關(guān)于爭吵小學(xué)三年級作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的爭吵小學(xué)三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭吵小學(xué)三年級作文 1
一天晚上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地板上都能聽見聲音。突然，教室里傳來了一片爭吵，這是怎么回事呀?原來，住在教室里的居民爭吵著誰的作用大。
粉筆站出來，扭扭腰，驕傲地說：“你們這些人都給我聽好了在這里，我的本事最大，可以把老師要寫的內(nèi)容寫在黑板上，我的知識比你們的知識多一萬倍!”“請問粉筆小姐，你雖然可以寫很多東西，但我的肚容量很大，沒有我，你!”黑板看粉筆那樣驕傲，實(shí)在耐不住了，破口大罵�！拔�!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以輕而易舉把你身上的`子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要說要罵的話說出來，直到把黑板打下來。居民們就這樣你一言語我一語吵得不可開交。
這時，居民們的爭吵把正在睡覺的講臺吵醒了。講臺語重心長地對在爭吵的居民說：“各位，你們的本事都很大，像粉筆能寫字，黑板能寫下很多東西，黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成，誰也少不了誰�！�
聽了講臺的話，居民們不好意思地低下了頭，陷入了沉思，教室又變得靜悄悄了。
爭吵小學(xué)三年級作文 2
聽，小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們在為誰的本領(lǐng)大而爭吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯字的時候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的.本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因?yàn)榘。≈魅硕际怯梦襾韼蛣e人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大�！逼渌奈木呗犃�，紛紛爭吵起來。這時，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對�！蔽木邆儜M愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。
爭吵小學(xué)三年級作文 3
一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭吵起來。原來是為誰的本領(lǐng)大才爭吵的`。
鼻子說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷軒托≈魅寺劦矫牢兜募央�。”眼睛大聲喊到：“不對，不對，我的本領(lǐng)才是最大的，因?yàn)槲夷軒托≈魅丝吹焦�，要不然小主人會撞得頭破血流的�！弊彀驼f：“你們說的都不對，我的本領(lǐng)才最大呢，我能幫主人說話和跟別人交流，要不然小主人就成了啞巴了�！倍湔f：“不對，我的本領(lǐng)大，我會幫小主人聽見別人說話�！庇谑牵鼈儬幊沉似饋�。
一只小狗看見了說：“你們要是團(tuán)結(jié)起來本領(lǐng)就會更大�！睜幊陈暃]有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了頭。
爭吵小學(xué)三年級作文 4
今天我和一位阿姨爭吵是因?yàn)�，我們在玩的時候她不讓我們在這里玩 。我不管繼續(xù)玩，她又說聲音小點(diǎn)，我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的時候，我就生氣的.她爭吵起來，她罵我沒教養(yǎng)。這時候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識。她又和媽媽也吵起來了，媽媽不理她走了，我繼續(xù)玩……
