泵妹谜驹跇翘萆蠚g蹦亂跳: “太好了,我贏了!”
這就是我的妹妹,一個(gè)古靈精怪的可愛(ài)妹妹,我愛(ài)我的妹妹。
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