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小學三年級作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文1
在動物界，我最喜愛的動物然而——貓。
貓然而一種很活潑的動物，十分討人喜愛。它的四肢靈活，行動敏捷，走起路來沒有聲音。圓圓的`小面孔上嵌這一對又圓又大閃閃發(fā)光的眼睛，身上滑滑的，毛像搽過油一樣，一條又細又長的尾巴總?cè)欢蛏下N。
貓最喜愛吃的食物有；魚，飯和小蝦。小貓很壞，吃東西的時候會用手碰一下食物熱不熱，然后就津津有味的吃起來，吃完后還會用舌頭舔舔嘴，似乎還回味無窮，然后用爪子抹抹臉，做個洗臉的動作。
貓還有一個很大的本領(lǐng)，那就然而捉老鼠，為民除害，讓人們有安寧的環(huán)境。
記得有一次，媽媽打掃衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)墻角有一大堆老鼠屎，又發(fā)現(xiàn)桌上的面包被啃得一個洞一個洞的，就再次肯定了我們家進了老鼠。媽媽很著急，我就想到一個辦法，把外婆家的貓抱了回來。貓進了門就那里瞅瞅那里瞅瞅，好像發(fā)現(xiàn)家里有敵情，貓很聰明，就裝作不明白。我也很聰明，就在桌上放了一些老鼠愛吃的東西，把老鼠引出來，似乎老鼠也很笨，發(fā)現(xiàn)有好吃的，就跑出來大吃大喝起來，這時貓已悄悄靠近它，它彎著后腿前腿蹬地準備著，突然貓以飛快的速度撲住老鼠，老鼠還不明白然而怎樣回事，就被貓吃到肚子里了。
我最喜愛這只貓了，因為它為我媽媽解除了煩惱。
小學三年級作文2
“嘎——”的一聲，公共汽車停下來了，我和我媽媽最后到了我那親愛的、風景如畫的家鄉(xiāng)，經(jīng)過種種困難，我們最終搭著爺爺?shù)碾妱尤嗆嚮氐搅思�，開始了我盼望已久的.農(nóng)村生活。第二天，我和我的弟弟們一齊拿著鐮刀快快活活地下了稻田，寬闊的稻田長著金黃色的稻子，遠遠望去像一片金黃色的海洋一樣，我看了會兒就和弟弟們一齊下了田，過了一會兒爺爺也過來了，因為我是新手，所以我先看了一下別人是怎樣割稻子的。之后，我就學著他們的樣貌割稻子，才看一會兒我就學會了，割了一會兒，我在心里面想：割稻子原先這么簡單啊。割著割著，結(jié)果我自我一不留意就割到了我自我的腳了，我又感覺到了割稻子又好難呀�？墒请y歸難我還愿意幫爺爺奶奶減輕負擔，于是我下定決心必須要幫爺爺奶奶減輕負擔，我們割了我們的田的一個田頭，就先回家休息一下，這樣我割了三天。
第四天，爺爺讓我們?nèi)シ排�，我們到了目的地，就讓牛兒們自我吃草去，我，們在草坪上玩游戲，玩累了，就躺在地上休息，真舒服！過了幾個小時，我們渴了就去一個地方喝從山里流出來的天然的水，喝起來清爽極了，回來的時侯，由于路太滑，再加上我們走路一點都不留意，所以我們都摔跤了，摔的最重的就是我了，膝蓋被石頭刮破了，慘極了，回家爺爺奶奶都心疼地說這說那，讓我自我很慚愧，以后我走路必須要留意點。這次農(nóng)村生活讓我明白這要幫忙爺爺奶奶，減輕他們的負擔，成為他們的得力助手，還要注意走路。
小學三年級作文3
他，個子不高，話語不多，成績也不算優(yōu)秀，但他是我們班級里的活雷鋒。班級有人忘記值日了，他會主動留下來幫忙；有人丟本子了，他會及時遞上新本子……他就是我們班的電源長——王森。
說起電源長這一“官職”，是我們班主任李老師在我們讀四年級時給封的。在我們班除了班長、副班長、學習委員等這些職位外，班級里的每一個人都有自己的“官職”，王森就是其中一個。他是專門負責我們班的電源關(guān)閉的。一年多來，班級里有些同學由于對原工作崗位失去新鮮感，都改換其他工作了，唯有王森，他始終如一日，默默地工作著。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，同學們陸續(xù)地離開教室，背著書包回家了。王森整理好書包，離開座位，他首先來到講臺桌，關(guān)閉電腦、電視機的電源，接著檢查教室里電風扇、電燈是否亮著，一一關(guān)閉電源后，他來到教室電源總控制處，打開總電源控制盒，關(guān)閉教室總電源，合上控制盒�？粗龅囊磺惺悄敲吹糜袟l不紊。完成之后，他還會檢查一下教室門窗是否都已經(jīng)關(guān)閉了，這才背起書包，離開教室回家。
王森不但每天放學后這么做，就是平時也會隨時關(guān)注教室的電燈和電風扇的.開關(guān)。有一次，我們?nèi)嶒炇疑峡茖W課，走到一樓了，不知哪位同學說了一句：“教室里的電燈好像還亮著。”王森聽到了，連忙轉(zhuǎn)頭從一樓跑回五樓教室檢查。當他回到科學實驗室時，我發(fā)現(xiàn)他氣喘吁吁，滿臉汗珠。這就是我們班的活雷鋒王森同學。
誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像王森一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
小學三年級作文4
今天，對你們來說，也許不是什么特別重要的日子，但對于我們來說，卻是個特別重要的日子。因為，今天我們?nèi)嘁タ赐呀?jīng)退休的數(shù)學老師了。