下午爸爸下班回來了，我把今天發(fā)生的事給爸爸說了，爸爸說：“你做的不對，因?yàn)槟阋鹬貏e人，就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和 別人爭吵，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，在公共場合，要遵守公共秩序，不應(yīng)該大聲喧嘩。
以后記住了哦�！蔽抑雷约哄e了，我應(yīng)該去給阿姨說聲對不起，我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀(jì)律，也要遵守公共秩序。做一個懂 文明有禮貌的小少年。
爭吵小學(xué)三年級作文 5
那天早飯后，我早早來到學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)。同學(xué)也陸續(xù)到了，班級一下子熱鬧起來。這時，同桌突然對我說，你看到我桌子里的那五塊錢了。我等了很久才說沒看到。
但是他還是一直纏著我，因?yàn)橹挥形乙粋�人離他最近，他桌子上還有五塊錢，今天我來的特別早，平時看不到。聽了他的話，我很生氣。作為同桌，我不會偷他的東西。而且還是五塊錢，我就大聲和他吵架。這時，同學(xué)突然把我圍住了。最后在班長的`調(diào)解下，我們沒有。
這時，一邊的同學(xué)突然指了指自己桌子的一角說：“那是五塊錢。我們朝他的方向看去，看到一個角落漏了出來，其他的都夾在書里了。他拿起書打開了。是五塊錢，臉一下子紅了�！蓖酪恢备艺f對不起，我在周圍同學(xué)的調(diào)解下接受了他的道歉。
在接下來的調(diào)動中，我不會和他同桌，因?yàn)槲矣X得同桌應(yīng)該是兩個互相信任的人。這次吵架讓我走出了他很久的陰影，我也相信一個好同桌的重要性。
爭吵小學(xué)三年級作文 6
小逗號、感嘆號、問號、句號……都是符號王國里的"嘉賓"。今天，字典公公就要選一位符號做下一屆的領(lǐng)導(dǎo)。
第一個表態(tài)的是小逗號，只見小逗號急得蹦蹦跳，它拍了拍胸，驕傲地說：“我是最重要的標(biāo)點(diǎn)，你們沒有我，句子就像長長的繩子，沒有停頓，讓人念起來喘不過氣來�！�
第二個發(fā)表講話的.是問號，它彎著身子走上講臺，咳嗽了兩聲說：“你們誰也沒有我重要，只有我才能吸引讀者的興趣，讓大家?guī)е鴨栴}讀下文，學(xué)會在閱讀中思考！”
感嘆號拄著拐杖來到了臺上，仰著頭，并指了指自己說：“我的感情最強(qiáng)烈！”
小句號總愛在后面做報(bào)告：“沒有我的話，句子深到了宇宙盡頭，也不會結(jié)束�！�
大家爭得不可開交，字典公公聽了也覺得都有道理。小標(biāo)點(diǎn)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，這個比賽不是毫無意義。于是字典公公結(jié)束了這場“大戰(zhàn)”，決定自己繼續(xù)擔(dān)任這幫小家伙的“領(lǐng)導(dǎo)”。
爭吵小學(xué)三年級作文 7
每個人的成長都是五味雜談，酸甜苦辣咸，各有各的韻味，爭吵便是其中的苦。
“啪嚓”我不小心將媽媽最珍貴的花瓶打碎了。媽媽知道后，生氣的對我說：“你怎么把花瓶打碎了？這可是我最喜愛的花瓶，你怎么打碎了？”我委屈的說：“我又不是故意的，我也不想打碎呀，為什么一直怪我？”我既生氣又委屈，“呼呼”的直喘氣。
“那你是怎么做到這么不小心的'？還將花瓶打碎了呢？真是的笨手笨腳的，真是太不小心了�！闭f完，媽媽就把掃帚拿出來，將碎片掃走，碎片發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音。我閉門思過之后，我后悔的跟媽媽道了歉：“媽…媽，對不…對不起，是我不…不小心�！薄昂⒆�，是我不好，不能因?yàn)槟鞘俏业南矏壑铮湍敲凑f你，是我錯了�！眿寢寽厝嵊钟H切的說。
經(jīng)過這次事情以后，我明白了一個道理：人不能因?yàn)椴恍⌒�，不是故意的，而破壞別人的東西，也不能因?yàn)閯e人破壞了自己東西而去說別人，這樣都會傷害別人，也會傷害自己。
爭吵小學(xué)三年級作文 8
那天我睡著了。睡夢把我?guī)雺羿l(xiāng)！我忽然聽見一陣爭吵聲。原來我的是鼻子、耳朵、嘴在爭吵！只聽鼻子說：我的功勞是最大的`。如果沒有我，主人活在這個世界上根本無滋無味！再說沒有我就是做滿漢全席主人也問不出來一點(diǎn)味到來。如果沒有我主人怎么呼吸！說句不好聽的就是掛了！
又聽見最說：你們那些功勞跟本不值得一提！我的功勞最大！如果沒有我主人怎么進(jìn)食在說說鼻子你說你的功勞最大，以我看你的功勞最小。還說如果沒有你鼻子主人就沒法活。就聞不到味道！沒有你主人也活得好好的！如果沒有我進(jìn)不了食還能輪的到你聞味道啊？耳朵聽了這話急了！怎么把我忘到九霄云外了？
