(通用)小學三年級的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我們班上 一個活潑開朗、脾氣暴躁的老師。老師長著一雙黑珍珠般的眼睛,頭發(fā)像一根根美味的黑面條,看上去好吃極了,還有那靈敏的耳朵,只要哪個同學說話,她就會用恐懼的目光看著你,你一定會被嚇得魂飛魄散。
王老師第一次來的時候,穿著非常樸素,還扎著兩根小辨子,可愛極了。線次王老師在晨練的時候,總像頑皮的猴子,這里玩玩,那里玩玩,活蹦亂跳,有時我們個別幾個同學扣分了,王老師對著同暴躁地說:“如果下次誰再扣分,我就把他丟到外面去!”我們個個都嚇得目瞪口呆連一句話都不敢說,這只是憑她的小脾氣,如果發(fā)最大的氣,都會把教室翻了天。每次欠們出去春游的時候,王老師最愛跟我們做游戲,比如說:三個字,老鷹抓小雞,還有跑步比賽······我們有時還看見王老師拍照的時候,老師的.動作簡直比頑皮的猴子的動還要多,有時還爬在樹上,我們不能不說她像頑皮的猴子!
王老師的習慣特別多,我來跟你們說說吧!有一次我們正在聚精會神地做作業(yè),突然老師說:“!那架飛機要撞上我們學校了!”我們充滿了好奇心一看,原來老師要看我們 意志力,后面王老師又說:“周蘊瀟的腳上有一要蟒蛇!”我們理都沒理睬王老師,王老師看見我們這樣專心,開心地笑了,有時王老師像一個幽默大師,逗得我們哈哈大笑。不要說了,王老師優(yōu)點和缺點我們大家都知道,我先說:“優(yōu)點吧!”
王老師每次上課都是那樣和藹可親,對同學們都是好極了!有時還對同學們說:“我們班是最好的!”我們聽了這句話充滿了希望。再讓我說缺點吧!每次王老生氣的火氣太大了,但是我們非常擔心
王老師的身體,欠想對王老師說:“王老師下次一定不要傷著身子,好嗎?”我有著一個這樣好的老師,讓我懂得了一個人要怎樣過這一輩子。還讓欠感到驕傲。
小學三年級的作文 篇2
我的好朋友長著一張圓嘟嘟的臉蛋,一個胖胖的身體,他很愛笑,也很愛開玩笑,每次開玩笑之前他那烏黑發(fā)亮的兩顆黑葡萄都要骨碌碌地轉動,好像在想:這次要開什么玩笑好呢?
他的性格有點奇怪,他像一只貓一樣,我和他玩的時候,他就十分開心的和我玩,但當我和其他同學玩的時候,他就會像貓失寵一樣難過。當然,好朋友也會吵架,當我們吵架的.時候,他總是第一個伸手過來請我原諒;總是第一個給我一根雪糕叫我不要生氣,所以,我覺得他很善良。
當然,人無完人嗎,他也有一個缺點:他喜歡和老師頂嘴,他每一次上課被點名批評,他都一臉不服氣的樣子,然后一個勁地和老師頂嘴,當然,這個缺點沒讓他少挨被老師叫去辦公室。
他的愛好是玩電腦游戲,每次玩都贏,他玩的最厲害的是一款叫《造夢西游4》的游戲,我也玩,但我沒少向他請教。
聽我說了這么多,你想不想和他成為朋友呢?當然,他就——梁賓。
小學三年級的作文 篇3
說起乒乓,我總覺得跟它有一種說不清道不明的緣。自打懂事起,我就對那直徑只有40毫米的球在兩塊板之間蹦跳而著迷,有事沒事都會拿著球兒圍著乒乓桌轉。父親看到我如此感興趣,就在我入幼兒園時給我報了個興趣班。沒想到自此便一發(fā)不可收拾,一日不摸乒乓板便覺得不舒服;一日不打乒乓便感覺沒了神。