我們的數(shù)學老師姓李。她教了我們?nèi)陻?shù)學，從一年級把我們帶大。既嚴格，又和藹，就像我們的媽媽一樣。
我們約好七點半在學校門口集合。同學們來的都很準時，不到七點二十就到齊了。我們?nèi)绯彼阌窟M了小商品店，爭先恐后地給李老師買小禮物。你們也許會想，我們的錢是從哪里來的？告訴你們吧，我們的錢是自己在家干活掙來的.：有的掃地，有的拖地，有的疊被子，有的擦桌子，干了好久才攢起來的。
買完禮物，我們都相互猜測對方買了什么，一路上吵吵鬧鬧。終于到了李老師家，我們把禮物堆在了一起，像做小山似的。李老師說：“孩子們，謝謝你們了！你們的心意我領(lǐng)了，但禮物我不要，等你們考上了大學來請我吃飯好不好？”我們齊聲說：“好，但禮物必須收下，這可是我們的心意啊！”李老師不答應。我們便說：“那好吧！”雖然我們嘴上這么說，但心里早已想好了辦法：一部分同學吸引老師的注意力，一另部分同學把禮物放到老師的臥室里。放好后，我們跟李老師說：“我們走了。”李老師回答：“唉，再見�！�
我們正在樓下慶幸的時候，李老師突然下來了，她手里捧著我們送她的禮物，走過來說：“孩子們哪！等你們長大了來請老師吃飯，這些東西你們拿回去吧。”我們看見李老師的眼淚閃著淚花。同學們都哭了。我們一起說：“我們一定會好好學習，來報答您的！”李老師開心的笑了。
說完，同學們一溜煙地跑了，消失在夜幕中……
小學三年級作文5
雖然我在城里讀書，可是最令我向往的還是鄉(xiāng)村的生活，在那里，我能夠過無拘無束、自由自在、豐富多彩的生活。
我和小伙伴在胡蘿卜地里發(fā)現(xiàn)了一個小土堆，我們合伙調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)那是一個兔子窩，于是我們就把稻草點燃丟進土堆，準備捉兔子。等了好長時光，始終沒見兔子出來，正當我們垂頭喪氣的時候，“嗖”的`一聲，一只兔子竄了出來，我們立刻追了過去，一場人兔賽跑就這樣拉開了序幕，漸漸地兔子跑不動了，停了下來，我一撲，高興地喊道：“抓住了！抓住了！”那天晚上，我們吃著美味的兔肉。
聽說菜地南邊的竹林里有許多蛇，我的伙伴打算去那里探險，聽到這句話，我的腿有點發(fā)抖了，可我卻是第一個舉手贊成的，因為我特喜愛冒險。來到了竹林，我們輕輕地往前走，突然一個伙伴叫我們往一棵樹上看，順著伙伴手指的方向，我們看見一條大蛇正趴在樹上。突然，那條蛇像一只箭一樣向我們沖過來，見此情景，伙伴們一個個逃之夭夭，只有我一個人在那——我不是不跑，是我的腳麻了，蛇一點一點向我逼近，嚇得我差點尿褲子。關(guān)鍵時刻，我豁了出去，直接來了一個沖箭步，一躍，騰空而起，一手捉住了那條蛇的頸部！哇！好險呀！我最后從蛇口逃了出來，撿回了一條小命，回家后，伙伴們都夸我是“操蛇之神”。
王老伯的西瓜熟了，我和小伙伴計劃著怎樣偷個瓜來“品嘗品嘗”，到了晚上，我和小伙伴躡手躡腳地走進了王老伯的瓜地，正準備動手摘瓜，不巧有一個伙伴打了個噴嚏，驚醒了守在瓜地的兩條狗，這下可完了，我們拔腿就跑，跑到半路，我來了個急剎鞋（剎車），立即發(fā)號施令，反守為攻，一場“人狗大戰(zhàn)”就這樣爆發(fā)了……
老家的鄉(xiāng)村生活真令人神往，我真盼望下一個暑假早日到來。
小學三年級作文6
理想，這樣一個深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學會選擇。要么就勇敢面對，如同大鵬展翅，搏擊長空；要么就如石沉淵谷；再無聲響，與世無爭一事無成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標。小時候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長大后，我最終的理想；就這樣當一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢中，我夢見了一個偏僻的小山村，有一間簡陋的石頭房子——教室，坐著幾十個山村小孩子，眼睛一直一動不動注視著門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書，快步走進教室。隨即教室中的同學們‘唰”地從各自的座位上站起來，用不太標準的普通話似雷鳴般的聲音說道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學竟會對學習如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂的神色。面對這一張張如花般的.笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當我給每個人都發(fā)了新書、鉛筆和本子時，他們竟然歡呼起來，“��！有新課本啦，嘿！”還這樣彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細竹竿做的教棒生，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記祝隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認真，而又富有感情，每一個字，每一個發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書聲。
