【實用】小學三年級的作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學三年級的作文10篇,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
今天晚上,媽媽叫我睡覺,我卻說:“我不,我就要等爸爸回來!眿寢寷]辦法,只好讓哥哥先睡。而我呢,就坐在沙發(fā)上等爸爸回來。過了一會兒,媽媽又來跟我說:“肯肯,你先睡吧,爸爸帶的禮物明天早上給你。”我說:“誰會上你的當啊,明天我一大早就得上學,哪有時間看禮物啊,不會動腦筋的媽媽!
我們倆正說著呢,門口傳來了有人用鑰匙開門的聲音,我就叫媽媽:“別動!”這時門開了,原來是老爸回來了。我急忙跑過去問:“爸爸,禮物呢?”爸爸從旅行箱里把禮物拿出來了。有衣服、鉛筆盒、鑰匙扣、徽章、貼貼紙。我奇怪地問:“這么多的鑰匙扣,我能用的了嗎”爸爸說:“我自有用處!蔽夷闷疸U筆盒看了看,發(fā)現(xiàn)上面有五羊,我感覺它們很像奧運會吉祥物——福娃。
我仔細看了看它們下面的小字,發(fā)現(xiàn)藍色的叫阿祥,黑色的叫阿和,紅色的叫阿如,綠色的叫阿意,黃色的叫樂羊羊,拼在一起就是“祥和如意樂羊羊”。我看見鑰匙扣上也有這五只羊,衣服上也有,原來這五羊是廣州亞運會的吉祥物。爸爸說:“差點兒忘了,還有一個東西呢”爸爸又拿出了一個奇怪的東西,我問:“爸爸,這時什么?”爸爸說這是秘密,待會兒告訴你。”我拿起來看了看,覺得很想花布,綠綠的?粗粗,我揉揉眼睛打了個哈欠說:“好想睡覺啊!眿寢屨f:“趕緊去睡吧,周末讓你看個夠!甭犃藡寢尩脑,我跑回房間睡覺去了。
小學三年級的作文 篇2
說起我的表妹,她長的可愛極了,圓圓的大眼睛,烏黑的頭發(fā)隨風飄動……不過,她真是讓我有時歡喜有時憂啊!
有一天,我去妹妹家玩,我們商量一會兒后,一致決定去游泳。來到游泳池后,表妹就開始整我了。游泳池的水只比我的腰高一點兒,有趣!我正玩得熱火朝天呢!突然,表妹來了擊”萬箭齊發(fā)”我馬上用了”水盾”,想打我?沒那么容易!我立馬對她來了個”排山倒!,在她措手不及時來個”九陰白骨牚”與”分筋錯骨手”哈哈!”姐……大姐……我……我錯了成不?”表妹做出一個“救救我”的姿勢,“我不……不行了!”“哈哈哈!笑死我了!”算了吧!”我裝出一本正經(jīng)的樣子來,”本官就饒你一條小命!””是!是!小的明白!”啊!看著表妹這個樣子,我終于發(fā)瘋似地大笑”哈哈哈……!”于是,游泳池里的人一副”見鬼了”的表情看著我……我立馬一把抓住想溜的表妹:”黃一秀!你想去哪呀了?”我把她”提”回家后,使出了獨門密技”撓癢癢!把焦币魂嚰饨泻,”再敢犯嗎?”我咬牙切齒地說道!焙艉簟佟僖膊涣!”表妹有氣無力地說。
哈,表妹真是讓我欣喜讓我憂呀!什么都來和我比,上次比吃飯還噎住了,唉,可憐又可愛的表妹,我不是好惹的!
