【必備】小學(xué)三年級的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個美麗的小山村里，那里有山有水，有花有草……四季風景優(yōu)美，空氣清新。特別是那一條清澈見底的小河，它記載著我童年一年四季的趣事，擁有著我童年所有的歡樂。
一年四季，我故鄉(xiāng)的小河都是那么的美麗，我和小伙伴們經(jīng)常跑到小河邊玩，那時候是我一生中最快樂的時候。
春天，小河旁的野花開了，我經(jīng)常捧著一大束野花扔進小河里，看小河的水把花送向遠方，此情此景，此時此刻，我才會深深的體會到什么叫足跡。碰到小伙伴的生日，我們便上山摘幾朵花，既省時，又省錢，還含義深。春天的小河是美麗的。
夏天是多么的炎熱啊，我和朋友們經(jīng)常在小河里游泳比賽，玩游戲，戲水。我最喜歡打水仗了，由于我個兒高，力大兒，時常捧回個第一名。我們也經(jīng)常在小河里捉魚蝦，每次捉回的勝利品不僅可以做食品，還可以養(yǎng)著玩兒，增添幾份歡樂。夏天的小河是熱鬧的。
秋天，小河旁果子樹上果子熟了，時常都會看見果實掉下來，聽見“樸咚”一聲，那景象優(yōu)美，又幽默，那聲音小巧，但又動聽，讓我不禁想起了一個故事：《怪獸來了》。還記得我經(jīng)常從水里拿果子吃，那些掉下來的果子都是熟透的了，非常甜美，再加上河水的沖洗，吃起來更加甘甜。秋天的小河是甜美的。
冬天，下雪了，小河被凍成冰，我和朋友經(jīng)常在冰上玩耍，一下蹦到這兒，一下蹦到那兒，真是歡天喜地，想著快要過年了，就馬上一蹦三尺高。小河上的冰滑滑的，踏上去很容易摔跤，但我很喜歡在冰上摔跤，因為感覺又痛又涼，真是別有一番風味。冬天的小河是沉默的。
啊！故鄉(xiāng)的小河，你記載了我童年的歡樂，你是我的純潔天使！
小學(xué)三年級的作文 篇2
記得那時候的她，頭發(fā)多的'出奇，密密的，蓋著兩肩。烏黑烏黑的，泛著藍光。她那時拿起一把木梳，梳進厚厚的發(fā)綹里；嘴角是那么的甜美，黑眼珠閃耀著氣氛的光芒。她的臉在那頭發(fā)的遮擋下顯得又小又可愛。
她就是我的朋友——外婆，一個讓我敬重而又喜愛的人。她有時很兇，但是對我很好。她的頭發(fā)是那么的美麗。那么的烏黑發(fā)亮，有時我問她，你的頭發(fā)為什么這么的筆直而又美麗，她用溫暖而柔軟的腔調(diào)說，因為這是老天賜給我的，老天說，我很適合他，要我好生對待。
然而，沒過多久，外婆生病了，住進了醫(yī)院。得了很重得病。當我得知這個消息時，心里很不是滋味，痛苦不易。我和父母親以最快的速度趕回家，然而我卻以為在也在沒有去和她吃一頓飯，聊一次家常了的機會了。她躺在那冰冷的病床上，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再也不泛著藍光了。我們也只是在醫(yī)生的幫助下，可以拿著那冰冷的電話和她通話，去通過視屏看看她�？粗峭纯嚯y受的模樣。讓人不忍直視。
我們與外婆的最后一次通話，她的病情有所好轉(zhuǎn)，她說不要擔心，我曾是火中最小的火花。就這樣......漸漸地，她也慢慢好轉(zhuǎn)。因為她堅信，我曾是火中最小的火花，總想從干枯的灰燼中走出。總想在濕草地上涼一涼腳，去撫摸總觸不到的黑暗。然而，她的信念使她成功了。她說，我還將留在這世界上，在熄滅的細草中間；心最后總要滾動一下，才可以變成堅韌的石子。
她是我終生的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她讓我懂得了這世間的愛，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的艱難與挫折。
小學(xué)三年級的作文 篇3
夜幕降臨的時候，我和爸爸、媽媽坐車一起去寧波觀看美麗的音樂噴泉。印入我眼簾的是：霓虹燈閃爍，車燈恰似一條長龍。廣場上人山人海，我們也擠了進去。
八點整，音樂噴泉開始運動！
噴泉剛剛開始，一條條飛龍躍出水面，過了一會兒，音樂唱起來了。有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，還有的像五顏六色的焰火。在燈的照耀下，那里成了燈了海洋。
音樂噴泉結(jié)束了，我們依依不舍地離開了。
