小學(xué)三年級(jí)作文6篇[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　周末，我們?nèi)チ顺Ｖ菘铸垐@。一路上，我們歌聲朗朗，好不快活！不一會(huì)兒就到了常州恐龍園。哇！好多游樂(lè)設(shè)施啊！其中，我最喜歡海獅表演了。

　　瞧！訓(xùn)獸員帶著海獅出場(chǎng)了。訓(xùn)獸員一揮手，一只海獅就明白了他的意思，迫不及待地拍起手來(lái)。訓(xùn)獸員為了獎(jiǎng)勵(lì)它，扔給它一條魚。海獅叨了魚就走在一旁吃得津津有味。臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。接下來(lái)是頂球表演。訓(xùn)獸員拋給海獅一只球。海獅用嘴一頂，球像著了魔似的，海獅走到哪兒，球就在它的鼻尖上跟到哪兒。

　　然后是排球比賽。一只海獅很聰明，球打過(guò)來(lái)，剛好落在這海獅的`頭上。這只海獅就勢(shì)一頂，出奇制勝。一比零。結(jié)果，剛才得分的那只海獅以三比零獲勝！海獅高興地滑下來(lái)，歪著頭望著訓(xùn)獸員，好像在說(shuō)：“我勝了，給我魚！”玩過(guò)排球之后是水上芭蕾。海獅在水里作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，還爬到岸上裝暈。我們游完了恐龍園，依依不舍地回去了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)。由于不知道實(shí)驗(yàn)是否穩(wěn)定，所以沒(méi)人敢進(jìn)去。

　　一天晚上，科學(xué)家又出去討論拿誰(shuí)做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳地走到時(shí)空穿梭機(jī)旁邊，不小心，按了一下一個(gè)紅色的按鈕。突然，所有東西在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我眼花繚亂，暈了過(guò)去。

　　等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一切都變了：房子變成了大蛋糕；汽車變成了長(zhǎng)方形的餅干；這個(gè)世紀(jì)甚至有了皇宮，但是它的.樣子只是一個(gè)放大的櫻桃……我看到每個(gè)人手里都拿著很多顆糖：有棉花糖、有牛奶糖、還有旺旺糖……我?guī)е�好奇心去�?wèn)一個(gè)老爺爺：“老爺爺，您好！你們手上這些糖果都是什么��？這個(gè)城市又叫什么呢？”老爺爺奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道嗎？糖果就是我們的錢，這里是食物果啊。”我疑惑地摸著腦袋，問(wèn)：“不是中國(guó)嗎？”老爺爺摸著他長(zhǎng)到地上的胡子，說(shuō)：“中國(guó)是我們的祖先啊！我?guī)�你去�?jiàn)公主吧！”

　　來(lái)到皇宮，公主愛(ài)麗絲。柔情激動(dòng)地握著我的手：“瑪麗亞。血影，你終于來(lái)了！”我疑惑不解地問(wèn)：“我們認(rèn)識(shí)嗎？還有，你怎么知道我的名字？”柔情笑著脫下了面具：啊，原來(lái)是在時(shí)光穿梭機(jī)上按了粉紅色按鈕的柔露�！叭崧叮�你怎么在這里？”我奇怪地問(wèn)�！斑�？”柔露問(wèn)，“你沒(méi)有看到嗎？紅色按鈕下寫著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為普通貧民；粉紅色按鈕下寫著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為高貴的人物啊�！蔽覄傁胝f(shuō)什么，突然一道光把我和柔露送回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)我和柔露，便把我們送回了真實(shí)世界。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　五一天氣可真好呀！媽媽就約姑婆一起去高新區(qū)玩。一到站我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ニ�上公園玩吧�！眿寢屚�意了。我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是仍然沒(méi)走到地方，就只好繼續(xù)走，花了差不多半小時(shí)才走到。

　　我看見(jiàn)許多人在劃船，就跟媽媽說(shuō)：“要不我們也租一條船劃一會(huì)兒吧？”于是我們來(lái)到了售票亭，賣票的阿姨說(shuō)30元?jiǎng)澃胄�時(shí)，我們就買了票�？墒侨硕啻�少，就只好坐那里等著，等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我們了。

　　我迫不及待的上了船，發(fā)現(xiàn)船上有兩個(gè)踏板和一個(gè)方向盤，踏板是用來(lái)劃船的'，方向盤是用來(lái)控制方向的。我和媽媽一人踩一個(gè)踏板，在水面上慢慢的行使著。一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了10分鐘，我和媽媽一直在費(fèi)力的踩著踏板，可速度一直是那么慢，20分鐘又過(guò)去了，我總覺(jué)得劃船的半小時(shí)過(guò)的真快呀，30分鐘很快就到了，我們急忙把船使到了岸邊，然后依依不舍的離開了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　這是一片迷人的大森林，近處有一條彎彎曲曲的小河像一條透明的袋子，最妙的是，水中還有成群的金魚和紅頭小魚，他們一會(huì)兒魚貫而出，像列隊(duì)出發(fā)的士兵；紅頭小魚找到了一個(gè)地方休息了一會(huì)兒，馬上又開始游了，自由極了。