小學三年級的作文 篇3
小小的、圓圓的腦袋,一雙水汪汪的眼睛,兩只招風耳,紅彤彤的臉蛋,小小的身體,你猜他是誰?那就是我的侄子——大犇。
大犇是個小霸王。一天,大犇在玩玩具,他的妹妹走過來,看見大犇有很多玩具,就拿起一個玩了起來。這時候,大犇發(fā)現(xiàn)了妹妹在玩他的玩具,心里想:“誰叫你動我的玩具嘞?沒有我的允許誰都不準玩!動一下也不行!”接著就像箭一樣跑過去,一把奪過自己的玩具,惡狠狠地對小妹妹說:“不能玩我的玩具!”妹妹看見玩具被搶走了,驟然間哇哇大哭起來,使勁跺著腳,大犇滿臉傲氣,自言自語地說:“你還哭,這是我的玩具!你不知道。 币院,妹妹都是偷偷地玩大犇的玩具,看見大犇來了,就趕緊放下,去玩自己的。
大犇吃飯時就不那么霸道了,他吃飯時光想吃水果、喝飲料、吃零食,連一口飯菜都不吃,即使再勸他,他就像沒聽見一樣。吃完飯后,大犇才說肚子餓了,那時候說已經(jīng)晚了,飯菜已經(jīng)沒有了,大犇只好餓著肚子了。
大犇愛騎車子,我稱他為“自行車小冠軍”!有一次,我跟他比賽,開始我領(lǐng)先,大犇看見了,想:“我一定要超過他!”他加足了馬力,向前騎去,過了一會,大犇追上了我,我往右邊別他,他一剎閘,來了個360度極速漂移,超過了我,最終,大犇贏得了勝利。
大家看,我的侄子好玩嗎?他既有缺點又有優(yōu)點,但他的優(yōu)點是多的,只要他能改正缺點,就可以。
小學三年級的作文 篇4
我每寫一篇習作就向《小山屋》網(wǎng)站投稿,F(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了16篇,并有了一個作品專集。通過上網(wǎng),我看了好多人的作品專集,發(fā)現(xiàn)他們都寫得很好。尤其是梁家萃寫的作文很有想象力,而且寫的又多又好,也是上三年級,和我同級。于是我想向她學習,跟她叫個朋友。20xx年11月9日,我就在讀者留言板上寫道:“梁家萃小朋友,我非常想和你網(wǎng)上成為好朋友,你能告訴我你的郵箱嗎?我等你的消息。謝謝!” 我讓爸爸每天上網(wǎng)查看,希望得到她的回應。不知她愿不愿意跟我交朋友呢?! 11月11日中午,爸爸回家后告訴我了一個好消息:梁家萃的媽媽會信了。信中寫道:梁家萃很樂意和我交朋友,她會親自寫信給我,告訴我她的聯(lián)系方式。我怕她的信寄不到我這里來,就讓爸爸在讀者留言板上寫了一個帖子,把我的.聯(lián)系方式告訴了她。 11月20日上午,一個值得紀念的日子!我終于收到了梁家萃寫給我的信!
我高興極了!用一口氣讀完了信。從信中我知道了她比我大半歲。那她就是姐姐,我就是妹妹了。!我又多了一個姐姐!我和姐姐可以相互學習,我的心里樂開了花。我用她給我的電子郵箱給她回了一封信,介紹了我的情況,希望我們以后相互學習,保持聯(lián)系,做一對要好的小姐妹!并打開讀者留言板,寫道:嘉家姐姐,來信已收到,已回信,請查收! 今后,我們要多多聯(lián)系,相互學習,共同進步,做一對德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展的好學生,成為一對真正的好朋友!
小學三年級的作文 篇5
“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友。”我在學校交了一個好朋友,是女孩子。她的身材胖乎乎的,她經(jīng)常穿著白色加藍點點T恤,配著一條淺綠色的褲子,看上去 光鮮亮麗。她的頭發(fā)烏黑油亮,頭發(fā)微長,扎著一條五角星辮子,很可愛。她的眼睛大大的,水靈靈的,還雙眼皮,嘴巴是櫻桃小嘴呢!
新學期開始了,我新同學趙錦心溫柔地問我你叫什么名字?我說:“我叫張錦榕,今年9歲!蓖缹ξ艺f:“我叫趙錦心,今年8歲!蔽覀兙瓦@樣成了好朋友,一起去打敗挫折。
趙錦心是一個愛好非常多的孩子。她喜歡彈鋼琴,一放學不顧家庭作業(yè),就跑進鋼琴室練琴,一直到吃晚飯,趙錦心媽媽叫趙錦心可以吃飯,她就一定要把這首曲子彈完。她還喜歡唱歌,有一次她從諸暨沖到紹興,得了銀獎,她的愛好還有許多許多.......
