關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
20xx年9月1日，我已經(jīng)26歲了，馬上要成為一名新世紀(jì)大學(xué)的大學(xué)生。
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我早早地起來(lái)了，吃完早餐，坐著全智能汽車出發(fā)了，我先坐上車，打開(kāi)地圖，選擇了目的地，汽車像閃電似的開(kāi)向?qū)W校。5分鐘還不到，就到達(dá)了，速度可真快！
我下了車，向?qū)W校走去，進(jìn)了學(xué)校，一位機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)帶你參觀吧！”我好奇地跟著他往前走，帶我來(lái)到了教室。第一節(jié)是語(yǔ)文課，只聽(tīng)見(jiàn)一陣甜美的聲音從我耳邊傳來(lái)：“大家好！我是劉老師�！蔽乙豢丛趺床灰�(jiàn)老師的.身影啊！原來(lái)，老師就是電子白板下收作業(yè)的機(jī)器人啊！“真是高科技！”我忍不住贊嘆道。
第二節(jié)是體育課，老師帶我們乘上“火火圈”電梯，按了一下綠色的上升鍵，我們來(lái)到了多功能操場(chǎng)。這是一個(gè)非常大的彩色操場(chǎng)，按一下綠色按鈕，就會(huì)變成足球場(chǎng)，按一下藍(lán)色按鈕就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng)，還可以變出各種體育器材，方便極了！
未來(lái)的學(xué)校多么令人向往�。�
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山城，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美�？墒腔ɑú莶葜锌偸遣匾恍燁^、果皮紙屑、剩飯剩菜……真是大煞風(fēng)景。
我常常坐在窗臺(tái)前，幻想未來(lái)的家鄉(xiāng)，想著想著就睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)家鄉(xiāng)的小路變成了寬闊的柏油馬路，馬路上都是太陽(yáng)能汽車，再也聞不到大量尾氣了；路邊種滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)下是一個(gè)接一個(gè)的大花壇，里面種滿了五顏六色的花：牡丹、雛菊、一串紅……各種花兒競(jìng)相開(kāi)放；紅的、粉的、白的……色彩斑斕，十分奪目，白色垃圾不見(jiàn)了，到處彌漫著淡淡的清香；家家戶戶都不再住低矮的'平房了，而是換成了高樓大廈。看看這，看看那，我都被家鄉(xiāng)的美景迷住了。突然有人叫我，我睜開(kāi)眼睛一看，是媽媽，環(huán)顧四周，一切都是原來(lái)的樣子，草叢里的垃圾依然還靜靜地躺在那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我多么希望我未來(lái)的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗，沒(méi)有污染啊！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
記得前幾天，我的二姨到我家來(lái)串門(mén)。我的媽媽出去扔垃圾，我情不自禁地說(shuō)了一聲：“媽媽再見(jiàn)!”而二姨卻說(shuō)：“這還用說(shuō)‘再見(jiàn)’?”我不知如何回答。
現(xiàn)在，我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理：一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試，老板特意在地上放了一本書(shū)，前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書(shū)，而他卻撿起這本書(shū)，放到了老板的桌子上，最后，他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作，這個(gè)好習(xí)慣是他的到了好運(yùn)，得到了這份工作。
不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。
在我們的生活中，好習(xí)慣也是處處存在的。比如：同學(xué)的`書(shū)本掉了，我們可以隨手將它撿起來(lái)，同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高;當(dāng)自己家里的人出門(mén)的時(shí)候，我們可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”親人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉，都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。