可打乒乓光有熱情是不夠的,重要的是掌握技術。記得剛入門那會兒,由于我的動作太過僵硬,也沒有力量與速度,因此沒少受罰,如跑五圈、下蹲起立一百次、罰做動作……每次都累得我腰酸背疼、滿頭大汗,但一想到那小巧的`乒乓,想到有一天我也能拿著乒乓馳騁在賽場上,盡情地揮灑,我就在心底一遍又一遍地告誡自己,鼓勵自己:要挺住!李文濤,你是男子漢,懦弱、退縮,只會留下遺憾,愛拼才會贏!靠著這份堅持,我日復一日地重復著那看似枯燥的握板、持板、發(fā)球。而也就在這日積月累中,我的技術日臻完善,在同門師兄中脫穎而出,成為了張老師的得意弟子。
在比賽中,我熱血沸騰,總會拼到底,不到最后一分鐘決不放棄!不管比賽失利或勝利,我都會總結經(jīng)驗,不好的地方努力改正,好的地方繼續(xù)鞏固。就是在一次次總結和累積的經(jīng)驗中,我變得更加勇敢,技術更加精湛,終于功夫不負有心人,我獲得了許多乒乓獎項,有全市第六名、全校第一名……我也成了學校的小名人,還收了很多“徒弟”。
小小的乒乓,承載了我童年的夢,記錄了我童年的快樂,留下了我成長的足跡。小小的乒乓也灑滿了我的熱情,釋放了我的激情與個性。今后的我將繼續(xù)努力,去追逐我的夢,追逐我的快樂,去朝著更高,不斷創(chuàng)造屬于我自己的奇跡!
小學三年級的作文 篇4
四年級上學期的時候,我的語文總是得40多分。聽到有的同學笑話我,我心里就像打碎了五味瓶一樣很不是滋味。于是我下定決心要突破40幾分的困境。
從那時起,我就下定決心努力提高語文閱讀成績。我在書桌前的墻壁上貼了八個大字“努力學習,天天向上”,隨時激勵自己。而且每天放學回家我都用功學習,堅持每天晚上反復的溫習所學的功課。
有一天語文進行了單元測試。試卷發(fā)下來了,我抱著忐忑不安的心情一看試卷,哇!天啊!這些題我昨天晚上正好都復習過了,心里甭提有多高興了。開始答卷了,慘了!有幾個空我不會,只好空了過去。
成績單出來了,徐老師站在講臺上念分數(shù):“荊若暄59.5分,閆雪陽58.5分……怎么還沒念到我呢?我的心一下子提到了嗓子眼上。我的成績有沒有提高呢?是不是我又考砸了?……頓時,種種疑問浮現(xiàn)在腦海中。
過了一會兒,徐老師念到了我的名字:“張文浩54.5分!碧彀。∥覜]有聽錯吧!我竟然考了那么高的.分!我是不是在做夢。课沂箘乓Я艘幌挛业氖郑。√鬯懒!看來這不是夢,我激動得不知如何是好。
晚上回到家里,我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽完后連聲夸我:“太好了,兒子,你的成績終于有了突破!甭犃税职值脑,我心里美滋滋的,看來真是一分耕耘一分收獲!
小學三年級的作文 篇5
大家好,我是一支鋼筆,我的小主人十分喜歡我!
我有一個透明的筆蓋,小巧的筆尖,寫字十分方便。穿著帶著小白兔的花衣服,那小白兔手里拿著胡蘿卜,好像在吃呢!