小學三年級作文7
我有一個十分要好的朋友，名叫雯君，性格開朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅僅學習成績在班里、年段里名列前茅，而且樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的`事情發(fā)生了：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說：不用謝，這然而我就應做的。真然而樂于助人��！
還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。雯君見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學們，這就然而我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學習！
小學三年級作文8
我一向生活在城里，陪伴著我的是冷冰冰的不會動的電腦和電視，不懂什么是綠色，于是媽媽決定送我到外婆家去住幾天，感受大自然的完美。
車剛剛到站，展此刻我眼前的是一幅如詩如畫的鄉(xiāng)村美景圖：田野里的花兒競相開放，一只只小鳥在茂密的大樹上安家落戶，不時唱著歡快的歌兒，一塊塊方方正正的排列起來。一條條清澈見底的溪流猶如一條銀帶嵌在田野，在太陽的照射下，湖面被照得亮閃閃的，不時有幾只小魚躍出水面，濺起一朵朵雪白的水花。“兒可真是桃園仙境��！”我情不自禁地贊嘆道。
到了外婆家，外婆怕我無聊，便叫了幾個小伙伴，帶我出去玩耍。我和他們在小溪里釣魚摸蝦，在草地上追逐嬉戲，又在花叢里聞那淡淡的花香，好不快活。玩累了，不知是誰一聲招呼，采集起一種顏色的'小果子，只需要洗一洗，放進嘴里慢慢地將它的汁給吸出來，這個味道酸酸甜甜，帶濃濃的童年的味道。出去瘋玩了一把，就中午了，我嘗到了原汁原味毫無有害物質(zhì)的蔬菜，那味道要比城里的豬肉、魚肉都要美味！
下午，小伙伴帶著我到田野里去拔野草，大家個個干得熱火朝天，干完了這個就回家痛痛快快地洗了澡，吃了晚飯，我們幾個小伙伴又聚集在一齊講故事。
夜晚，知了住在那大樹上，唱著歡快柔美的歌曲，將勞累了一天的人們，送進了甜甜的夢鄉(xiāng)。
小學三年級作文9
鎮(zhèn)上已經(jīng)很久沒有下雪了，雪的影子幾乎都就是在夢中出現(xiàn)。每次看天氣預報進都盯著屏幕，在上面尋找著雪字，但都沒有找到。好不容易找到了，卻就是在別的地方，但就是2月上旬電視上赫然寫著南京……雪……――題記。
春節(jié)前夕的一天，天變暗了，變黑了�；野椎�'云拉開了序幕。開始，下的就是雪粒，就像有人在半空中抓著雪白的砂糖大把大把地往下撒。雪越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的。輕飄飄地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑。我想，就是否吳剛太用力了，將桂花給震下來了。瞧那雪花多么像桂花呀！接一片雪花，想看清它的樣貌，沒想到一落在手上就融化了，只剩下一滴水在手心里。
雪花落到了房子上，落到了汽車上，落到了山上……雪花用自我潔白的身驅(qū)把單調(diào)的嚴冬打扮得格外美麗。睢那珊瑚般的大樹，棉花似的松枝，在這滿天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白色的童話世界里，變成了一個雪人，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串腳印。
晚上，雪依然還在下著，平坦的柏油，馬路上鋪著一層新雪，被街燈照得有點耀眼。來來往往的汽車，燈光遠射，小雪粒在燈光里透著一點黃亮。
清晨，雪停了，天還就是那樣白，積雪堆成了小山，在太陽的光輝中閃爍著……
小學三年級作文10
每個人都就應有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還就是平凡。為了理想，每個人都努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。我的理想就就是當一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，就是因為我從小就酷愛舞蹈，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而努力，我不想讓我這個理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現(xiàn)理想公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。要當一個舞蹈家不容易，不就是想一想就能當?shù)�。要將心和舞蹈融為一體，還務必要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自我總會流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自我，都練了這么久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”于就是堅持了下去，就這樣，同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。