小習(xí)慣成就大未來(lái)，在我明白這句話的意義后，我越來(lái)越注意自己的小習(xí)慣了。
那一年，我來(lái)到了美麗的大草原?和她在一起，我真的學(xué)到了很多的東西。我問(wèn)一位老農(nóng)，春天是什么。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處走來(lái)了李阿姨，甜甜蜜蜜馬上說(shuō)：阿姨好，姐姐正分我們糖果呢，您也要嗎!我心中更是充滿了喜悅。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的房子是節(jié)能、環(huán)保和高科技合為一體的。
房子的墻壁是可以吸收太陽(yáng)能的。未來(lái)的房子是分為三層的，而且還是高科技的。
開(kāi)門(mén)的時(shí)候須要輸入指紋才可以的。如果你的指紋沒(méi)有被保存到系統(tǒng)里，任你怎么想辦法都是進(jìn)不去的，除非主人允許了，你才可進(jìn)入。
窗戶是可以防噪音的'，無(wú)論有多大的噪音，都不是會(huì)到房子里的。墻壁上的壁紙可以吸收太能來(lái)發(fā)電和燒水的。而且你要是認(rèn)為壁紙上哪一點(diǎn)臟了，你就可以把那一塊壁紙撕下來(lái)，十分鐘后，那片壁紙是可以自動(dòng)恢復(fù)的。
第一層是客廳，雖然看起來(lái)只有幾件家具。其實(shí)其它的家具都隱身了。只要主人一喊家具的名字，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在事先規(guī)整好的位置。電視也是高科技的，打開(kāi)電視后，你想看什么節(jié)目，就對(duì)搖控器說(shuō)節(jié)目的名字就行了。
第二層是臥室。床頭上按鈕，分別是：藍(lán)色的音樂(lè)、紅色的游戲。當(dāng)你感覺(jué)很疲勞的時(shí)候就按下藍(lán)色的按鈕，屋子里會(huì)響里動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；當(dāng)你感覺(jué)很無(wú)聊的時(shí)候，你按一下紅色的按鈕，地面上的所有物體都會(huì)消失，可以讓你做游戲。當(dāng)你不想玩游戲了，再次按一下紅色的按鈕，地面上原來(lái)所有物體的會(huì)重新回到自己的位置上。書(shū)房里書(shū)柜上面有自己想看的各種各類的書(shū)，我很喜歡這個(gè)書(shū)柜。
第三層是音樂(lè)廳，在這里可以隨心所欲的聽(tīng)自己想聽(tīng)的音樂(lè)、跳舞、看電影等等。這個(gè)時(shí)候連電腦都是聲控的。如果你盧在電腦上完游戲，就只用對(duì)著電腦說(shuō)一下就行了。
這個(gè)房子還可以縮小、放大呢。比如你要出遠(yuǎn)門(mén)了，你就對(duì)房子說(shuō)：“請(qǐng)縮小�！狈孔泳蜁�(huì)縮成手掌那么大的。當(dāng)你回來(lái)時(shí)，再一說(shuō)：“放大”，房子立馬變回原來(lái)那么大。怎么樣，我想像中房子還行吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了著名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋，它們給人們的生活帶來(lái)了許多方便。
其中有一種墊高鞋最神奇。白色的外皮，有很多美麗的長(zhǎng)條花紋，里面是我獨(dú)家設(shè)計(jì)的銀白色鞋墊，銀白色鞋墊的上方還有針孔粗細(xì)的透氣孔。乍一看它，它很平常，和平常的鞋子沒(méi)什么兩樣。
如果你穿上我設(shè)計(jì)的墊高鞋，那么，你的鞋將可以隨意增高變矮，只要你按一下鞋上的紅色按鈕，你的鞋就可以增高到你滿意的高度，如果你再按下綠色按鈕，墊高鞋就會(huì)降到平底鞋一樣服服，那么，愛(ài)美的女孩就不用去買(mǎi)鞋了。
這種鞋還有一種神奇的功能，就是能飛，如果你想去那里，你只要輕輕地說(shuō)：“飛吧！“它后面就會(huì)伸出一雙輕盈的'翅膀，它會(huì)帶著你，飛上天空直向你想到達(dá)的終點(diǎn)飛去……
另外，它還有廢氣回收功能，它會(huì)把所有的廢氣都當(dāng)成點(diǎn)心吃掉然后釋放香氣，這是它的能量來(lái)源。所以，當(dāng)穿上這種未來(lái)鞋的人，往你面前走過(guò)，你就會(huì)感覺(jué)有一陣香氣撲鼻而來(lái)。
突然，聽(tīng)到媽媽在叫我：“張泠，快起床，上學(xué)了�！皠x那間，夢(mèng)中的情景立即消失在空氣中。別擔(dān)心，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，一定好好研究，發(fā)明這種神奇的未來(lái)鞋。
廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣第一小學(xué)：張泠
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