要數(shù)功勞啊還數(shù)我功勞最大。就你們倆那功勞還不是小菜一碟如果沒有我主人就完全不知道世界上的色彩！還有興趣吃飯去聞香味嗎？我趕緊勸住他們說：你們誰離開誰都無法生活？它們吸取了教訓(xùn)趕忙給對方道歉。隨著一陣陣鬧鐘聲我從夢中驚醒……
爭吵小學(xué)三年級作文 9
一天，小明剛剛睡覺，臉上就吵成了一鍋粥。我們一起來聽一聽吧！
首先，眼睛說：“主人主人愛睡覺，我來幫他把覺睡，呼嚕嚕呼嚕嚕，我的用處才最大！”其次，耳朵說：“哼！主人聽得到聲音，全是我的'功勞，你們呀誰都不如我！”最后，嘴說：“我的用處才最大，吃飯說話都靠我，我比你們好得多！”
“別吵了，別吵了！你們各有各的長處，各有各的短處，眼睛可以看，不能說、聽。耳朵可以聽，不能看、說。嘴可以說，不能看、聽。所以，你們的用處都大！”鼻子說。這時，眼睛、耳朵、嘴才知道鼻子用處最大，因?yàn)槿绻麤]有鼻子，人就呼吸不了，呼吸不了就會死，死了聽、看、說就沒用了。
這時，小明醒了，大叫道：“要遲到了！要遲到了！”媽媽說：“別急！”有了這三個動作，眼睛、鼻子、耳朵、嘴，都互相一笑，它們明白了各有各的長處，各有各的短處。
爭吵小學(xué)三年級作文 10
體育課上，我本來在第一排，又到了第二排，當(dāng)回到第一排時，南邊的張奕說：“哎喲，你在第二排來，你插隊(duì)!”說的很生氣，我急忙著急的.說：“我上節(jié)課就在這來，并且還有好多課都在這來。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的心情越來越大，直到跑完步才放松下來。一上午我總是想著和張奕吵架的情景，又想原來做好朋友的情景，心中特別后悔。
下午學(xué)校檢查作業(yè)，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業(yè)，半路上，張奕仍然不說話，他終于開口了，不好意思的說：“張妍，對不起，我們重新做好朋友吧!”“應(yīng)該是我說對不起，我對上午的事感到很后悔�！薄拔乙彩�。”說著我們就高高興興的去抱作業(yè)了，劉露問：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說。
以后，我們總是高興的手拉手，特別是在玩游戲時，我們總是在一塊，當(dāng)然，我們還很有緣分。
大家快請和你吵架的人說對不起吧，說不定他(她)會原諒你呢!
爭吵小學(xué)三年級作文 11
生活中，有很多事情讓我難忘。又高興的事也有難過的事。其中，有一次爭吵讓我最難忘。
那是三年前的一天，我正在網(wǎng)上查資料，同時也上著QQ。碰巧，我最要好的朋友韓達(dá)也在玩，他給我打了一聲招呼，我回了一聲后繼續(xù)抄寫資料�？烧l知，他老和我聊天，弄得我家電腦非�？�。我告訴他：我家機(jī)子很卡，我也在查資料你這么發(fā)信息我會心不在焉的�？伤孟駴]看見似的，還是那樣給我發(fā)信息。
第二天，我倆一見面就吵起來了。我說：“你怎么給我發(fā)那么多信息，弄得我昨天晚上十點(diǎn)多才抄完資料�！彼埠敛皇救醯�.說：“誰讓你家的機(jī)子那么卡呢？”．我一星期都沒理他。在第二個星期五的課間，他找到了我，對我說了一聲：“對不起，那天是我的錯，你原諒我讓我們和好吧！”我同意了。
這么長時間了，我還沒有忘記這件事，事后想一想，我也有不對的地方，我要珍惜我們之間的友誼，讓我們的友誼之花永遠(yuǎn)開放。
爭吵小學(xué)三年級作文 12
再有半年就要參加高考了，而我卻還像一個沒事人一樣，整天過的舒舒服服，而沒有發(fā)現(xiàn)一旁的人都咬緊牙關(guān)，做最后的拼搏。
這天我像往常一樣回到家，打開電視，調(diào)到自己最喜歡看的節(jié)目，還沒看一會，爸爸就走了過來，把電源直接拔了下來，電視瞬間黑屏了，此時此刻我還不知道怎么了，爸爸說，快高考了，以后就不準(zhǔn)看電視了。我一聽火就上來了，高考離我還遠(yuǎn)著呢，不讓看也不能這樣啊。
就這樣我們兩個就爭吵了起來，我不知道因?yàn)橐粋�考試，就可以讓爸爸變成這樣，以前他總會與我商量著，但是這次卻沒有，雖然我的成績沒有那么拔尖，但是也不是想象中的那么壞，這次吵架的.結(jié)果就是我們冷戰(zhàn)了。
每天我吃完飯，就早早的回到我的屋里，有時會看一些自己喜歡的小說，當(dāng)然還會看一看自己的課本，我可不想讓自己的成績滑下來。
我不知道即將參加高考的你們此時是怎么做的，我想說的就是，不要被高考嚇怕了。
