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關(guān)于小學(xué)三年級的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我每寫一篇習(xí)作就向《小山屋》網(wǎng)站投稿。現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了16篇,并有了一個作品專集。通過上網(wǎng),我看了好多人的作品專集,發(fā)現(xiàn)他們都寫得很好。尤其是梁家萃寫的作文很有想象力,而且寫的又多又好,也是上三年級,和我同級。于是我想向她學(xué)習(xí),跟她叫個朋友。20xx年11月9日,我就在讀者留言板上寫道:“梁家萃小朋友,我非常想和你網(wǎng)上成為好朋友,你能告訴我你的郵箱嗎?我等你的消息。謝謝!” 我讓爸爸每天上網(wǎng)查看,希望得到她的回應(yīng)。不知她愿不愿意跟我交朋友呢?! 11月11日中午,爸爸回家后告訴我了一個好消息:梁家萃的媽媽會信了。信中寫道:梁家萃很樂意和我交朋友,她會親自寫信給我,告訴我她的聯(lián)系方式。我怕她的信寄不到我這里來,就讓爸爸在讀者留言板上寫了一個帖子,把我的聯(lián)系方式告訴了她。 11月20日上午,一個值得紀(jì)念的日子!我終于收到了梁家萃寫給我的信!
我高興極了!用一口氣讀完了信。從信中我知道了她比我大半歲。那她就是姐姐,我就是妹妹了。。∥矣侄嗔艘粋姐姐!我和姐姐可以相互學(xué)習(xí),我的心里樂開了花。我用她給我的電子郵箱給她回了一封信,介紹了我的情況,希望我們以后相互學(xué)習(xí),保持聯(lián)系,做一對要好的.小姐妹!并打開讀者留言板,寫道:嘉家姐姐,來信已收到,已回信,請查收! 今后,我們要多多聯(lián)系,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,做一對德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展的好學(xué)生,成為一對真正的好朋友!
小學(xué)三年級的作文 篇2
早晨的陽光,照進(jìn)我的房間,一陣溫柔的聲音呼喚著我,彷佛夢中的鳥兒一樣,唱著:“起床啰!”我從美妙的聲音中蘇醒,看見媽媽那美麗的笑容,叫我心花怒放!
肚子正饑腸轆轆,咕嚕咕嚕叫媽媽聽見了,一下子七手八腳,一下子手忙腳亂,變成了一位大廚師,不管是烤肉,好吃的披薩,還有各種五花八門的食物,都叫人垂涎三尺食指大動!
上學(xué)時,我們帶著媽媽的'愛心早餐,到車上吃,邊享受著美味無窮的食物,邊欣賞著美麗的延途風(fēng)光,快樂的時光一幕幕,像播放的電影,“咻——!”的一聲,就到學(xué)校了,快樂學(xué)習(xí)是成功的開始!
我有一個干凈溫馨的家,每天只要我們回到家,就會看到一位家事高手,盡管她已經(jīng)滿頭大汗,累得筋疲力盡了還是努力不懈,給我們一個窗明幾凈溫馨有愛的家。
溫?zé)岬奶柦o大地溫暖。媽媽啊!您給我的照顧就像二十四小時,永不墜落的太陽!
小學(xué)三年級的作文 篇3
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫,時時印在我的腦海中;也是一首美好的詩,時時繚繞在我心間;更是一支美妙的歌,時時回蕩在我的耳邊。
小時候,我住在奶奶家里,離奶奶家不遠(yuǎn)處,有一條清澈見底的小河,我和小伙伴常到那里去玩,有時,我們玩得忘了時間,讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們,我們回到家,總免不了一頓教訓(xùn),可我們對小河的興趣依然未減。第二天,我們又跑到河邊去玩了。
春天,一場春雨過后,小草從地下竄地面兩寸多高,小河也漲了不少。這時,我會采下一朵漂亮的小野花,插在頭上,跑到小河邊,趴在地上,對著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個頭戴野花的'小魚在朝我笑哩!
秋天,秋高氣爽,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上,像一只只載滿貨物的小船,慢慢地向前移動,河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂故鄉(xiāng)的河!
