實用的三年級狀物作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級狀物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級狀物作文 篇1

　　前些日子，在我家的車棚門口長出來了一株狗尾巴草，我覺得很驚訝。我覺得我應(yīng)該要好好的保護這株獨一無二的狗尾巴草。因為它也是我學(xué)習(xí)的楷模。它的生命力是如此的頑強。

　　今天，我特地去看望那株狗尾巴草。發(fā)現(xiàn)它突然不見了，我在附近找來找去也沒有找到這株狗尾巴草的影子。到底是怎么回事呢？也許它早就失蹤了。但它前幾天還好好的長在這里，怎么可能會不見了呢？這是什么情況呀？我又仔細的看了看那條石頭縫里，發(fā)現(xiàn)什么都沒有了，甚至連它的根都沒有，看樣子是被連根拔起的`呀！到底是誰這么殘忍，連這么小小的狗尾巴草都不放過。雖然，它只是一株雜草，但它也有它的生命，這可是“殺生”呀！只可惜，我也無處查詢，我也破不了案。這株狗尾巴草的離奇失蹤，只能當成一樁“懸案”了。也許，它老早被人折成幾段了，也許它老早在垃圾場里了�？傊�，有太多的揣測，我也不知道哪個是正確的答案了。

　　望著狗尾巴草曾經(jīng)生長過的地方，我也只能祝福它！

三年級狀物作文 篇2

　　在這個色彩斑斕的季節(jié)里，有種水果它在我的家鄉(xiāng)隨處可見，這是什么呢？呀！就是我們又紅又甜的最受歡迎的櫻桃。

　　幾年前，爺爺去買了幾棵櫻桃樹，把它們種在家后面不遠處的地里。爺爺先用鋤頭挖了幾個大坑，再在坑里灑上一些肥料，然后把櫻桃樹放在坑里，用泥土填在坑里空的地方，最后給它澆水。

　　現(xiàn)在，櫻桃樹有點高了，當鳥語花香的.春天來到時，樹上就抽出了幾片嫩嫩的葉子。不久，樹上就蹦出了幾朵花苞。在陽光的沐浴下，雪白的花兒開放了，。桃花的香味特別令人陶醉。

　　櫻桃還沒有成熟時，很酸，而且又小又帶點綠色又帶點黃色。不久櫻桃成熟，就像個小姑娘，臉紅彤彤的。那時的櫻桃真是又紅又大又甜哪！放進嘴里果肉軟軟的，那汁水甜中帶著點酸味，真是酸甜可口，吃一個還想再吃一次，讓人停不下來想吃個夠。

　　聽了我的描述，你一定口水直流了吧！如果你想吃那可愛誘人的櫻桃，就來我的家鄉(xiāng)——蒲江官帽山看看吧！

三年級狀物作文 篇3

　　一身雪白的毛，像件大白襖；一對長長的耳朵；一雙像兩顆紅寶石；它的`尾巴短短的，像一團絲絨。最可愛最的當然是它那三瓣嘴了，吃起東西來一動一動的，真是讓人感到好笑。

　　它喜歡吃青菜和蘿卜，晚上，它睡在我給它做的兔窩里，睜著睡，好像沒睡著似的。它早上和我玩，有時候它玩得瘋狂過度，就會不認人了。它的工作是當我的“果”，我煩時它惹我。有一次，我考試考了94分，沒得獎狀還好，可就差1分，實在煩死了。“開心果”在下面一直仰著頭看我，笑瞇瞇的，好像在說：“不要煩，要記住，有一句話不是叫笑一笑，十年少嗎？”

　　我想：雖然它沒有把話說出來，但是也不是完全沒呀！”我又笑了笑，出去跟它玩了。

　　你知道它是誰嗎？它是我家的小白兔，叫玉兒，它可是我的最愛。

三年級狀物作文 篇4

　　前幾個月，媽媽去商場給我買了一個文具盒，我可喜歡了！

　　文具盒的外面有一個熊出沒圖案，它是藍色的，這個文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的。

　　文具盒每一層的里面都會有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個“大腳印兒”，“大腳印兒”的'左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹”。“大腳印兒”的右邊，有一個“小熊”正拿著“甘蔗”呢！

　　我在這個書包里裝下了許多文具，每一個文具都是我寫字、擦字的好幫手。

　　在我學(xué)習(xí)的時候，它好像小老師一樣指導(dǎo)我，在一道道難題被我迎刃而解的時候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學(xué)習(xí)上有了信心。在我不想學(xué)習(xí)，光貪玩的時候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開導(dǎo)我不要浪費時間，要珍惜時間�？戳怂�，我就又認真學(xué)習(xí)了。

　　文具盒，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀！

三年級狀物作文 篇5

　　一天我二姑給我買了兩只小烏龜。它們一大一小，有著不同的花紋，身上披了一層厚厚的鎧甲。它們的四肢扁而平，嘴巴尖尖的，小尾巴卻躲在殼里，只有在運動的時候才會露出來。

　　小烏龜一開始被養(yǎng)在一個桶里，它們似乎對這個世界充滿了好奇心，總想爬出來，可是桶太高了，它們的“逃跑計劃”每次都會以失敗而告終。

　　過了一會兒，二姑給小烏龜們拿來了龜糧，我把它們?yōu)⒃诹怂�面上，大一點的烏龜仗著自己身強體壯，不讓體型小的那只烏龜接近食物，“小不點兒”烏龜只能等大的那只吃飽了自己再吃。

　　等它們長大了一些，小桶就不能滿足于它們的要求了，于是二姑把它們放到了大一些的盆子里，因為盆子很矮，所以它們經(jīng)�！霸姜z”。有一次我發(fā)現(xiàn)小烏龜們不見了，就和二姑一起找“咦？沙發(fā)下好像有什么動靜？二姑，快來看！”二姑趴在地上一看，有一只小烏龜就藏在那里，另一只去了哪里呢？我把門一關(guān)上，又發(fā)現(xiàn)了另一只小烏龜。就這樣，兩只小烏龜就被抓捕歸案了。

　　過了一段時間，小烏龜們比以前長得更大了，就被二姑放到了一個魚缸里，還用石頭搭了一個“露臺”，好讓它們可以在上面曬太陽。今天喂食的.時候我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：大一點的烏龜反而讓“小不點兒”先吃，等“小不點兒”吃飽了自己再吃。我想：它們可能是一雄一雌，說不定以后還會下一窩龜?shù)澳�！小烏龜們已�?jīng)三歲了，我希望它們能開開心心的生活。

　　這就是我的兩只小烏龜，通過細心觀察，我發(fā)現(xiàn)了它們的一些生活習(xí)性，這是不是很有趣？

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