關(guān)于三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
古人作詩(shī)，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期五放學(xué)，我和同學(xué)們像詩(shī)中的孩子一樣，趁著這陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，一起來(lái)到了人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們各自拿出了各自的風(fēng)箏，忙活了起來(lái)，我拿了一個(gè)鎧甲勇士圖案的風(fēng)箏。爸爸說(shuō)要教我如何放風(fēng)箏，要我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，迎著風(fēng)助跑，我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空，我高興極了，這時(shí)爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風(fēng)拉線、收線�！本瓦@樣風(fēng)箏越飛越高。過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)變小了，爸爸急切地說(shuō)，要掉下來(lái)了，快收線，我聽(tīng)爸爸說(shuō)的，把風(fēng)箏收了一段線，風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些，風(fēng)箏線繃得越來(lái)越原來(lái)緊，這時(shí)爸爸教我把線松一點(diǎn)，要用手感受風(fēng)箏線的緊和松，隨時(shí)放線和收線。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多技巧，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個(gè)同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了，天上的'風(fēng)箏越來(lái)越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔�。�
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼太陽(yáng)就要落山了，我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏，依依不舍的回家了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
在星期天的時(shí)候，我們大家一起去了千山公園畫(huà)風(fēng)箏。
我們剛來(lái)到千山公園，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，還聞到了陣陣的花香。突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的同學(xué)在畫(huà)風(fēng)箏呢！我領(lǐng)了畫(huà)筆和風(fēng)箏回到了位置上。我輕輕地把袋子打開(kāi)，把風(fēng)箏取出來(lái)又小心翼翼的把風(fēng)箏給撐開(kāi)，平鋪在紅布上。于是，我拿著鉛筆開(kāi)始畫(huà)，在左邊畫(huà)了一棵大樹(shù)，在右邊畫(huà)了一個(gè)荷花，還有幾只小魚(yú)在玩耍，你知道我為什么要畫(huà)小魚(yú)、荷花、大樹(shù)，因?yàn)樗鼈兒苊利悺?/p>
我打開(kāi)裝蠟筆的.盒子，把畫(huà)筆拿出來(lái)，拿了一個(gè)綠色的蠟筆小心的涂色，涂完了綠色又拿出了棕色涂樹(shù)根，接著拿出了粉色的蠟筆涂起了荷花的花瓣，又用綠色的蠟筆涂在荷花的根部，最后，又用記號(hào)筆描邊。我又拿起了鉛筆寫(xiě)上了我的愿望：長(zhǎng)大后，我想當(dāng)宇航員，因?yàn)橛詈絾T能去外空觀察月球。
我寫(xiě)完愿望后，去領(lǐng)風(fēng)箏線。我一手拿著風(fēng)箏一手牽著線，下面我就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，我輕輕地放了線，風(fēng)箏好像又飛高了許多，我很高興。一不小心手一滑，風(fēng)箏突然掉進(jìn)了水里，我心里很難過(guò)，我喊王老師幫我把風(fēng)箏從水里撈出來(lái)，拉拉扯扯了半天，終于撈出來(lái)了，然后我把風(fēng)箏拿出曬了一下，不一會(huì)就干了。我又把風(fēng)箏放起來(lái)了，這次好像飛的更高了，我感覺(jué)我的愿望也快要實(shí)現(xiàn)了。
快樂(lè)地時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，我戀戀不舍得離開(kāi)了千山公園。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi),是放風(fēng)箏的好季節(jié).我、爸爸和媽媽到九濱公園放風(fēng)箏.
九濱廣場(chǎng)上的人可真多啊!有大人,小朋友,還有許多中學(xué)生!他們都帶著風(fēng)箏,五顏六色的。我買(mǎi)的風(fēng)箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我學(xué)著大人的樣子把風(fēng)箏往天上一扔，拉著線使勁跑，我以為風(fēng)箏飛上了天，就停了下來(lái)，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒(méi)飛起來(lái)。爸爸和媽媽看著我一個(gè)勁地笑。我納悶極了。咦？為什么我跑了這么長(zhǎng)的路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會(huì)升上天呢？爸爸來(lái)到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏線放一點(diǎn)，再往回收一點(diǎn)，不能太松也不能太緊。”
我按照爸爸說(shuō)的去做了。我來(lái)到一塊地方，把風(fēng)箏舉在頭頂上，左手拿好了風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)軸，一直逆著風(fēng)向前面跑，當(dāng)我的爸爸說(shuō)：“放”的時(shí)候，我立刻向聽(tīng)了命令一樣，把風(fēng)箏往上一拋，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把風(fēng)箏線放長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，它在藍(lán)色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的風(fēng)箏飛上了高高的`天空中，心里面無(wú)比的快樂(lè)，我奔跑著`歡呼著。天空中放飛的風(fēng)箏越來(lái)越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向著藍(lán)天，都向著白云，向著未來(lái)展翅高飛。過(guò)了一回兒，一只大“蜻蜓”飛了過(guò)來(lái)，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。
大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢(mèng)想，向天空中飛去。我開(kāi)心極了，仿佛自己也成了風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
下午的第三節(jié)課，大家一個(gè)個(gè)在教學(xué)樓前忙手忙腳的`在干嘛呢？就是在做實(shí)驗(yàn)，還就是在做手工業(yè)？都不就是，我們就是在放風(fēng)箏。老師說(shuō)：“做好作業(yè)的同學(xué)，就可以放風(fēng)箏�！憋L(fēng)箏就是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負(fù)責(zé)放線和控制風(fēng)箏的方向，而我負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏和握線，我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。只見(jiàn)他飛快地奔跑起來(lái)，我也隨著他奔跑起來(lái)。等風(fēng)箏的線拉得筆直了，我才放手。我對(duì)他大喊：“快放線！”他聽(tīng)到后一邊放線一邊跑。風(fēng)箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛到升旗臺(tái)那里了。我還沉浸在滿足的境界中，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲：“黃杭，快來(lái)幫忙！”等我回過(guò)神來(lái)，看到風(fēng)箏被纏在升旗臺(tái)上了。我便立刻跑去幫忙，我費(fèi)盡周折，終于和他一起解開(kāi)了所有的結(jié)頭。我們剛要再放一次風(fēng)箏，只聽(tīng)見(jiàn)“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴聲響了，我們遺憾地背起書(shū)包，回家了。通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就就是力量�！耙桓曜右渍蹟�，一把筷子難折斷。”
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