小學(xué)三年級的作文 篇4
從前,山上有一群活潑可愛的小動物,他們在山上居住著玩耍著。突然,有一天,他們聽到“轟隆隆”的聲音。他們上前一看,原來是人們?yōu)榱擞娩摻钏嘣靾?jiān)固的房子,開山辟地。他們想:會有許多粉塵,這些粉塵飄到天上會造成大氣污染,水土流失,破壞我們的家園。事情像預(yù)料的那樣,沒過多久水就變得又黑又臭,空氣也受到污染了。小動物們紛紛逃離了自己的.家園。他們中間有一只百靈鳥叫愛愛,他逃到了一片竹林里,看到一棟美麗的房子,門前站著一只小狗,他問小狗:“這棟房子的主人是誰?”,小狗說:“這棟房子是一個農(nóng)夫的,可他一點(diǎn)也不喜歡這棟用竹子做的房子!盀槭裁?這棟房子這么美麗!薄耙?yàn)檗r(nóng)夫認(rèn)為竹子是貧窮的象征。”小狗接著說,“不過其他國家的人喜歡這棟竹子做的房子,比如說漢蒲妮思人,他們發(fā)現(xiàn)竹子有超強(qiáng)的韌性,用它造房子可以防地震,颶風(fēng)!笨墒侵褡佑械矸,白蟻喜歡吃它,怎么辦?”“他們用天然的辦法,用竹煙來消除淀粉!痹谥圃爝^程中會有許多煙產(chǎn)生的毒氣,飄到空中會造成空氣污染,怎么辦呢?”不會的,竹子都是在容器里,通過吸收竹煙來去除淀粉的!庇谑,愛愛召集了大家說,“現(xiàn)在我有讓大家回歸家園的辦法了,我們要讓人們知道,用竹子造房子才是對的。”動物們異口同聲;“可是人們會相信咱們嗎?”愛愛說:“我在竹林里看到一棟用竹子做的房子,如果他們不相信我們,就帶他們就去房子那里!眲游飩凖R聲說:“好!”回到家園后,愛愛對人們說,“你們不用再采集鐵礦石,你們可以用竹子造房子!逼渲幸粋人說:“用竹子造房子?真是荒唐!”愛愛說:“不信!請跟我來。”人們看到房子后,說:“原來真能用竹子造的房子!
從此,人們就用竹子造房子,動物回歸了家園。
小學(xué)三年級的作文 篇5
“凸眼睛,闊嘴巴,肚子圓,尾巴大,住在水晶宮,就像一朵花!蹦銈冎浪鞘裁磩游飭?哈哈,你們一定猜出來了!對--是金魚,就是可愛的小金魚。
暑假里,媽媽帶我去人民公園玩,我很快就被游泳館門前的小池塘吸引住了。池塘里有很多小金魚,五顏六色的很是好看,它們結(jié)著群,快速地在水中游動,好象在參加什么比賽似的,時而整齊地切換方向,時而四散開來。它們歡快靈動的樣子讓人著迷,誰要想抓到它們還真不容易。在悶熱的夏天,看著它們在水中自由自在的樣子,我恨不得自己也變成一條金魚,加入到它們中間去。
我扒在池塘邊仔細(xì)觀察,金魚的嘴巴一張一合,張開時呈“O”字形,它是在大口大口地呼吸水中的氧氣嗎?它球狀凸出的眼睛,明亮得像寶石一樣,橙黃色的'鱗片在陽光下閃閃發(fā)光,就像戰(zhàn)士身上的鎧甲,剪刀樣的尾巴不停地擺動,像是在跳舞一樣。丟一點(diǎn)面包渣到水里,它們會馬上聚攏過,它們是餓了嗎?我看著它們圓球一樣的大肚子,還真怕它們吃多了。
真的太喜歡金魚了,我就要媽媽給我買幾條,媽媽爽快地答應(yīng)了。捧著魚缸,我高興極了,看著里面的金魚,它們好象在說“主人,我愛你!”
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