【精品】假如小學(xué)三年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條魚(yú)。
春天，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，小草從泥土里鉆了出來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，我就和小伙伴們一起在水里快樂(lè)地做游戲。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條魚(yú)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。這時(shí)的我最幸福了，躲在清涼的`水里，痛痛快快地洗個(gè)澡，別提有多舒服了。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條魚(yú)。
秋天，樹(shù)葉變得五顏六色，有的黃，有的紅，還有的仍舊很綠。這時(shí)，我會(huì)一邊在水里慢慢地品著美味，一邊把頭探出來(lái)欣賞外面的美景。偶爾有幾片葉子落在水面上，漂來(lái)漂去。我會(huì)把黃色的葉子當(dāng)成帽子;把紅色的葉子當(dāng)成雨傘;把綠色的葉子當(dāng)成小船。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條魚(yú)。
冬天，外面冰天雪地的，河面也被冰封住了。這時(shí)，我會(huì)安安靜靜地把找來(lái)的食物拿出來(lái)吃，吃飽后就美美地睡上一覺(jué)，等到明年春天再醒來(lái)。
哦!做一條魚(yú)真好。假如我會(huì)變，我一定會(huì)變成一條魚(yú)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我會(huì)在我所管理的這座處處充滿了美麗和生機(jī)的城市里，創(chuàng)建一個(gè)交友平臺(tái)，讓我的市民個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
首先，市民們可以在平臺(tái)上輸入自己的信息，創(chuàng)建自己的文件。
接著，通過(guò)文件和信息，每位市民要以隨意選擇自己的“搭檔”。當(dāng)然，得看他的性格要求等等，符不符合自己，再把自己的信息存進(jìn)你選擇的市民的文件里。
然后，另一位市民接收到你的信息，選擇做不做你的朋友。若雙方都同意了。工作人員會(huì)開(kāi)一份協(xié)定通知，約定時(shí)間，讓雙方簽上自己的`名字。這樣，如果不向工作人員申請(qǐng)，是不可以與你約定的成為好友的市民分手的。
最后，工作人員會(huì)經(jīng)常安排你們見(jiàn)面。
現(xiàn)在，你們已經(jīng)成為好友了。這個(gè)整個(gè)過(guò)程不需要花一分錢(qián)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：友誼是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
這只是我的市長(zhǎng)夢(mèng)里的一小步，我要接著為夢(mèng)想更大步向前！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我是一只小鳥(niǎo)，住在這美麗的世界里，生活非常幸福。那里友高山綠水，鳥(niǎo)的叫聲，話的開(kāi)放。小溪的嘩啦聲，朋友的喳叫聲。
假如我是一只小鳥(niǎo)，在這歡樂(lè)的日子里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，過(guò)著換樂(lè)的日子。在那兒我認(rèn)識(shí)了幾種動(dòng)物：天鵝、翠鳥(niǎo)、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦！
可是，有一天，兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥(niǎo)，翠鳥(niǎo)長(zhǎng)著翠綠的毛，尖尖的'嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜歡它啦，都同意它當(dāng)鳥(niǎo)中之王。老鷹得知以后，體心掉膽。把翠鳥(niǎo)抓了起來(lái)，我們非常擔(dān)心。
假如我是一只小鳥(niǎo)，不怕寒風(fēng)，也不怕細(xì)雨，只怕那兇惡的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥(niǎo)，還抓走了天鵝。天鵝長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，羽毛潔白如雪，美麗極啦！老鷹讓天鵝守門(mén)口，一直站著不動(dòng)，累死天鵝了。
一天，忽然傳來(lái)了震耳的腳步聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)了狗叫聲。漸漸，聲音越來(lái)越近。只聽(tīng)兩聲槍聲，我的同伴掉了下來(lái)，我趕緊飛走，只聽(tīng)又一聲槍聲，我被打中了。之后，一只極大的手掌，把我與同伴們一起放進(jìn)一個(gè)黑袋里，就帶著兩只狗奔騰而去。
再見(jiàn)美好的太陽(yáng)，再見(jiàn)了樹(shù)木花草，再見(jiàn)了朋友們。你們要好好照顧自己，不要與我同行去路！
啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，為什么讓我做惡夢(mèng)？惡夢(mèng)里的槍聲真是讓我但心小鳥(niǎo)，但是，真想向小鳥(niǎo)自由地飛翔！請(qǐng)保護(hù)小鳥(niǎo)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只鳥(niǎo)，唱著歡樂(lè)的歌，掃走人們的苦惱，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
有一次，我來(lái)到一座醫(yī)院，飛到一個(gè)生病的老奶奶的窗前。老奶奶看見(jiàn)了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，你要是能掃走我的痛苦，給我?guī)?lái)幸福，我就會(huì)好好地感謝你�！蔽倚χ鴮�(duì)老奶奶唱了一首歡樂(lè)的歌，掃走了她的.苦惱。老奶奶一下從病床上起來(lái)了，她特別高興，說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)，你真是傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)啊！”老奶奶又說(shuō)，“我的丈夫失明很多年了，你可以把他的病治好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她來(lái)到了家。
到了家，我飛到老爺爺?shù)募缟希瑸樗艘皇啄苤魏檬鞯母�。老爺爺立刻睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了眼前美麗的景色，他欣喜若狂，說(shuō)：“這是那種神鳥(niǎo)�。〔粌H會(huì)唱歌，還會(huì)治好人們的病。真是太感謝你啦！說(shuō)著，他便從櫥柜里拿出一些米，放到我面前。老爺爺望著我，我也在開(kāi)心地吃著米。
假如我是一只鳥(niǎo)，我能掃走人們的苦惱，能給人們帶來(lái)快樂(lè)，讓人們平平安安地過(guò)著幸福的日子，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我從小就非常崇拜齊天大圣孫悟空，因?yàn)樗鼤?huì)七十二變，能與眾多神仙大戰(zhàn)。無(wú)論是比變化，還是比法術(shù)，孫悟空都比各路神仙略勝一籌。尤其是與二郎神大戰(zhàn)期間，他的招數(shù)無(wú)窮無(wú)盡，變化非凡，讓人眼花繚亂。我也是自打看見(jiàn)這一集時(shí)，才對(duì)孫悟空產(chǎn)生敬佩之情的。
我時(shí)常想，如果我能成為孫悟空，該多好�。∵@不，日有所思，夜有所夢(mèng)。我晚上果真夢(mèng)見(jiàn)我成了孫悟空……
我翻了一個(gè)筋斗云，一下子翻到了正在發(fā)生地震的災(zāi)區(qū)。我看到了那么多因喪失了親人而悲痛欲絕的人們，也倍感傷心。于是拔了幾根毫毛，變出了許多救援的分身，把陷在恐懼和悲痛中的人們?nèi)嫁D(zhuǎn)移到了安全的地方。安頓好人們之后，我又騰云駕霧向太上老君借來(lái)了一些仙丹，給已死去的.人們吃下去。他們醒來(lái)后，對(duì)我十分感激，我還在空中擺了個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作。正在我的意的時(shí)候，媽媽把我從美夢(mèng)中叫醒了。我的美夢(mèng)就此被打斷。
我終于過(guò)了一把當(dāng)孫悟空的癮，雖然不是真的。但我相信，只要我勤學(xué)苦練，就一定能成為二十一世紀(jì)的“孫悟空”，幫助大家。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)變，我要把自己變成一個(gè)善良的天使。
有一天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！我穿著美麗的'衣裳，手里握著一根新奇的魔法棒，長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
我飛著飛著，突然，我來(lái)到了西北的山區(qū)，那里好像很多年沒(méi)有下過(guò)雨了，土地干旱，寸草不生，人們不夠糧食吃，生活很艱苦。所以，我找來(lái)了烏云弟弟，讓它幫忙下一場(chǎng)大雨。人們?cè)谟曛袣g呼沐浴，接水，地里的莊稼得到滋潤(rùn)，禾苗長(zhǎng)出來(lái)了，我想這一年，人們可以吃上飽飯了，我便心滿意足地飛走了。
不一會(huì)兒，我飛到了一片大草原上，在那我發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有父母而饑餓的小獅子。我想了想，變出了許多食物，又給小獅子帶來(lái)了一些伴，就是小老虎一家。小獅子看了，很高興地對(duì)著天空吼了一聲！從此，它們?cè)诓菰峡鞓?lè)地生活著！
我有些口渴來(lái)到了小溪邊，想喝口水的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲“救命呀！”不一會(huì)兒，又傳來(lái)了好幾聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一只小貓掉進(jìn)河里拼命掙扎，我又拿起了我魔法棒，點(diǎn)了一下，小貓就上來(lái)了！
要是我真的會(huì)變，那該多好啊！這樣，我可以幫助很多有困難的人，小動(dòng)物……讓世界越來(lái)越美好！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