我的小主人十分喜歡我。每次寫完作業(yè),他都要把我的肚子填的.飽飽的,把我放回“家”,才上床休息。
小主人不但喜歡我,還十分愛惜我呢!一次,我掉到了地上,小主人看到老師就在前面,他糾結了一會兒,最后還是決定把我拾起來。他飛快的彎下腰把我拾了起來,他發(fā)現(xiàn)老師沒看見,才松了口氣。
我愛我的小主人,他也很愛我,我和他度過了好多年的學習時光
小學三年級的作文 篇6
9月10日是教師節(jié),也是我們老師的生日。這一天我們過得非常開心、難以忘記。
教師節(jié)的前一天,下課的時候,班長告訴全班同學一個秘密,明天是教師節(jié),也是我們老師的'生日。聽了這個消息,同學們大聲歡呼,表示回家后要給老師準備生日禮物。
我打算給老師一張賀卡;氐郊抑校艺伊藦埐噬,把卡紙剪成賀卡,再在上面畫上了蠟燭、鮮花和蛋糕,又在周圍畫上了花邊,一張精美的賀卡做成了。
到了9月10日那天,上課鈴一響,老師提著蛋糕走進了教室,本來是想給我們一個驚喜,我們卻給老師唱起了《生日歌》,讓老師大吃一驚。我們把禮物獻給老師,我也把我精心制作的的賀卡送給了老師。老師把蛋糕放在桌子上,說:“我們一起開個聯(lián)歡會吧!”于是我們就開起了聯(lián)歡會。同學們一起吃著蛋糕,還表演了許多精彩的節(jié)目。
我們非常難忘這個特殊的教師節(jié)。
小學三年級的作文 篇7
我最喜愛的小吃就是我自己百吃不厭的貴州小吃:烤豆腐片。
大家都知道豆腐可以直接吃、煮著吃、燒湯喝、炸著吃、炒著吃、拌著吃,還有烤著吃。那么我就給大家說說烤的這一種。
來到貴州,我每次都會來遵義市的公園去玩。每次都回去吃這道小吃。
要吃這豆腐片還得有規(guī)矩,你先找個閑著的'炭爐,然后賣家說要多少錢的,然后呆在那里等著。冬天坐在炭爐旁邊特別暖和!一點也不冷。烤好了之后,再把牙簽扎起豆腐,沾一下辣椒粉咬一口特香!
如果你把烤好的豆腐放進碗里,或串成一串,你一口吃下去……!味道實在是美極了!熱乎乎的,軟軟的,辣辣的!好吃極了!
這就是我的最愛小吃——烤豆腐片!大家要多多品嘗!
小學三年級的作文 篇8
也許我和別的女孩不同,一般的女孩差不多都很文靜、話很少,而人和她們恰恰相反,我很頑皮、樂觀、有韌勁、很粗心大意。我天生是個樂觀派,整天嘻嘻哈哈,看到我的`人總會疑惑地問:“你為什么每天都在笑呢”。
上帝除了給我樂觀之外,還給了我一份韌勁,讓我在感興趣的事上刻苦鉆研。常常為了做個模型讓我花上半天時間,只要自己喜歡做的事最后一定要做好。在做作業(yè)的時候經(jīng)常粗心大意,很簡單題有時往往做錯。
可同樣我還是個女生,我喜歡躺在沙發(fā)上看電視,看我喜歡看的電視,如“動畫片、電視劇、少兒童話故事”等。
我有時很粗心大意,不是涂改液找不著就是作業(yè)本不知道去哪了,可翻遍整個抽屜、書包,甚至整個房間翻個遍都找不著,它們又會突然出現(xiàn)在某個地方。粗心大意給我?guī)砹嗽S多煩惱,可我總是改不了。
我很頑皮,前年在超市玩的時候不小心蹦到柜臺架子角上,把腿上掛了個大口子,縫了六針,我都沒有咋哭,可是沒有兩天我又開始下地走了,可是想想我身上有好幾處明傷,如眼角處、膝蓋處等等?傊啾葎e的女孩身上多了好多傷。唉,人無完人嘛。
這就是與眾不同的我,一個樂觀的我,一個有韌勁的我,一個聰明的我,一個粗心的我,我就是我朱琳。
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