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今天晚上，我、媽媽和奶奶一起去潮州觀看音樂噴泉。皎潔的月亮給大地披上了一件銀灰色的衣裳，把大地打扮得更加生機勃勃。我們驅(qū)車到達潮州市市政府門口下車。一下車就看見到處都是閃爍的霓虹燈和金碧輝煌的高樓大廈。優(yōu)美的音樂悅耳動聽，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，時高時低，時快時慢。有的像仙女的飄帶，在天空中飄動；有的像怒放的荷花，紅似火，白似玉，粉似霞，美極了；有的象火箭一樣射到天空，都快接近月亮了；有的像舞臺上的芭蕾演員一樣翩翩起舞，時兒跳躍，時兒轉(zhuǎn)圈……
真是百聞不如一見，難怪這里人山人海，幾乎看不見路面，還不時爆發(fā)出驚叫聲。我仿佛進入到了這人間仙境，那里沒有憂愁，只有愉快！讓我留連忘返！快樂的時光總是過得很快，不知不覺，已經(jīng)9點了。我也該回去了，我戀戀不舍地望著身后的噴泉，心想：今晚真是讓我耳目一新啊！
希望大家有空就去看看，保你大飽眼福！
小學(xué)三年級的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄Q寶寶是我們每個小朋友都熟悉的小動物，可你知道蠶寶寶一生有幾次蛻皮？蠶寶寶為什么要吃桑葉？它吐的絲又有多長呢？今天小記者團的地瓜老師來到我們學(xué)校，為我們解開了這些問題的謎底。
因為最近我們?nèi)昙壙茖W(xué)課就要求我們養(yǎng)蠶，所以今天這次小記者活動我們班的同學(xué)都帶著蠶寶寶一起去上課。首先，地瓜老師給了我們每人一個見面禮，一本關(guān)于蠶的小繪本。接著地瓜老師根據(jù)繪本的內(nèi)容繪聲繪色的給我們介紹了蠶的小秘密。比如蠶分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段；蠶的一生要經(jīng)歷6次蛻皮；蠶寶寶只有吃桑葉才能吐出絲；一只蠶寶寶的吐絲量大約為1、0-1、5千米……等許多知識，我們聽得津津有味，仿佛一時間對我們眼前的這些“白胖子”有了更深的了解。有意思的是，我們班同學(xué)帶去的蠶還成了老師講課的小模特，讓同學(xué)更直觀的了解蠶寶寶。
這真是一節(jié)有意義的課程，他不僅讓我們了解了蠶的知識，更讓我們懂得了，我們的老師、父母就像這蠶一樣，奉獻了自己，給我們提供了最好的教育和最真摯的愛，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩老師，感恩父母為我們辛勤的付出，謝謝你們！
小學(xué)三年級的作文 篇5
一天，小紅馬在小溪邊遇到了小駱駝，小紅馬看見了就說：“你看看你，長長得那么丑，還要和我一起照‘鏡子’。你看看我，腳長得又小又薄，睫毛也只有一層，背上還很光滑。不像你這么難看�！�
小駱駝聽了，很自豪地說：“雖然長得難看，可是它們在沙漠里有很大用處呢！不行跟我去沙漠走一趟呀！”“沙漠有什么好玩的！”“你這膽小鬼，連沙漠都不敢去呀！哈……”“去就去，誰怕誰呀！”小紅馬生氣地喊。
第二天，小紅馬和小駱駝出發(fā)了�？催@無邊無際的沙漠，小紅馬開始有點害怕了。一開始小紅馬還很的得意洋洋地走著，可沒走兩步呢就陷進了沙子里。而小駱駝呢大搖大擺地走著，可神氣了。過了一會，小紅馬已經(jīng)走得滿頭大汗了，還拼命喊：“等等我呀小駱駝，別走那么快呀！”小紅馬又好奇地問：“你怎么走得這么輕松呀？”“多虧我有這四個又大又厚的腳掌呀！”還沒說完，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。小駱駝馬上叫小紅馬把眼睛閉上，過了一會兒，風沙過去了，小駱駝的眼睛里一點兒沙子也沒進，而小紅馬卻進了好幾粒沙子呢。還問：“你怎么沒進沙子呢？”“因為我有兩層睫毛呀！”小駱駝自豪的說。已經(jīng)過了半天了，小紅馬的肚子“咕咕”叫了起來�！靶●橊�，你有食物和水嗎？我好餓呀！”“對不起，我沒帶，因為我的駝峰里貯存了養(yǎng)料，不用帶。你再忍忍吧！”小紅馬受不了了想回家，小駱駝就帶著小紅馬回家去了。在路上，小紅馬夸小駱駝?wù)f：“你的腳掌、睫毛、駝峰在沙漠里有那么大的用處，真不愧是‘沙漠之舟’呀！”