雖然她是一個“炸藥包”,動不動就發(fā)怒,但是我還是和她成為好朋友。
小學三年級的作文 篇6
我躺在草地上仰望天空,藍天里有幾朵白云,在慢悠悠地散步,這些云變化無常。云時而像一朵朵潔白的羽毛,只要微風一吹,這一朵朵潔白的羽毛就在天空中飄蕩。云時而像一只只小白兔,這一只只小白兔就在天空中蹦蹦跳跳。微風一吹,它就變成了一匹匹俊俏的馬,在天空中奔跑。云時而也會變成小羊,在天空中吃著美味的青草,時而也會變成無邊無際的大海,海浪翻滾著,多么壯觀。
多有趣的云!
在不同的時間里,云的形狀都是千姿百態(tài)的。
小學三年級的作文 篇7
我最珍貴的禮物是一個藍色和珍珠白的首飾盒。別看它那么小,又那么普通,但它對我卻很重要。只是一個首飾盒,為什么會對我那么重要呢?
其實,這個首飾盒上雕起來的花紋非常漂亮,有各種各樣的玫瑰,大的小的,花骨朵兒的,含苞欲放的……不單單只有玫瑰,還有葉子呢!葉子緊緊地靠著玫瑰,像翡翠一樣有一點兒閃閃的感覺。大大小小的玫瑰邊緣是銀色的,其余的是淡藍的。在這么多花紋里,最小要算是那些葉子了,翠綠的葉子小小的,最小的寬才1毫米,長僅僅1毫米多一點點。剩下的空位是一大片珍珠白,你仔細一看,就會發(fā)現(xiàn),珍珠白變成了中了魔法的枝葉圍繞著3朵主花和1朵不大不小的花骨。
首飾盒是我和媽媽從哈爾濱精心挑選買回來的,我們看它即特別,又便宜,再加上我喜歡,就買下了。它有一個重要的任務,代表著我去過哈爾濱,一看就知道。
我非常喜歡這個首飾盒,就把它小心翼翼地放在錢包附近,心想:這真是個天衣無縫的好地方呀,夠安全!可是有一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),錢包在,那盒子不見了!我心一急,那可是我最心愛、最珍貴的禮物呀!我問媽媽,媽媽面無表情:“我沒拿。”我一聽,心里頭更急地要命。我問爸爸,爸爸無奈:“我拿你東西干嘛呢?”我一聽,也有道理。最后的希望就在姑媽身上了!熬驮谝鹿窭!蔽沂媪艘豢跉,在衣柜里,我果然找到了那盒子,我特別興奮,把幾枚訂書送老的戒指全部塞到了首飾盒里,然后把首飾盒小心地放回去。誰知過了幾天,首飾盒又再次不見了,我眉頭一皺,又開始找起來,找了半天,就是沒找著,問誰都不知道。我放棄了尋找,過了好長時間才把這件事慢慢忘掉。大約過了一年半的時間,首飾盒又奇跡般地回來了,我高興極了,抱著它好一會才放下。
首飾盒是我最珍貴的禮物,它漂亮,又有價值。
小學三年級的作文 篇8
母愛固然讓人感受到家的溫馨,可父愛卻比母愛更加深沉,更加濃厚。父愛就像火爐,帶給我整冬的溫暖;父愛就像西瓜,帶給我一夏的清涼。
記得那是幾年前的一個夜晚,我對爸爸說:“爸爸,給我削個芒果吃!”“好的!”客廳傳來爸爸的聲音。過了一會兒,我跑到廚房,此時看見爸爸神情專注地用小刀削著芒果。不久,一個芒果就削好了。爸爸把芒果遞給我,我津津有味地吃著?砂职肿晕覅s舍不得吃,只啃了啃皮上的果肉。
看到這情景,我想說些什么,可一開口,聲音卻又戛然而止。我沒有說什么,只是細細地品味著這份關(guān)愛。剎那間,我明白了父愛的味道是什么。父愛的味道就像香甜可口的芒果一樣甜而不膩。
這甜而不膩的芒果已融化在了我的心里。至今,我都把這件事藏在心底,獨自享受著這份濃濃的關(guān)愛。每當我想向爸爸說,都咽回了肚子里。因為我明白,此時藏在心底的愛才是最真實的愛。如同父愛的味道,甜而不膩,以行動證明。
小學三年級的作文 篇9
前幾天,爸爸從焦作市圖書館借來一本書,它的書名叫《恐龍真相》。
這本書上面有許多恐龍。我最喜歡的恐龍是龍王龍,因為它是一種很特別的恐龍,很像在哈利波特的魔法世界里,可以噴火,還有毒牙的恐龍,這個故事很有意思,給我留下了很深的印象。
二年級的時候,我還學過一篇課文,名字就叫作《恐龍大滅絕》。
以后有時間,一定要讓爸爸帶我去恐龍博物館玩一玩,看一看。
小學三年級的作文 篇10
