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小學三年級作文

時間:2023-07-20 11:59:46 小學三年級作文 我要投稿

小學三年級作文優(yōu)秀【6篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文優(yōu)秀【6篇】

小學三年級作文 篇1

  老師說明天我們去春游,我高興得晚上沒睡好覺。第二天早上,我和同學們跟著老師來到了公園。

  我一下子就被公園里的景色給迷住了。我玩了小木馬、水上飛船、小火車、淘氣堡。中午到了,我們在樹蔭下野餐,同學們吃得可開心了。

  老師還幫我們拍了許多照片,真是一次愉快的春游。

小學三年級作文 篇2

  他,一個無所不能的他,一個愛打抱不平的他,他的身上總會發(fā)生一些好玩的事情。他的皮膚滑滑的,個子不高也不矮,長著一張櫻桃小嘴,張起嘴來卻是血盆大口。記的.有一次,媽媽把午飯燒好了,他便狼吞虎咽的吃了起來,不一會兒,一盤子的炒肉絲就被他吃得光光的,所以他的家人稱他為“食物小超人”!

  他有一個愛好,就是愛看書。以前他有很多的玩具,但是自從上了小學,就愛上了看書,做不成“玩具呆子”了,但卻做成了“書呆子”。他課間看,睡覺看,中午看,吃早餐也看……他不管什么時候都看。哎,他看了書就忘了時間。有一次,他在課外看書,看著看著,不好!上課了,廁所還沒去!

  他也很愛溜冰。去年秋天,他爸爸買了一雙溜冰鞋,他高興的不得了,急忙把溜冰鞋穿在了腳上,還沒站穩(wěn),就“砰”的一聲摔的四腳朝天,但他還是忍著痛爬了起來,扶著周圍的墻壁慢慢地滑著……不一會兒,他便學會了溜冰?墒且驗樗奶欤帧芭椤钡囊宦曇活^倒在了地上,周圍的人都哄堂大笑,他也有些不好意思笑了起來。“功夫不負有心人”。經(jīng)過一段時間的練習,他現(xiàn)在已變成溜冰高手啦!一有時間他就會給大家表演他高超的溜冰技巧。

  朋友們,你們知道他是誰嗎?他就是我——祁煒凱!要想認識我的話就寫封信給我,我們一定會成為好朋友。

小學三年級作文 篇3

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······”每當我聽到這首歌,一股暖流涌遍我的全身,使我感受到了深深的母愛。

  一天晚上,我洗完澡躺在床上,感覺有點不舒服,我就去找媽媽。媽媽摸摸我的頭:“呀,頭怎么這么燙?”趕緊拿來體溫計,給我量體溫,量完體溫一看,燒到了39度。媽媽抬頭望望窗外的大雨,又看看我無精打采的樣子,二話沒說,拿著雨衣給我穿上,又讓打著傘,背著我沖進了雨中。一路上,風越刮越大,雨越下越大,媽媽不住地問我:“小心淋濕,把雨衣裹緊些.......”此刻只見雨水順著媽媽的額頭,不住往下流,我忙為媽媽擦了一下雨水,媽媽說:“這不礙事,你別動小心再受涼!甭犞@話我的'眼淚不由自主留了下來。終于到了醫(yī)院,醫(yī)生為我打上了點滴,燒慢慢退了下來,這時媽媽才長出一口氣。

  山,沒有母親的的愛高;海沒有母親的愛深;天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的的愛溫暖。媽媽的愛最偉大,最無私。

小學三年級作文 篇4

  今天早上我起床后幫我媽媽做家務了,我先疊起我的被子,又疊我媽媽的被子,我媽媽的被子有點大,疊的.時候很費勁,不過我最后也疊的很漂亮了。過了一會我又掃了掃頭發(fā),掃頭發(fā)真是累死了,地上都是我媽媽和姐姐的頭發(fā)。

小學三年級作文 篇5

  在我的課余生活中,我最喜歡做的一件事,那就是讀書。

  有人可能覺得書本枯燥乏味;而有些人呢,沒有書就不想活了,我就是這樣的人。我在看書的時候,總能學到在課堂從沒遇到過的詞語。所以,我喜歡看書。我愛看的書有:《十萬個為什么》、《動物百科》、《我們愛科學》……

  書本成了我的'老師。在書中,我知道了課本上沒有的知識。比如,我知道一種水母叫花帽水母,他們的嘴是同一個出口的呢!對了,我還知道河馬是像馬一樣的動物,只不過它大多時間是生活在河里的哦!怎么樣,敢和我比一比嗎?我準能贏!

  我喜歡讀書,它讓我的課余生活更加的豐富多彩;我愛讀書,書本成了我最好的朋友。

  教師點評:蔡慧慧同學寫出了她的課余生活是喜歡讀書,讀了很多名著。從書中學到了很多知識。書使她的課余生活更加豐富多彩,她和書成了好朋友。

小學三年級作文 篇6

  我有一個長方形的鐵文具盒,它長20厘米,寬10厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余部分都是黃色的,顯得美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的`那只小熊可愛極了:它睡在床上,抱著枕頭,無數(shù)顆小星星在給它打招呼.

  文具盒不只是蓋上有美麗的圖案,而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子,發(fā)現(xiàn)盒里的居民真不少.盒內分兩層,上層有活潑可愛的鋼筆,有性格開朗的鉛筆,它們靜靜的躺在那里,一點也沒出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同,但都很可愛.

  這些成員都是我學習上的好幫手。如果我寫了錯別字,橡皮就會說:“小主人,還有我呢。”于是,它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來,本子上的錯字就消失了。咦,怎么這條線畫不直了?這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說:“小主人,你還沒有想到我吧!”咦,我怎么沒有想到你呢?

  文具盒,我喜歡你!

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