爭吵小學(xué)三年級作文 13
課間，課代表來問小剛收作業(yè)了。
小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會沒有了呢？我記得帶了的呀！”
課代表不耐煩了：“你不會沒寫，不敢拿出來吧！”
“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。
“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個理由吧！好多同學(xué)都是這樣的`，被我一翻書包就找到了，你應(yīng)該和他們一樣沒寫�！闭n代表根本不信。
“不可能！”小剛滿臉無辜。
“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時又嘆了口氣，“唉，又是一個沒寫作業(yè)的人�！�
“不行，你沒有權(quán)利翻我的書包�！毙偵鷼饬恕�
“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的人。”
小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”
“哎呀，原來夾在語文書里了，怪不得找不到�！毙倱P(yáng)著手里的作業(yè)本，一臉得意。
一場爭吵，終于結(jié)束了。
爭吵小學(xué)三年級作文 14
夜深人靜的時侯，大家都睡著了，只有寧寧家衣柜里的衣褲兄弟姐妹們在衣柜里吵吵鬧鬧，惹得衣柜公公睡不著覺。衣柜公公想知道這些孩子在爭吵什么，便仔細(xì)地聽著。
原來這些孩子在爭誰的用處最大。作為老大的上衣，扯著高嗓門兒說：“呵，你們都算些什么東西呀，小主人和他的爸爸媽媽，只要一起床，就得把我穿上，你們這些衣服和褲子哪里有我厲害?我的.用處最大!”
“哼，你有什么好驕傲的!小主人和他的家人不穿上我，就不好意思出門了。在大街上，只見過光著膀子的人，沒見過不穿褲子的人�！毖澴硬粷M意了，他對上衣露出了兩個大大的“嘴巴”，咆哮著說。
“走開，走開。”裙子看自己被晾在一旁，推開眾“人”沖了過來，她大聲地說，“小主人要表演的時侯不用你們，要用到我，穿著我才漂亮呢!”
聽到這里，衣柜公公“走”上來說：“你們都有用，小主人的生活中少了誰都不行。”衣服們都臉紅了。
第二天，衣柜里又恢復(fù)了往日的安靜。
爭吵小學(xué)三年級作文 15
今天，我和媽媽去市場的老地方買涼皮。本以為能買了接著走，但人太多，只好排隊(duì)。
排著排著，有一位飛龍飛的工作人員等不及了，就說：“能不能快點(diǎn)？我有急事�！�
本來賣涼皮的會快點(diǎn)，但又有一個人說：“我來得早一點(diǎn)，應(yīng)該先給我�！�
賣涼皮的覺著在理，就先給了她。飛龍飛的工作人員就很生氣，說“不能先給我？我有急事�。 �
賣涼皮的有點(diǎn)生氣了，說： “但別人來的早啊。”
飛龍飛的工作人員很生氣了，說：“你太慢了吧？我買那些比你快的去！”
賣涼皮的拿出放錢的'盒子，接著說：“那你買那些比我快的去，拿走你的那2塊5去吧！”說著還罵了一句。
飛龍飛的那位工作人員拿著錢就走了。
這件事結(jié)束時，我就覺得很亂。人人有人人的錯。賣涼皮的不該罵人，飛龍飛的工作人員不該著急。那時，我只是在想：如果賣涼皮的不罵人，飛龍飛的工作人員不著急，也產(chǎn)生不了那么多亂子��！
爭吵小學(xué)三年級作文 16
“我的本領(lǐng)大�！�
“我重要�！�
書包里發(fā)出了陣陣爭吵。原來語文書。數(shù)學(xué)書。英語書正在爭論誰的本領(lǐng)最大，誰最重要。
高大的英語書先生第一個發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大，沒有我，小朋友就學(xué)不了外語，也不知道許多英語單詞。如何跟外國人交流呢”第二個發(fā)言的`是美麗的語文書小姐：“我比英語先生更重要。雖然我不會英語，但是我會中國話，沒有我，小朋友就學(xué)不好漢語，不知道語文知識，了解不了中國的歷史知識。”勇敢的數(shù)學(xué)書先生爭著說：“我最偉大，是我教小朋友學(xué)習(xí)口算，學(xué)習(xí)數(shù)字，，沒有我，小朋友就不知道數(shù)學(xué)知識。我的本領(lǐng)最大”
這時，書包爺爺走來了，聽見孩子們的爭論聲，就說：“水會滴成海洋，石頭會變成高山。孩子們，你們要互幫互助，不能吵吵鬧鬧，大家一起教小朋友學(xué)習(xí)，一起快樂地玩耍！”