螳螂,俗稱“刀螂”,是一種食蟲性昆蟲;前腿很發(fā)達,好像鐮刀一樣,看上去很威風,頭為三角形,觸角呈絲狀。當遭到敵手的攻擊和偷襲時,那對纖長的觸角就會機敏地向上豎起,做出隨時準備迎敵的姿式。蝗螂喜歡單獨行動,捕捉對象是害蟲,主要以蟬為食,故人們稱之為“殺蟲”。
“芒種”是蜂螂活動的頻繁期,于是人們常把蝗螂的出現(xiàn)看作“芒種”到來的先兆。
在國外蜂螂被蒙上了一層神秘的色彩。古希臘人觀察到蜂螂舉臂直立,就稱之為“預言家”而對它肅然起敬;意大利農(nóng)民把“生病”看成是蝗螂作祟的結(jié)果;撒丁山人則把蝗螂奉為天物,倍加保護。這些只是離奇古怪的傳說,并無科學依據(jù),但從中也可體察出蝗螂的生活趣聞。
涼爽的秋季,樹葉稀疏,蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當空氣清新、傍晚來臨時,蝗螂喜歡從樹上榴下來,四處尋覓捕食的對象。它的動作十分小心:前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹干的裂縫,后腿有彈性而有節(jié)奏地收縮著,于是身體便可以在極短的時間靈巧地騰出很遠。
蜂螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”,一旦有小昆蟲進人它的“禁區(qū)”,它就立刻以每米1/20秒的速度猛撲上去,用利爪按住獵物,慢慢吞食,那情景非常有趣。
一次,一只大蝗螂在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只黃褐色的蚌蛆,便立即做了一個痙攣似的跳躍,縱到距炸蠔約5厘米的地方,它雙翅斜伸在兩廁,’一對粗壯的后腿把身體微微抬起,兩把巨齒般的“大刀”縮在頸上。蝗螂擺出這種姿勢后,身體一動不動,只用一雙小眼直盯著炸蠔。此刻,炸級似也意識到了巨大的危險,但已晚了,就在它企圖張翅起飛的一剎那,蝗螂的雙刀已狠狠地落下……
陽光西斜了,草叢顯得幽暗了,這便是得勝的蝗螂凱旋的時候了。它的上樹動作比下樹更高明,動作的有力、輕松和漂亮直令人順舌。
蝗螂有發(fā)達的視覺,這有助于覓食和捕食獵物;它還有其它昆蟲所無以倫比的前肢,是它捕食御敵不可缺少的重要器官。
蜂螂的耐餓力很強,它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月,始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢于向強敵挑戰(zhàn),并且運用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。
蟆螂還善于利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂,是其家族中的佼佼者,它的胸側(cè)和雙足的前肢基節(jié)上都生有彩色的薄膜,由此它常隱蔽在同色的花瓣中,使匆匆而來的蜜蜂成為口中食。另外還有一種體型細長、色彩絢麗的蝗螂,生長在沙漠里。它只是長時間地狩獵著,就像漁翁垂釣一樣,愿者上鉤。蝗螂還有一個不尋常的本領(lǐng),就是體色能夠隨周圍的環(huán)境的變化而變化。
由于蝗螂捕食吞食的反射作用,秋高風號時蛇螂交尾后常會釀成一場悲。捍苹闰敕叫刍闰氲谋成,冷酷無情地啃吃其頭顱,這是古生物遺傳的劣根性,交尾后,它們便相繼死去,出生后的幼蝗螂便整日揮舞著“雙刀”,重新開始父母的生命歷程。(初中作文)
我國古代有“幢螂捕蟬,黃雀在后”的說法,那是說蝗螂在捕食鳴蟬時,卻意料不到會成為黃雀的一頓美餐,現(xiàn)在人們把這句話當成成語,用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。
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