【精選】小學(xué)三年級作文合集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　從汶川回來，我們一家人又到都江堰去玩。

　　從汶川到都江堰的路上，總共有十八個隧道，最的的那個隧道有將近五千米長。我們就一直在隧道中穿行。仿佛就在童話世界里的時空機(jī)里穿梭一樣。

　　走完隧道，再過十公里左右就到了都江堰。都江堰的風(fēng)景真的很美。我看到云霧環(huán)繞在半山腰中，就像給那青山圍上了一條白色的腰帶。山下是一片開闊的河灘，上游流下來的水在都江堰一個叫魚嘴的地方被一分為二。一半流向岷江，另一半，另澆灌著豐饒的成都平原。

　　在觀景臺上，我看到河里有一個用石頭堆起來的建筑，我不知道是什么東西。然后問爸爸，爸爸說：那是魚嘴。我又問：有什么用呀？

　　爸爸說：以前這里的水流量很大，一到雨季的時候，由于上游來水增多，總是造成洪澇災(zāi)害。古人李冰就想了一個辦法，用附近山上的石頭在河中央修成了一道分水壩。這樣，從上面流下來的.水遇到這個分水壩，就散開分成了兩道，這樣就不會造成洪澇了。

　　最后，我看到有人在吹泡泡，我也去買了一個，只要順著風(fēng)的方向一吹，五顏六色的泡泡就像彩虹一樣飄向遠(yuǎn)處，美麗極了！把旁邊攝影愛好者都吸引過來給我照相。

　　都江堰之行，我學(xué)到了很多有用的東西，了解到了都江堰的水利作用。

　　都江堰是一項偉大的水利工程！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　每個人都有自己的名片，那就是留給別人的印象。我也有自己的名片，就讓我一一告訴你們吧！

　　陽光男生是我的第一張名片。我的個子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭。我有一對濃濃的眉毛，眉毛下，一雙黑寶石一樣的大眼睛很有神，一個高高的鼻梁，上面還架著一副小眼鏡，看起來很有學(xué)問。嘴角總帶著甜甜的笑，充滿了對生活的熱愛。

　　興趣廣泛是我的'第二張名片。我愛看書，還愛玩悠悠球，更愛打棒球。打棒球不僅可以鍛煉身體，更可以學(xué)會很多東西。

　　助人為樂是我的第三張名片。因為贈人玫瑰，手有余香嘛！每當(dāng)同學(xué)忘帶文具時，我就把我的文具盒借給他；每當(dāng)同學(xué)忘帶書本時，我就把我的借給他；每當(dāng)同學(xué)有題不會時，我就認(rèn)真地給他講，直到講會為止；每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我就告訴他：遇到困難時，都不能害怕，要勇敢地去面對。

　　理想遠(yuǎn)大是我的第四張名片。我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，因為我要讓世界變奇特：我要做一種藥水，能讓八十歲的老人像年輕人一樣打太極；發(fā)明一種飛機(jī)，能一小時飛300000公里；發(fā)明一種能幫助人們做任何事情的機(jī)器人；發(fā)明一種藥丸，吃了能變成飛龍?zhí)鼐�；我還要發(fā)明一種汽車，能上天，能下地，還能在海里游，用天陽能作燃料。

　　親愛的朋友，我還有很多張名片，如果你成了我的朋友，你就會明白的。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　金清的街道兩側(cè)滿是梧桐樹。我喜歡梧桐樹，喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那么多的梧桐樹整齊地排列著，就像涼棚一樣遮擋著陽光。走近一看，陽光透過樹葉灑向地面，投射出斑駁的光影。一陣輕風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)輕舞，灑在上面的陽光閃閃爍爍，像是跳動著無數(shù)個亮晶晶的玻璃球兒。

　　梧桐樹的樹干不粗也不細(xì)，一只手臂剛好能環(huán)抱過來。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的粗枝上又長著許多細(xì)枝，枝上長著茂密的葉片，那些葉片爭搶著每一絲陽光，都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景，忽然聽見地上傳來輕輕的“窸窸窣窣”的響聲。低頭一看，原來是落葉，我隨手撿起兩片開始觀察。第一片綠里透黃，看起來就像張開的`大手，仿佛要把我抓住，湊近一聞，清香四溢，摸起來有點兒濕、有點兒軟。第二片棕褐色，皺巴巴的，已經(jīng)干枯了，整片葉子蜷縮成一團(tuán)，沒有了水分，我用手指輕輕一戳就破了。

