實(shí)用的三年級(jí)的秘密作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的秘密作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的秘密作文 篇1
你別看我外貌文文靜靜，其實(shí)我懶得要命！就連房間都懶得整理，所以我的房間便構(gòu)成了這樣一幅“壯麗”的景象：
你瞧瞧，書桌上，漫畫書、少兒文學(xué)集、作文書、字典、詞典……到處亂丟，幾乎沒有一寸平整的地方。你看看，我的床頭上堆滿了各種各樣的書籍，它們可是無(wú)數(shù)“悲慘事件”的.“禍根”、“肇事者”。有好幾次，我正在酣睡，不知是不是老爸那呼嚕聲驚動(dòng)了“書大爺”們，各位“書大
爺”冷不防地朝我頭上泛濫……現(xiàn)在我的枕頭快有幾尺來(lái)高了，下邊摞著一本又一本的厚厚的書，悲慘��！
你聞聞，房間里到處彌漫著荔枝硬糖的香味和咬了一半的蘋果、栗子發(fā)霉的臭味，就連我也不知道自己到底是怎樣在這房間呆上三年五載的……
你走走，保準(zhǔn)你沒走到兩步就摔倒了，除非你像我一樣，練成了獨(dú)門的“凌波微步”。Why？因?yàn)榈厣弦灿胁挥?jì)其數(shù)的書唄！
哈哈，后悔了吧！唉，你還是快從我的房間里出來(lái)吧！那兒真的“慘不忍睹”！你一定要為我保守這個(gè)秘密哦，如果說(shuō)了出去，我真是丟臉丟到房間里了！
三年級(jí)的秘密作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小蝦，活潑可愛，渾身透明，我可喜歡它了，每天給它吃米飯啊，黃瓜啊什么的，希望把小蝦養(yǎng)得白白胖胖的。
有一天，我到樓下捉了一些小螺螄放在魚缸里，沒想到，小蝦第二天就把它們的肉全部吸出來(lái)吃了，原來(lái)，小蝦也吃螺螄呀！發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我更愛護(hù)小蝦了。
一天晚上，我去看小蝦，卻找不到它，只看到一只完好無(wú)損的蝦殼！我心里一驚，不相信眼前的事實(shí)。沒錯(cuò)！真的是一只空空的蝦殼！我倒吸一口冷氣，耳邊嗡嗡作響，小蝦的肉沒了，肯定是我給它吃螺螄的緣故！我的思想被小蝦攪亂著。整個(gè)傍晚，我都沒說(shuō)話。
吃好晚飯，媽媽忽然對(duì)我高興的說(shuō)：“我們的小蝦脫殼了呢！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，急忙跑到魚缸前，移開一塊小石頭，果然看到了那只正在休息的小蝦，它依然渾身透明，兩只眼睛一鼓一鼓的.。真的沒死耶！我小心地?fù)破鹚赃叺奈r殼，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它跟真蝦一模一樣，從胡須到尾巴都完好無(wú)損，真奇妙！媽媽說(shuō)小蝦掉一次殼就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。
“空蝦殼”的秘密終于解開了，我心中的石頭也落地了。
三年級(jí)的秘密作文 篇3
假期，爸爸開車帶我去徐州云龍湖游玩。進(jìn)入市區(qū)車輛漸漸增多，幾乎在每個(gè)交叉路口都能看到璀璨閃爍的信號(hào)燈光。這不爸爸又停下來(lái)了，我著急地問(wèn)：“爸爸，這啥時(shí)候才能到呀！”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“沒辦法，前面紅燈又堵車?yán)玻 蔽业芍煌ｉW爍的紅燈問(wèn)：“爸爸，為什么信號(hào)燈都是用紅、黃、綠這三種顏色呢？”
爸爸說(shuō)：“所有的信號(hào)燈都是紅、黃、綠三種顏色。不僅我國(guó)是這樣，世界各地的交通道口，幾乎都規(guī)定紅色燈為停止信號(hào)；黃色燈為注意和減速信號(hào)；綠色燈為通過(guò)信號(hào)。至于為什么用這三種顏色我也不清楚？還是等你回去以后再研究吧！”
回來(lái)以后，我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案。原來(lái)：白光里面包含著紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光，它們?cè)趥鞑r(shí)每一種色光的波長(zhǎng)都不一樣。其中紅色波長(zhǎng)最長(zhǎng)，其次才是黃色光和綠色光。由于紅、黃、綠三種光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)，因而穿透本領(lǐng)也比較大，能穿透像雨點(diǎn)、灰塵、霧塵這樣的細(xì)小顆粒，而其它幾種光則沒有這樣的本領(lǐng)。所以在大雨或大霧天氣里，信號(hào)燈仍能看得清楚。司機(jī)在較遠(yuǎn)地方看到停止信號(hào)，就會(huì)及早減速或停車，不致因急剎車而造成危險(xiǎn)。另外紅光容易引起人的`注意，所以它作為停車信號(hào)是十分醒目的。