　　小河岸邊開滿了各種顏色的野花，有紅色的，有粉色的，有紫色的，還有白色的……美麗極了，野花叢中好多高大的樹木像一把綠色的'大傘，在茂密的樹林中有一種很特別的植物叫“捕蠅草”這一種植物能捕捉各種小蟲子，就在這些有一只很大膽的蒼蠅和幾只小蚊子。來(lái)到“捕蠅草”的嘴里，那只蒼蠅看見(jiàn)“捕蠅草”的嘴里有一個(gè)小小的刺，覺(jué)得好玩，于是，它就碰了一下，誰(shuí)知道這是一個(gè)秘密機(jī)關(guān)，捕蠅草的嘴馬上就合上了。

　　最美麗的還是大森林里的天空，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵彩云，像山丹丹花兒。天空中飛舞著一些精靈和一些蝴蝶，互相追逐，蜜蜂跳著“8”字舞啊。一邊飛一邊唱，各色的蜻蜓都在表演飛行絕技，一群鳥兒飛起落下，落起又飛起。

　　這是一片迷人的森林，真是魚兒的樂(lè)園，螞蟻的陣地，鳥兒的自由天堂。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　自從烏鴉上次被騙后，它就把自己的經(jīng)歷詳細(xì)的訴述給了它孩子聽(tīng)，還叫自己的孩子要時(shí)刻保持警惕，不要在上烏鴉的當(dāng)，可是。

　　有一天烏鴉寶寶在人類的豬肉店里偷了一塊肉，想回家盡盡孝心，它飛呀，飛呀，累了，就在一棵樹上休息。一只狐貍恭恭敬敬的走過(guò)來(lái)。說(shuō)：“烏鴉妹妹看你飛的多累呀，我來(lái)幫你那你嘴上的那塊肉好嗎？”烏鴉說(shuō)：“你這給老狐貍，騙了我媽媽，還想騙我，門都沒(méi)有。”狐貍看一招不管用，眼骨碌一轉(zhuǎn)，有想出了一招妙計(jì)，我虛情假意的說(shuō)：“烏鴉妹妹，你看你唱歌多好聽(tīng)了啊，我真的好想聽(tīng)你唱歌呀，如果可聽(tīng)到你唱的歌真是我上輩子的福氣呀。”烏鴉一聽(tīng)，太好了，他欣賞我的歌喉，他把那塊肉放在一邊，便唱起了美妙動(dòng)人的歌聲。正當(dāng)烏鴉唱的入迷時(shí)，那只狡猾的.狐貍就爬上了樹，把肉偷偷的拿走了，等烏鴉回過(guò)神來(lái)，肉和狐貍早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了

　　它回家把這件是說(shuō)給了烏鴉媽媽聽(tīng)，媽媽苦惱的說(shuō)孩子狐貍本來(lái)就很狡猾的，你不要被他的花言巧語(yǔ)給欺騙了呀！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　自懂事起，在電視上看到了蔚藍(lán)的大海， 總覺(jué)得還是靜謐的，是夢(mèng)幻的，直到父母帶我去青島旅游，我才圓了看海的`夢(mèng)，讀海作文。

　　來(lái)到海濱泳場(chǎng)，好多人赤腳在沙灘上撿貝殼，聆聽(tīng)浪花拍打著沙灘的聲音，仿佛兒時(shí)媽媽的搖籃曲，踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉，近處陣陣海浪襲來(lái)，撲騰拍打著沙灘，聲聲起伏在耳旁交替，伴隨著游客的歡笑聲，仿佛將人帶入一個(gè)沁人心扉的世界，構(gòu)成了一曲歡快的音符，海浪帶走了我腳下的沙礫，看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去，海在瞬間給人浪漫的遐想。

　　一邊聽(tīng)著爸爸給我講解，大海有著豐富的資源，一邊迎著浪潮在海灘邊戲水，海浪如同一只巨大的手，以排山倒海之勢(shì)陣陣襲來(lái)，激起的朵朵浪花濺在身上，涼意透徹肌膚，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下，如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線，讓我陶醉在童話故事中一般，小學(xué)三年級(jí)作文《讀海作文》。

　　導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息，我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服，

　　旅游車發(fā)動(dòng)起來(lái)，我從車窗朝大海望去，大海--我會(huì)再來(lái)“讀你”

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