語文書。數(shù)學(xué)書。英語書聽了，都意識到自己錯了，臉紅得像紅紅的大蘋果似的。
爭吵小學(xué)三年級作文 17
記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學(xué)這么一說，我更有理了，還罵了她一句�；氐郊�，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊！誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了�！�
我想：分明就是她錯了，憑什么批評我？接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較，那誰還敢和你交朋友……”
聽了媽媽的話，想了想，我的.臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心。
爭吵小學(xué)三年級作文 18
吃過晚飯，我正在客廳看書，忽然聽到二樓傳來了爸爸媽媽激烈的爭吵聲。
“現(xiàn)在孩子還小，負(fù)擔(dān)還這么重，你還讓孩子看這么多的書，那會把孩子累壞的�！卑职指呗暫暗�。
“我是老師我知道，小學(xué)的課程不是你想象的那么重。再說，多看點(diǎn)書，多積累點(diǎn)知識，不是應(yīng)該的`嗎？”媽媽接過話茬說道。
“我沒有說不讓孩子看書，只不過你讓她看的書實(shí)在太多了。我怕會對孩子的眼睛造成影響�！卑职址诺吐曇�，又辯解道。
媽媽不耐煩地說：“只要我在她旁邊時刻提醒著她，不就行了嗎。”
“那你也不可能時時刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書給收起來吧！”爸爸又極力反駁道。
“小學(xué)階段是閱讀積累的黃金時期，你根本就不懂�！�
爭吵還在繼續(xù)，我的心里卻樂開了花，覺得自己無比的幸福。因?yàn)槲抑�，那一聲聲的爭吵，飽含著爸爸媽媽對我的愛�?/p>
爭吵小學(xué)三年級作文 19
一天文具們都在睡覺，突然鉛筆醒了說：“在文具里我的作用最大，其他人都比不上我，我能讓老師、同學(xué)寫出美麗的字�！眲傉f完大伙全被吵醒了。
尺子對鉛筆說：“就你，小樣兒，還能比過我，我才是最出色的，我還能幫小主人畫直線、量長度，這樣小主人的數(shù)學(xué)會更好的�！�
這時，鋼筆挺起肚子，大聲地說：“我的作用頂呱呱，等一二年級都過了，鉛筆老兄就用不上了，而我一直都留在文具盒里�！�
這時，文具盒迎面跑來，氣喘噓噓地說：“我最棒了！我可以把你們保護(hù)得好好的。這樣你們就可以安全了，所以我的`作用最，最，最大了！”
后來他們就吵了起來，都搶著說：“我，我，我，我�！边@時圓珠筆大聲地說：“停，其實(shí)你們的作用都很大，但是自己應(yīng)該多看看自己的短處，不能太驕傲了。”
聽了圓珠筆的話，大家都有的臉紅了。
爭吵小學(xué)三年級作文 20
我從小就經(jīng)歷了很多運(yùn)動會。但是只有初中的那個給我留下了很深的印象。
我記得那是一個夏天，在太陽燃燒的第二天的第二天。但是這么熱的天氣不能阻止我們對即將到來的`運(yùn)動會的期待。一切進(jìn)行得如此順利，我們都沉浸在喜悅之中。
但是在運(yùn)動會的過程中。一個女孩和裁判發(fā)生了沖突。原因是女孩認(rèn)為裁判對一場比賽的判決不公平，所以和裁判發(fā)生了爭執(zhí)。那個女生的一個同學(xué)不喜歡裁判和她爭論，要求裁判道歉。裁判不肯道歉，最后雙方不歡而散。放學(xué)后，男同學(xué)找了一群人去找裁判，逼他道歉。最后雙方打了一架。后來就到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。雙方都受到了懲罰。
在我看來，在日常生活中與他人發(fā)生沖突是不可避免的。但最重要的是我們處理事情的態(tài)度。與其把事情搞大，不如努力解決問題。因?yàn)闆]有這種東西，我們的生活更美好。
在這里，我希望我們每個人都有一個寬廣的胸懷，能夠包容周圍的人和環(huán)境，讓我們一起建設(shè)一個更美好的社會。
【爭吵小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
爭吵小學(xué)作文09-17
爭吵小學(xué)作文02-04
小學(xué)三年級作文爭吵04-28
爭吵小學(xué)三年級作文05-01
爭吵小學(xué)三年級作文02-22
小學(xué)三年級爭吵作文12-01
爭吵小學(xué)三年級作文450字05-02