回到了家，小紅馬道歉：“對不起，我不能以貌取人，我錯了！”“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子！”小紅馬心想：我應(yīng)該感到慚愧才對呀！
小學(xué)三年級的作文 篇6
怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會兒，我便落在了一個華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強，一年來過，來年還會再來！我好自豪！
正在我得意時，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結(jié)束了自己短暫的生命……
走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點點地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續(xù)，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢想。
點評：
寫一個夢，而這個夢正是自己的夢想。構(gòu)思巧，緊貼題，小作者很會讓自己的情思既扣住了題目，又沒受題目的約束。
文章很亂，但流暢，且不讓自己的情感直白道出，一切都讓具體的描述表達。于是，文章短而又含蘊，有味道；既讓讀者看到了“夢想”，又感受到了作者心中一派潔凈的純真。
小學(xué)三年級的作文 篇7
9月10日是教師節(jié)，也是我們老師的生日。這一天我們過得非常開心、難以忘記。
教師節(jié)的前一天，下課的時候，班長告訴全班同學(xué)一個秘密，明天是教師節(jié)，也是我們老師的生日。聽了這個消息，同學(xué)們大聲歡呼，表示回家后要給老師準備生日禮物。
我打算給老師一張賀卡�；氐郊抑校艺伊藦埐噬�，把卡紙剪成賀卡，再在上面畫上了蠟燭、鮮花和蛋糕，又在周圍畫上了花邊，一張精美的賀卡做成了。
到了9月10日那天，上課鈴一響，老師提著蛋糕走進了教室，本來是想給我們一個驚喜，我們卻給老師唱起了《生日歌》，讓老師大吃一驚。我們把禮物獻給老師，我也把我精心制作的的賀卡送給了老師。老師把蛋糕放在桌子上，說：“我們一起開個聯(lián)歡會吧！”于是我們就開起了聯(lián)歡會。同學(xué)們一起吃著蛋糕，還表演了許多精彩的節(jié)目。
我們非常難忘這個特殊的教師節(jié)。
小學(xué)三年級的作文 篇8
我今天真是太難過太難過了，看那天也不藍了，云也不白了，草也不綠了，心情糟糕透了。唉，都是因為我的書被小弟弟撕壞了。
那本書是媽媽上周剛給我買的，而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時候，都是小心翼翼地翻頁，生怕弄壞了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了，他真是太不愛惜書了，你說我能不難過嗎？
沒辦法，小弟弟既然已經(jīng)把書撕壞了，我也不能打他也不能罵他，可每當拿起這本書的時候，我就會難過。我想，我得干點什么呀！對，我想到了一個辦法。第二天，我拿起那本書，出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨：“阿姨，有沒有這本書？”阿姨說有。我就講了書的事，并請求阿姨幫幫我。當阿姨給我找來這本書的時候，我拿起筆和紙，翻到被小弟弟撕壞的那一頁，開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘，我全都抄下來了，然后直奔復(fù)印社，又讓那里的叔叔幫我復(fù)印下來，粘在書中，替代撕壞的那一頁，然后高高興興地回家了。
我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了，當然了，我也會保護好我的書，不會再讓它們“生病”了。
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