看來(lái)，在生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)呢！
三年級(jí)的秘密作文 篇4
在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機(jī)等實(shí)用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間小路上有木耳；你可以發(fā)現(xiàn)在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無(wú)邊無(wú)際的海洋。
上個(gè)星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽(yáng)臺(tái)上，開始觀察家里的吊蘭了。
接下來(lái)，就讓大家來(lái)聽我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會(huì)干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！
我說(shuō)：“這個(gè)吊蘭為什么可以很久才澆水都不會(huì)干枯呢？”我要查個(gè)水落石出，我說(shuō)干就干。我查了很多資料，最終在手機(jī)上找到了。上面說(shuō)：因?yàn)榈跆m是肉質(zhì)根，有很強(qiáng)的保水能力，葉子蒸發(fā)的水份不會(huì)給整體的儲(chǔ)水造成太大的'損失，我看了恍然大悟。
我一知道吊蘭的生命力這么強(qiáng)，突然腦袋里蹦出了一個(gè)新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問(wèn)大伙們了，可一個(gè)都沒問(wèn)到。
于是這個(gè)問(wèn)題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學(xué)書，翻開科學(xué)書，找到了那一課，然后我照著書上的方法去做。
首先我把吊蘭上面的花給剪下來(lái)，然后把剪下來(lái)的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過(guò)了五六天，吊蘭還沒有枯死。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，心里樂(lè)開了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。
最后，我明白了什么問(wèn)題都要親自去發(fā)現(xiàn)，親自去實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)的秘密作文 篇5
今天，我放學(xué)的的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了爸爸。我假裝不開心。爸爸看到我的樣子問(wèn)道：“怎么了？我對(duì)爸爸說(shuō)了，我上課的時(shí)候都是用的洋洋的橡皮，我想買橡皮擦。爸爸聽了恍然大悟。沒關(guān)系，我們?nèi)ド痰曩I橡皮擦好嗎？我聽了非常高興，因?yàn)槲业?小詭計(jì)就要成功了。爸爸隨我到了商店，我說(shuō)要兩塊好嗎？爸爸點(diǎn)頭同意。哈哈，我好高興！
中午睡午覺的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)：”午睡后，我自己拿我的褲子我自己穿�。∫�?yàn)槲业难澏道镉形屹I的兩塊橡皮擦�？墒遣恍业氖菋寢尠l(fā)現(xiàn)了我的小伎倆。我只能坦白交代我的兩塊橡皮擦是給洋洋和我的。媽媽聽了：“你送給同學(xué)禮物媽媽不反對(duì)，可是你和洋洋、魯文宇是好朋友，如果你給了洋洋沒魯文宇的，那么如果換成是你，你沒有得到禮物會(huì)傷心嗎？是��！我怎么沒想到啊！如果，換成了我我一定傷心。我就問(wèn)：”我能不能也送魯文宇一塊橡皮擦��！這樣，我們?nèi)齻�(gè)都有禮物了 。經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我在上學(xué)的路上又買了一塊橡皮擦。
我送給她們兩個(gè)禮物，她們一定會(huì)很高興的。
三年級(jí)的秘密作文 篇6
春末夏初，一年一度的“毛毛雨”又來(lái)?yè)v亂了。它漫天飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，讓過(guò)路的行人苦不堪言。它落在皮膚上，讓人奇癢難忍，甚至皮膚紅腫；飛進(jìn)眼睛里，轉(zhuǎn)眼你就成兔子眼；不小心吸進(jìn)呼吸道，你就打噴嚏不止。風(fēng)輕輕一吹，它落英繽紛，又給剛打掃過(guò)的馬路帶來(lái)大量垃圾。你知道“毛毛雨”是什么嗎？
我上網(wǎng)查后才知道那是法國(guó)梧桐惹的禍。這個(gè)“毛毛雨”就是它們果子上的果毛。這些果毛是法國(guó)梧桐的種子。每年到了春末夏初，果子成熟的季節(jié)，這些果毛就像蒲公英的種子一樣隨風(fēng)飄落，給行人帶來(lái)不便。萬(wàn)一果毛飄入騎車的人眼中，甚至?xí)鸾煌ㄊ鹿省?/p>
