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小學(xué)三年級的作文（常用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
今天，我們一家一起去了深圳市野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我最喜歡的動(dòng)物還是那一只只小海獅，聰明伶俐的小海獅。
我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個(gè)清澈見底而又寬大的水池。水池面前是一個(gè)表演舞臺，我們都期待著表演快一點(diǎn)開始。
不了一會(huì)，從后臺里搖搖擺擺走出一只海獅，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。
海獅的后面跟著一位訓(xùn)練師。訓(xùn)練師先從桶里為了點(diǎn)魚，再輕輕地?fù)崦＊{，然后把手往前一揮，海獅便連忙走上一個(gè)四級的鐵臺階，等待訓(xùn)練師給它下達(dá)的“任務(wù)”。
訓(xùn)練師吹了聲口哨，把手往前一揮，海獅見了，連忙用“手”拍來拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓(xùn)練時(shí)又向觀眾們敬禮，海獅一見到，連忙把頭朝有別過去，閉上眼睛。用手捂住了半個(gè)腦袋。海獅的表演開始了！
海獅會(huì)頂球，當(dāng)訓(xùn)練師把一個(gè)球拋向水池中央的時(shí)候，海獅立刻跳進(jìn)水池里，就當(dāng)球快要落進(jìn)水池里的時(shí)候。說時(shí)遲，那時(shí)快。海獅突然跳出了水面，騰空一躍，便接住了球。
然后又把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的，海獅彈球彈的.高度越來越高，全場的觀眾都不知不覺地鼓起掌來。一次，兩次，三次，四次，五次……彈了差不多有十五次，最后，又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
海獅還會(huì)接圈，只見訓(xùn)練師像變魔術(shù)一樣變出了十個(gè)圈，訓(xùn)練師拿出一個(gè)圈往左扔，海獅一見到，海獅飛速?zèng)_過去用頭接住，“太棒了！再來一個(gè)！再來一個(gè)！”訓(xùn)練師又拿出一個(gè)圈往右扔，它又接住了。左邊，右邊，左邊，右邊，左邊……訓(xùn)練師扔了十個(gè)，它就接住十個(gè)。作文
小學(xué)三年級的作文 篇2
今天，秋高氣爽，萬里無云。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興致勃勃地去嘉
定的華亭人家游玩。
“到了，下車吧！”導(dǎo)游一聲令下，我們迫不及待地下了車。
華亭人家成了歡樂的.海洋。
最好玩的是“海盜船”。我們排著隊(duì)，靜靜地等候著。過了好一會(huì)兒，終于輪到我了，我興奮極了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一腳跨進(jìn)“船艙”，穩(wěn)穩(wěn)地坐在中間�！班 惫ぷ魅藛T為我們扣上了保險(xiǎn)杠。“�！焙１I船啟動(dòng)了，船身前后晃動(dòng)起來，慢慢地?cái)[動(dòng)得越來越高。這時(shí)，我有點(diǎn)害怕了，兩手緊緊握住扶手。周圍的同學(xué)“啊——”地叫了起來。不久，船身蕩得更高了，一下子沖下來，我有些頭暈，心似乎都要飛出來了，我情不自禁地尖叫起來：“快停！”過了一會(huì)兒，船緩緩地停了下來。同學(xué)們一邊下“船”，一邊說著：“嚇?biāo)懒耍標(biāo)懒�！”但是，大家的臉上寫滿了笑容。
我們還玩了水陸大戰(zhàn)、攀“巖”、竹筏漂流，采摘綠油油的青菜。真是快樂而難忘的一天��！
小學(xué)三年級的作文 篇3
陳忻怡是我的同班同學(xué)，在我們班可算得上一個(gè)小美女呢。她身材好，皮膚白皙細(xì)嫩，長著－頭黑黝黝的頭發(fā)，齊耳的蘑菇頭發(fā)型，一雙水靈靈的大眼睛，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，高高的鼻梁，顯得十分精神，那張櫻桃小嘴，總帶著微笑。陳忻怡更是一個(gè)知書達(dá)理，樂于助人，勤學(xué)好問，愛讀書的清純小女生。我們倆常在一起交往，她的一言－行，給我留下了深刻的印象。就拿一件小事來說吧一一
