小學三年級的作文常用[6篇]
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
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小學三年級的作文 篇1
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的`草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯敽萌�，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，然后這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
小學三年級的作文 篇2
上一次烏鴉上了狐貍的當，從那天起，烏鴉發(fā)誓說：“哼，那死狐貍上次騙了我一塊肉，我下次一定一定不會再讓他騙了�！�
一天。烏鴉又有了一塊肉，而且比上次的更肥更香更嫰。就在在時狐貍又出現(xiàn)啦，狐貍又見到上次被它騙過的那只烏鴉，正想羞辱烏鴉時又仔細一看，心想：‘烏鴉嘴里又叼了一塊肉，而且比上次的更肥更香更嫰，如果我把那塊肉騙到嘴里的話，肯定會吃個爽的。嗯，我一定要騙到那塊肉！’這時，狐貍轉了轉眼珠子，又想：‘我上次騙他的'那個方法不能再用啦，不然他肯定不會在信了，我再想想別的辦法吧�！傁肓税胩爝�是想不出辦法什么辦法。忽然一刪之間的一個畫面，讓它想出了一個辦法，它心想：‘啊，真是天助我也呀！’烏鴉覺得腳站累了，正想起飛時，烏鴉聽到了哭聲，就回頭一看驚訝了，心想：‘哼停下來看看這只狐貍會有什么把戲�！傄姙貘f停下了就繼續(xù)說：“嗚嗚嗚……我再也不干欺騙人了，因為我已經(jīng)遭報應了，嗚嗚嗚嗚……”
這是烏鴉忍不住終于張口說話了，不過它這會聰明了哦，他先用爪子抓住那塊肉，之后再說話，它說：“你要是真的知道錯就好啊，我先走了，我的孩子還在的真我送吃的呢。”狐貍見這一次欺騙人不成功，它就下定決心說：“我下次一定要騙到一塊比那塊更肥更香更嫰更好吃的肉。哼！”說完狐貍就又生氣又慚愧的走回家啦！
小學三年級的作文 篇3
今天天氣格外熱，我玩得滿頭大汗，一回到家，就沖向了浴室，驚險的假期。媽媽在浴缸里放滿了水，我迫不及待地跳進浴缸，水溫溫的，舒服極了，于是我不由自主地閉上了眼睛，哼起了歌兒。
突然，我猛地睜開了眼睛，覺得有些不對勁，一看，果然不出乎我所料，一條暗紅色的八腳蟲正從浴缸的出水口爬出來呢！“��！”我嚇得魂飛魄散、膽戰(zhàn)心驚，小學三年級作文《驚險的假期》。光著身子躲到了浴缸的另一邊兒，就在這時，媽媽突然沖進來，著急地問：“怎么了？怎么了？”我撲進媽媽的懷里，“有一條八腳蟲！”說著眼淚就掉下來了，“別怕，別怕，我去找殺蟲劑�！蔽壹奔泵γΦ夭梁蒙碜樱岩路鷣y一套，就三步并作兩步地跑了出去。
外婆知道了，笑咪咪地說：“這有什么好怕的，鄉(xiāng)下的蟲子當然多，捉了蜈蚣，曬干了，還能賣到藥店呢！”什么？蜈蚣？我百思不得其解，趕緊去查字典。原來八腳蟲的'學名叫蜈蚣，是一種節(jié)肢動物，身體長而扁，頭部金黃色，背部暗綠色，腹部黃褐色。吃小昆蟲，曬干后可入藥。
我知道事情的原委后，想再去看看蜈蚣的真實面目，于是就提心吊膽地推開門，剛進去，就見到一個暗紅色的東西一動不動，就鼓足了勇氣慢慢地走近，突然，蜈蚣扭動了一下，“��！”我的心提到了嗓子眼，緊緊地拉著媽媽的手，說：“還沒死呢！還沒死呢！“
第二天早上，蜈蚣終于一動不動地死了，我心中的一塊大石頭也終于落了下來。
��！這真是一個驚險的假期�。�
小學三年級的作文 篇4
是外婆哼唱的歌謠，是池塘邊榕樹下的鳥叫蟲鳴，是每個人心底最美的夢……