假如我會(huì)變，我想變成校長(zhǎng)。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。
如果我變成校長(zhǎng)，我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書(shū)館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂(lè)有可以學(xué)到知識(shí)的地方。
有一天，我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里，孩子們又是跑又是跳，象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是，我輕輕吹了下哨子，孩子們飛一般地快跑了過(guò)來(lái)。領(lǐng)隊(duì)的喊一聲：“立正�！比缓�，我?guī)?lái)他們?nèi)ブ行睦锩�。到了中心里面，我讓同學(xué)們分好小組。于是，他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們小組想跟你一起玩�！蔽掖饝�(yīng)了。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車，我在檢查人數(shù)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿面笑容，臉蛋都紅彤彤的。下了車，很多小朋友都跟我說(shuō)：“校長(zhǎng)再見(jiàn)！”這時(shí)候，我心里美滋滋的。
��！我又變回原來(lái)的樣子。一回想，剛才的事，不禁開(kāi)心起來(lái)。如果以后我變成校長(zhǎng)，我也要讓同學(xué)們快樂(lè)、幸福。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
星期一放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，假如我是一名殘疾人的話，會(huì)遇到哪些困難的經(jīng)歷，讓我們親身去體驗(yàn)一下，然后記錄下來(lái)。
走在回家的一路上我就在想，怎么當(dāng)“一回盲人”呢，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次陌生的體驗(yàn)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)啊，心中充滿了好奇和刺激，所以我想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，了解他們?nèi)绾稳ド畹�，從中去認(rèn)識(shí)到他們所經(jīng)歷的，這樣的話，我們這些健康的人才能真正理解他們，幫助他們。
一回到家里，我便將這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完之后非常同意，他便將紅領(lǐng)巾取了出來(lái)，折疊了一下，把它綁在了我的眼睛上，頓時(shí)‘天黑了’，我什么都看不見(jiàn)了，心里突然緊張起來(lái)了，我連忙伸出雙手，想抓住點(diǎn)什么東西，可是沒(méi)有抓到任何東西，我又急忙的'向前邁了兩步，可是感覺(jué)前面無(wú)邊無(wú)際一樣，不知道該往哪里走好，好不容易才摸到了墻面，我就慢慢的扶著墻走進(jìn)了一間房間，隨手摸到了一本書(shū)籍，然后又慢慢的返回去。隨后我就迫不及待的將紅領(lǐng)巾扒了下來(lái)，啊，‘光明’我又見(jiàn)到你了。
晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽說(shuō)起了這件事情，將這次體驗(yàn)的感受告訴了他們，覺(jué)得盲人真的不容易啊，他們都說(shuō)：“所以我們大家一定要關(guān)系他們，幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)自己非常想要的'東西，也許是幻想，也許是愿望，也許是物品，而我想要的是一對(duì)翅膀。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到北京，飛到天安門(mén)城樓，去看看美麗的天安門(mén)廣場(chǎng)；飛到八達(dá)嶺，去瞧瞧雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到泰國(guó)，去幫爸爸干活，讓他不要太累，早點(diǎn)休息。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到香港，去“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”、“美食天堂”、“旅游勝地”去吃、喝、玩、樂(lè)。還要圍繞整個(gè)香港飛一圈。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到北極，去看看北極熊，摸摸它，抱抱它，坐在它身上玩騎大馬。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到南極，去和企鵝交朋友，和它們一起玩耍。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到巴黎的埃菲爾鐵塔，去那兒看看塔有多高，看看那兒有好美！
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛往世界各地！
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