如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自我的學生，讓她們要向自我的'目標去奮斗，而遇到挫折，這就是對自我的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！
這就就是我的理想，理想就是人生導航的燈塔，每個人不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實！
小學三年級作文11
春節(jié)踏著農(nóng)歷12月24日零時的鐘聲，走入桂林的城鄉(xiāng)。這天然而桂林人的“小年夜”，也就然而“過小年”。過小年這天，人們宰狗、殺鴨，慶賀春節(jié)來臨。這天的爆竹聲，帶著人們送灶王爺“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸響，聲傳高宇。人們認為灶神然而一家之主，一家的善惡功過禍福都由它掌管，所以每年將盡，都要送灶神上天向玉帝奏明，為全家降福免災。祭灶的儀式多由家里的長輩去辦，他們將糖果放在灶頭祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的然而讓糖“粘住”灶神的嘴巴，讓他甜甜的嘴巴盡說好話。除夕夜幕降臨后，再放爆竹接灶王爺下凡。這然而桂林“過小年”的古俗，此刻即便然而鳴放鞭炮，也僅然而古俗遺存的'儀式罷了。
從臘月二十四到三十，人們忙著置辦年貨，打掃居室內(nèi)外，以干干凈凈迎接新年。過節(jié)的傳統(tǒng)食品種類繁多，且寓有完美的愿望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的晚餐，人們喜歡闔家團聚，菜肴中必有“圓子”、“歡喜”，取其團團圓圓，歡歡喜喜之意。這個夜晚，萬人空巷，都在家中守歲。守歲時，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。當零時一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。這喜炮聲不絕于耳，此起彼伏，直到更深夜靜，人們?nèi)詿o睡意，爐火依然旺著，就然而要去休息，也依然不會忘記把火盆的火偎好，留下火種，等明天一早燃上一盆好火。新年的火種猶如人的生命，它然而新年財旺、家旺的好兆頭。人們對火的感情如此深厚，或許然而因為火給人類帶來了禮貌、帶來了溫暖吧。愛火就如同熱愛自我的生命，在新年尤其如此。
小學三年級作文12
我家就坐落在雪竇山的附近，因此對雪竇山再也熟悉不過了。它既不像那高大巍峨、云霧繚繞的泰山；也不像那奇形怪狀、風光秀麗的黃山。秋天的雪竇山有另一種介于兩者之間的獨特風韻。
雪竇山的山是秀麗多姿的。一座山一座山互相連著，此起彼伏仿佛是大海翻騰著巨浪，有仿佛是一條威武巨大的神龍臥在地上······它帶給了人們無限遐想。山中的樹林也是一道亮麗的風景線�；鸺t色的楓樹、墨綠色的松樹、金黃色的銀杏，都是成群結(jié)隊的。而那些藏在繁密樹葉中的小精靈——桂花，也在釋放著迷人的香氣，令人心曠神怡。在走到山外，此時放眼望去又是不同的情景：大片的`樹林像一顆淡綠的翡翠，而紅楓與銀杏就是鑲在其中的紅寶石、黃寶石。就是大自然這位偉大的藝術(shù)家雕刻出了這件完美而又可愛的藝術(shù)品！
雪竇山的水是清麗多樣。它源自那慈愛的大山母親，水時而平緩，時而湍急。這些水匯流到小河里就放慢了腳步，跑著跑著，忽然就快了起來，然后一下子就飛流而下，形成了千丈巖瀑布。起初流水是清的，清得看到魚兒游弋時的身影；后來水是綠的，上淺下深，但都看不出任何雜質(zhì)；最后水是既清又白的，白的是水激起的浪花，像珍珠似的，被下面玉盤般的水潭接住了。也真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
雪竇山的人是勤勞樸實的。雖然這里沒有碩果累累、瓜果飄香，一片萬物豐收的景象，但也是富有生機，團結(jié)和諧的。人們早出晚歸，辛勤勞作，就是為了有美好的生活。雖然又苦又累，但人們卻充滿了笑聲，其樂融融。
千山萬水，不能一覽無余；千言萬語，也我對故鄉(xiāng)的那種由衷的贊美之情。不經(jīng)意之間，它陪我度過了十幾個春秋，那種無法忘記的印象與無法抹去的記憶將永遠留在我心中！
小學三年級作文13
要求：依據(jù)所給的開頭，展開豐富的想象把故事寫完整。比一比，誰寫的故事更有趣
開頭：秋天到了，樹上的葉子幾乎落光了。寒風中搖搖擺擺的樹枝上落著一只孤零零的小鳥......