在我童年的時候，媽媽經(jīng)常帶我走進一片蒼翠欲滴的草地，草地宛如毛絨絨的地毯，我在綠油油的“地毯”上滾來滾去，舒服極了！旁邊點綴著不知名的野花，又像是給綠地毯繡上了美麗的圖案。蜜蜂爭先恐后地采著花粉，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像是對花兒和蜜蜂炫耀自己的花衣裳。
那時我還是牙牙學語、蹣跚學步的`小孩子，媽媽溫暖的雙手總是在我的四周保護著我，每當我有一小步的進步時，媽媽總是鼓勵我：“寶寶，往前走，抓住媽媽！”、“跟著媽媽，‘哥哥、姐姐、妹妹’，可不是‘得得’哦！”
童年，便是媽媽無數(shù)次耐心的鼓勵和引導。每當我走過這片草地時，總會出現(xiàn)童年的瞬間，心里感覺有一股暖吸干的感動淌過……
小學三年級的作文 篇5
三年以來，我經(jīng)歷過很多同桌，但讓我記憶猶新的是一位愛畫畫的小女孩。她胖胖的臉蛋，有一頭烏黑的長頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，微笑起來非常漂亮，這就是愛畫畫的李珊姍。
一次下課，拿出她的畫本開始畫畫，她畫的是雙星座眼睛，圓圓的，大大的眼珠，但眼睛的顏色是藍色和粉色，眼睛上面是彎彎的睫毛，不一會兒，她就畫完了。我們一看，“哇！”，簡直和真的.眼睛一樣，不同的角度去看眼睛好像在動，并且它一直注視著我們。她見我們非常喜歡這雙眼睛，就答應教我們畫眼睛，我們都很開心和快樂。
首先，畫一個自己喜歡的眼睛輪廓，在輪廓里加上自己喜歡的圖案，再找出自己喜歡的顏色，按照從淺到深的規(guī)律來畫。在畫的過程中她看到大家畫的眼睛和自己的一樣，她說：“您們可以按照自己的想象來畫眼睛，方法一樣，圖案和顏色可以不用和我畫的一樣。”在大家都快要畫完時，珊珊又說：“大家需要沾點水，往自己畫的眼睛上抹抹，這樣眼睛就會很水靈，就會想真的一樣�！贝蠹艺账f的做了，最后大家看看自己畫的眼睛簡直和她畫的一模一樣。
姍珊也是一個樂于助人的好孩子，在上體育課時有位女同學摔倒在地，她看見直奔過去，把那位女生輕輕地扶到椅子上。她就像一位醫(yī)生一樣觀察碰傷的傷口，然后她讓我們分別去拿餐巾紙，剪刀和膠帶。我像火箭一樣跑到三樓拿了餐巾紙，其它同學也很快拿來了剪刀和膠帶，那位同學嚇得全身哆嗦，以為要給她做手術。她拿起剪刀把餐巾紙剪成傷口的大小，再去醫(yī)務室拿了一點碘伏給那位同學附上，傷口包扎完，那位同學很感謝她的勇敢和幫忙，她有點臉紅的說這是她應該做的。
這就是我的同桌李珊姍，以后我要向她學習怎樣畫畫，也要學習她樂于助人。
小學三年級的作文 篇6
一天，我和爸爸去手機店，爸爸給我買了一個電話手表。
它有一個方形的屏幕，下面有一個可以發(fā)出聲音的地方。點開來，屏幕就亮了，顯示日期、時間、電量。用手指輕輕向右一滑，就可以和家人、朋友打電話。向左一滑，就可以和家人、朋友聊天。點進去就可以發(fā)送語音、表情。翻到最底下有兩個功能是加好友和新建群。再向左滑就是計步器，再向左滑就是看等級的。還有更多功能，有聽音樂的，有看天氣的，有休閑娛樂的，還有查字典等功能齊全。我最喜歡的功能是：只只學園，因為它讓我體驗了各種職業(yè)，有偵探，有造夢師，有旅行家，有科學達人等等。
有一次，我和媽媽、弟弟去利時廣場玩，我到新華書店看書，弟弟拉著媽媽去別的`地方了。看完書以后，我想回家了，我到附近的店里找遍了都沒有找到媽媽，我心急如焚，眼淚都快掉下來了，心想：該怎么辦呢？我靈機一動，想到了用電話手表給媽媽打電話，很快我就知道了媽媽在一樓的眼鏡店里看眼鏡，我順利地找到了媽媽，開心地笑了。
我希望以后的電話手表的屏幕可以立起來，這樣更方便于我們使用。
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