　　越來越多的梧桐葉告別了大樹母親飛舞而去，但來年春天，梧桐樹又會披上華麗的盛裝，生機(jī)勃勃地出現(xiàn)在我們眼前。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　春天，是希望的季節(jié)；春天，是夢想的季節(jié)；春天，是美麗的季節(jié)又是歡樂的季節(jié)，春天就像一位春姑娘悄悄地來悄悄地去。春天來了，大地萬物復(fù)蘇，春暖花開，花草樹木到處可見，一陣陣春風(fēng)里彌漫著大自然的氣息，那空氣是一年里最清新的.，深深的吸一口氣，好清爽，那股空氣沁人心鼻，使我仿佛回到了小時候。還記得兒時，我和幼兒園的伙伴剛剛踏進(jìn)了新的樂園，將在這個充滿著豐富的知識的花園里成長。

　　我們的第一個成長腳印是第一次春游。我們學(xué)校組織了一個團(tuán)隊來到了一個鳥語花香的山上，我站在高高的山上，深深的吸了一口氣，感覺全身舒暢。聽，那山谷里有人哼著“叮叮咚咚”的小曲，是誰呢，哦，原來是小溪在開著演唱會，迎接我的到來；聞，那清風(fēng)吹過還彌留著一陣陣芬芳清香，是誰在散發(fā)這種香味來誘惑人們呢？我仔細(xì)一嗅，哦，原來是桃花在散發(fā)著香味向人們展示出她迷人的風(fēng)采吶！看，那眼前掠過的一群燕子津津樂道的在談些什么呢？我仔細(xì)一想，哦，原來是在討論回到南方這個溫暖又溫馨的花園要想選一塊風(fēng)水寶地來搭窩呢！

　　瞧，那草地里怎么有一個尖尖的綠色的東西，哦，我仔細(xì)一觀察，原來是小竹子聽到外面怎么有一片歡聲笑語，他的好奇心不禁涌了上來，就探出頭來看個究竟，結(jié)果被大地的景色下了****，就待在那里欣賞著風(fēng)景。看著這眼前的一切，我不禁贊嘆道：這就是大自然的景象，這就是我尋尋覓覓的春天！春天啊，春天，你為什么要怎么美麗，使我魂牽夢繞，使我如癡如醉！

小學(xué)三年級作文 篇5

　　鳥兒，想要在天空自由自在的翱翔，不僅需要母鳥的養(yǎng)育與呵護(hù)，還要自身努力和堅持。

　　每一只幼鳥的成長都離不開母鳥的養(yǎng)育與呵護(hù)。幼鳥為了盡快的長出羽毛、盡快的`成長，必須每隔幾分鐘就需要進(jìn)食，這也就意味著母鳥每天要無數(shù)次的外出覓食，無數(shù)次的往返。即使是在覓食的過程中也要時刻關(guān)注幼鳥，以防天敵傷害幼鳥。無論這個過程有多么辛苦，母鳥都不會抱怨，不會放棄，因為她必須呵護(hù)自己的孩子直至展翅飛翔。

　　每一只幼鳥的成長都不能放棄自身努力和堅持。母鳥沒有讓它們沒有提前飛翔，怕它們摔個遍體鱗傷，靜待羽翼豐滿后，母鳥一次又一次地在它面前起飛、落下，再起飛、再落下，一次次的引導(dǎo)。之后，幼鳥開始撲撲地嘗試振翅飛翔，飛了起來又跌回地上，雖然飛得不高不遠(yuǎn)，卻還一次又一次吃力的練習(xí)，直到最后的飛到樹上……

　　在母鳥的呵護(hù)下小鳥漸漸羽翼豐滿，并通過自己的努力，贏得了自由和天空。而我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它們在父母的呵護(hù)和指導(dǎo)下慢慢成長，靜待羽翼豐滿，再大展拳腳！

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