我生日那天，我邀請了陳忻怡和班里的幾個(gè)好同學(xué)，一起到我家里聚會(huì)。為慶祝我生日，她們各自表演了自己的拿手好戲，節(jié)目豐富多彩，我們盡情地玩著，玩得很開心，不知不覺到了開飯的時(shí)間。我媽媽在叫我們吃飯了，于是，大家紛紛涌向樓梯（我家餐廳在樓上），陳忻怡讓在一旁，等到大家都走上了樓，才最后一個(gè)慢條斯理地上樓來。此時(shí)，同學(xué)們都饑腸轆轆了，見桌上那香噴噴的飯菜，就狼吞虎咽地吃了起來。陳忻怡一見，可不像剛才那慢條斯理的樣子了，她一個(gè)箭步?jīng)_到桌前，攔住她們說：“瞧你們這些饞貓，今天胡藝洲是主人，主人還 沒上桌，你們怎么就先動(dòng)筷子了？”大家一聽，臉都紅了，一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。 “沒關(guān)系，沒關(guān)系�！� 我對大家說著，可心里卻挺佩服陳忻怡的，她看書看得多，懂的事也真不少。生日聚會(huì)開始了，大家圍坐在一起，唱響了快樂的.祝福歌。一會(huì)兒，我媽媽又端上一碗清蒸鮭魚。平時(shí)媽媽總習(xí)慣把好菜放我眼前，我最愛吃鮭魚了，可不知為什么？今天，媽媽卻把端上來的菜放在同學(xué)那邊了。陳忻怡拿起筷子，不聲不響地為我挾了一塊魚肉。我站起身，對她連聲道謝！我可也要像她那樣講禮貌呵！同學(xué)們都開心地笑了……
日子過得真快，一眨眼，我們就要上初中了，我和陳忻怡同學(xué)也即將要離開母校，各自分赴新的學(xué)校。這幾天，我常在想：雖然我和她不久將分隔兩地，見面的機(jī)會(huì)不多了，但我們結(jié)下的友誼是永恒的，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好伙伴！
小學(xué)三年級的作文 篇4
人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。它們各有所長，各有所短。
俗話說得好“眼睛是心靈的窗戶”，在五官中最漂亮的要數(shù)眼睛了，忽閃忽閃的大眼睛水汪汪的，還會(huì)“說話”哩！他的作用可不小，我們要用他來欣賞美景，分辨真、善、美。
起“保護(hù)傘”作用的.是眉毛了，汗珠經(jīng)過他的時(shí)候，他擋住了汗珠的去路，使汗水不會(huì)滴進(jìn)眼睛里傷害眼睛。
“眼觀六路，耳聽八方”，經(jīng)常和眼睛搭檔的是耳朵，耳朵在所有器官中構(gòu)造是最復(fù)雜的，當(dāng)然他的本領(lǐng)也非同一般，我們可以用它聽音樂，聽聲音，和別人交談當(dāng)然也少不了他的幫忙了。嘿，他的作用不小吧。
大家都說“嘴大吃四方”。嘴在五官中是地位最高的，品嘗山珍海味時(shí)，要用到他。但是，嘴巴還有更大的作用——講話。有了他，我們可以與人盡情地交談；有了他，我們可以把開心的事講出來與大家分享；有了他，我們可以把委屈的是說出來與大家分擔(dān)。
對了，還有我們的鼻子，最勤勞的就是他。辨別食物的味道，時(shí)時(shí)呼吸著新鮮的空氣，就連我們睡覺時(shí)他也在工作。
上帝創(chuàng)造了我們，他給了我們兩只眼睛，告訴我們應(yīng)該看清別人的正、反兩面；他給了我們兩只耳朵，告訴我們不可以聽信別人的一面之詞；他給了我們一個(gè)鼻子，卻給我們兩個(gè)鼻孔，告訴我們不要用同一個(gè)鼻孔出氣。
五官缺一不可，只有湊在一起才能構(gòu)成一張漂亮的臉。但光有美貌是不行的，還應(yīng)該有一顆善良的心。
小學(xué)三年級的作文 篇5
二月二十一日清晨，我和媽媽去云臺花園玩，郁金香作文。我一進(jìn)門就聞到一股香氣。
我一看指路牌寫著花鐘兩個(gè)字，我就飛快地跑到花鐘前面。原來花鐘的數(shù)字是大片郁金香組成的，鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒開放一樣，把花蕊遮住，就連蜜蜂都很難發(fā)現(xiàn)。郁金香有良多色彩，黃的、紅、紫的，顏色斑斕多漂亮啊!
這么多的郁金香，有的像在說悄悄話，有的像在比誰香，還有的`像在辯論問題，我站在湖岸邊，看著大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿著金色的衣裳，在風(fēng)中舞動(dòng)。蜜蜂飛過來，告訴我昨天的收獲，蝴蝶告訴我，它小時(shí)的經(jīng)歷，是怎么變成蝴蝶的。
過了一會(huì)兒，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。
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