秋天到了，樹上的葉子幾乎落光了。寒風中搖搖擺擺的樹枝上落著一只孤零零的小鳥。小鳥對樹伯伯說：“我們成為好朋友好嗎?”樹伯伯微微點了點頭。就這樣小鳥在樹上做了巢，每天都給樹伯伯講故事、唱歌.....就這樣小鳥和樹伯伯相依為伴無憂無慮的度過快樂的每一天。
不知不覺中，秋爺爺離去了迎來了冬妹妹。北風呼呼地刮著，天氣一天天的變冷。小鳥流著淚要告別樹伯伯了，小鳥說：“再見了樹伯伯，我要去南方過冬了，明年的春天我會再來看你的，你一定要保重呀!”小鳥戀戀不舍地往南方過冬。小鳥在南方做了巢，它時時刻刻都在想念它的樹伯伯，等待著第二個春天的'到來。
當?shù)诙舜禾斓降臅r候，小鳥迫不及待地趕回來找樹伯伯，它在想樹伯伯一定穿上了新衣裳了，一定也急切得盼望著它的到來�？墒钱斝▲B飛回原地的時候，沒有樹伯伯的蹤影，小鳥哭的可傷心了。這時候旁邊的小樹告訴它：“樹伯伯被那些砍伐樹木的壞蛋給砍走了”小鳥不相信這個事實，它下定決心一定要找到樹伯伯，因為它們和春天有個約會.....
小學三年級作文14
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，他就是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。就是他們用純潔無私的'奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。
老師，他就是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，就是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不就應對老師深深地感恩嗎？
老師，就是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。就是的，我們就應感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自我。我想，我們能夠做的，就就是以優(yōu)異的學習成績?nèi)蟠鹚麄�，絕不就應辜負他們對我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一齊對自我的老師說一聲：“多謝您，我們愛您！”讓我們一齊行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從此刻做起！
小學三年級作文15
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”古往今來，不知有多少詩人對春天的雨進行歌頌。
春天的雨，淅淅瀝瀝的下著，像一根根細細的繡花針，灑落在每一個角落。春天的雨又像一位天使，從山那邊飛來，滿頭插著花，在朦朦朧朧的云霧中吻著大地。悄無聲息飄落著的春天的雨，也像是無數(shù)的蠶娘吐出來的銀絲。春天的雨更像一位位悠悠的織女，千千萬萬條細細的銀絲，蕩漾在半空中，好像迷迷漫漫的輕紗，披在那無邊無際的田野上。
你看，田野里所有小小的種子聽到春天的雨的深情呼喚后，都翻了個身，打了個滾兒，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打個哈欠，全都一起慢慢地醒來了，一個個爭先恐后地伸出了綠綠的小頭顱，漫山遍野頓時成了綠色的合唱。
不知什么時候，大地上不知不覺地鉆出了許許多多的嫩綠的`小葉子，在沁人心脾的春風中搖曳。競相怒放的那粉紅色、白色的、黃色的無名小花，都掛滿了晶瑩剔透的雨珠，像一個個十分害羞的小姑娘，垂下了頭；有一些實在是支撐不下去了，變成了一個個機靈乖巧的小頑童，飄飄搖搖地從脆弱的花枝上溜了下來。在微風細雨中，小燕子總是低低地飛著，我猜想它可能是在捉小蟲子吧！它們齊心協(xié)力地裝點出了萬紫千紅的大自然，這一切多美啊！
這就是春天的雨，一如默默無聞的畫師，總是靜靜地來，輕輕地去，留下一片燦爛。
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