法國(guó)梧桐既然有這么多缺點(diǎn)，為什么城市那么多人行道都種它呢？首先，法國(guó)梧桐生命力強(qiáng)，無(wú)論在什么地方都能茁壯生長(zhǎng)。而且，它生長(zhǎng)速度快。當(dāng)它枝繁葉茂時(shí)，可以吸收有毒氣體和噪音，凈化空氣；夏天還可以提供陰涼呢！
如何讓法國(guó)梧桐揚(yáng)長(zhǎng)避短呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，園林專家可忙壞了。功夫不負(fù)有心人，最后終于想出了一個(gè)好辦法，就是利用嫁接、轉(zhuǎn)基因。把別的.樹的基因轉(zhuǎn)換到法國(guó)梧桐的身上。這樣果毛飄的機(jī)率就大大減少。
法國(guó)梧桐的秘密還有很多，需要我們仔細(xì)觀察，讓我們一起加油吧！
三年級(jí)的秘密作文 篇7
今天，老師帶我們做一個(gè)游戲叫紙條里的秘密。
老師先把同學(xué)們分成了四組，然后給大家發(fā)了紙條。老師讓第一組同學(xué)寫“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫“什么時(shí)候”，第三組寫“在哪兒”，第四組寫“干什么”。最后由小組長(zhǎng)收上來(lái)，擱在了四個(gè)神秘的袋子里，老師請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)抽紙條。這時(shí)，同學(xué)們既不說(shuō)話也不笑了，班里連一根頭發(fā)掉下來(lái)的.聲音都聽得見。當(dāng)?shù)谝粡埣垪l抽完后，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著要看，班里都成了一碗稠粥了，等四張紙條都抽完后，老師讓她把抽到內(nèi)容組成一句話寫在黑板上。她在一筆一劃地寫著，我們迫不及待、認(rèn)認(rèn)真真地讀著。她寫完后，教室里響起了陣陣笑聲，這也太不符合實(shí)際了，居然組成了這樣一句話：我在鬼屋里睡覺的時(shí)候做泥巴小人。太搞笑了！游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，我也在回味著游戲中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
今天玩游戲的時(shí)候，我感到十分開心和高興，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，樂(lè)中學(xué)，收獲還不小呢！
三年級(jí)的秘密作文 篇8
每個(gè)人心中都會(huì)有個(gè)神秘地帶，這個(gè)地方只有我們自己知道，別人看不見也摸不著。我把這個(gè)地方稱作我的秘密花園。秘密花園也許是一間房子，一個(gè)盒子，一本書或者其他的能夠讓心靈安靜的地方或者物品。我的秘密花園是一塊空地。
在我的老家院子里有一小塊地，那是一個(gè)長(zhǎng)兩米寬兩米的正方形空地。四周被爸爸用水泥做的鏤空臺(tái)子圍起來(lái)了。早上的陽(yáng)光斜著照在圍欄上，鏤空的臺(tái)子把陽(yáng)光隔成一束束的就像萬(wàn)道金光。平日里奶奶在那塊地種菜栽花。但是對(duì)于我，那些花花草草都不僅僅是吃的都是有生命的，我開心不開心都會(huì)來(lái)到這，來(lái)到我的秘密花園。
記得很小的時(shí)候我貪吃最后生病了消化不良，媽媽為了讓我多吃些山楂就告訴我。山楂種子可以種出小樹苗。小樹苗長(zhǎng)大了可以結(jié)果子。結(jié)的果子紅了就是山楂。于是我告訴媽媽我要把我的花園全部種上山楂種子。媽媽高興地和我一起比賽吃山楂，我們吃出來(lái)很多種子，然后我高興的去種種子。那時(shí)我太小了我以為把種子扔到地里第二天就會(huì)結(jié)果。在媽媽不知情的情況下我把種子全部丟在了地上。第二天一大早我起來(lái)跑去看我的小樹苗。誰(shuí)知道什么都沒有，我哭了，很傷心。我說(shuō)媽媽騙我。媽媽確笑嘻嘻地說(shuō)：“傻孩子，長(zhǎng)成一棵小樹不是那么簡(jiǎn)單的`，要挖坑施肥澆水，還要呵護(hù)�！眿寢屇翘鞄е彝诳邮┓蕽菜K于把種子種在地里了。我的秘密花園也因此多了一棵山楂樹。我把這顆山楂樹叫作“看門樹”每次當(dāng)我走進(jìn)我的秘密花園我都會(huì)和這棵樹打個(gè)招呼。當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候也會(huì)來(lái)看這棵樹。
有一次我和我的好朋友吵架了，我一下子哭了，我哭著跑到了我的秘密花園里。我抱著我心愛的小熊看著這棵我辛苦種出來(lái)的小樹心里好受多了
這就是我的秘密花園，它能平復(fù)我的心情，也能讓我知道勞動(dòng)的辛苦。我愛的我秘密花園也愛我的家。
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