小學(xué)三年級(jí)作文6篇【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
大森林里，有一所動(dòng)物小學(xué)。有一天， 小動(dòng)物們正在聚精會(huì)神地聽山羊老師講 課，突然傳來“叭”的一聲巨響，把大家都嚇 了一跳。山羊老師搖了拼胡子，對(duì)大家說: “別害怕，我去看一下，大家千萬別出聲。” 說完它走到一棵樹后，探出頭看了看。見 四周沒人，才小心翼翼地走遠(yuǎn)了。小動(dòng)物 們都緊張地豎起耳朵，瞪大眼睛，焦急地等 著老師回來。
沒多久，突然響起了一連串“叭~叭” 的響聲。小動(dòng)物們都嚇得躲到了課桌下面。又過了一會(huì)兒，山羊老師大汗淋漓地跑了回來，它呼吩呼嘖地喘著粗氣，好不容易才說出話來:“同學(xué)們，快快跑，是是盜獵者�！毙�(dòng)物們一聽，都 嚇得臉色煞白，馬上跟著山羊老師跑了起來。因?yàn)樗鼈儚男【吐牥职謰寢屩v，世界上最可怕的東西是一種叫“人類”的動(dòng)物、 而人類中最可怕的叫做“盜獵者”。他們到處捕殺動(dòng)物，用動(dòng)物的`皮毛做衣裳，還把動(dòng)物的肉當(dāng)做美味佳肴。他們有一種叫“槍”的東西，只要“叭”的一聲，動(dòng)物的命就沒
有了.“快跑，快跑呀!”山羊老師著急地喊，可小動(dòng)物們太小了，根本跑不快。于是，山羊老師對(duì)大家說:“大家先跑，我來引開人類!”說著就向另外一個(gè)方向跑去，還弄出很大的聲音。小動(dòng)物們聽見人類的腳步聲 追著山羊老師漸漸遠(yuǎn)了.不久傳來了“叭” “叭”兩聲槍響�！袄蠋煛毙�(dòng)物們都大 哭起來從那以后，小動(dòng)物們再也沒見過山羊 老師。它們在教室旁邊豎了一塊大石頭， 上邊寫著:“山羊老師，我們永遠(yuǎn)愛你�！彼� 們明白，老師是為了救它們而犧牲了自己。 可它們永遠(yuǎn)不明白的是，那些人類為什么 不能和其他動(dòng)物和平相處呢
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。我眼中的秋天，充滿了大自然豐收的氣息！秋天悄悄的來到，冷雨綿綿。雨過后晴空萬里，秋老虎來了！驕陽似火，我脫下了厚厚的外衣，穿上了漂亮的`裙子。
仲秋越來越近了，有好多人正忙著買月餅、大西瓜，盼望著過個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。傍晚的時(shí)候，小朋友放孔明燈了。那一閃一閃的火焰飛得很高很高。做游戲、放風(fēng)箏，玩的真開心！玩累了就回家吃月餅。我們這些孩子們��！過的又充實(shí)又快樂。
瑟瑟秋風(fēng)刮過，深秋來到了，天氣很涼，人們都穿上了厚厚的毛衣。螞蟻、松鼠、蛇、熊、蟬們準(zhǔn)備過冬，有的開始尋找冬眠的家了。
農(nóng)民伯伯把豐收的果實(shí)，運(yùn)到集市上賣，臉上充滿了笑容。集市的人們都相互握手、擁抱。孩子們又蹦又跳，歡聲笑語不斷傳來。
秋天是一個(gè)金黃的世界，充滿了香味兒。桂花的香氣，迎來了菊花的盛開。它們在爭論著明年我比你更清香、更美麗！
秋天真美麗，在這季節(jié)里，到處是成熟的果實(shí)。也意味著勞動(dòng)了一年的人們努力的結(jié)果。
只有秋天，才能有豐收的碩果！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我打開乳牙盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩顆牙掉的時(shí)間是一樣的。這時(shí)，我才想起來原來這兩顆牙是一塊兒被拔掉的。
在我五歲半的時(shí)候，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)在我下顎的兩顆門牙后面，不知什么時(shí)候又冒出了兩顆新牙！我爸爸當(dāng)時(shí)非常緊張，急忙去問當(dāng)牙醫(yī)的朋友有沒有關(guān)系，他的牙醫(yī)朋友都說要讓我多吃一些硬的東西，好讓乳牙掉了，為新牙挪個(gè)地方。
就這樣，我每天都會(huì)吃很多像蠶豆一樣硬的東西。但是，我的牙還沒有掉，于是，爸爸媽媽決定帶我去南京口腔醫(yī)院拔牙。
我們來到了南京口腔醫(yī)院，掛了楊主任的號(hào)。過了一會(huì)兒，我的名字就出現(xiàn)在了大屏幕上，我的心里又害怕又緊張，感覺都能聽到我的心跳聲了。
當(dāng)我來到楊主任的面前時(shí)，她先讓我躺在了一張椅子上，一躺下來就可以看到掛在房頂上的`電視機(jī)正在播放《西游記》，我被里面的情節(jié)吸引住了。這時(shí)，她趁我不注意，迅速地用麻醉針把我的嘴巴麻醉了，我感覺到一點(diǎn)點(diǎn)酸痛。突然，“咯嘣！咯嘣！”我用舌頭舔了舔，發(fā)現(xiàn)兩顆下門牙的位置空空的，還有一點(diǎn)點(diǎn)腥味，兩顆礙事的舊門牙已經(jīng)不翼而飛了！我竟然一點(diǎn)感覺都沒有。接著，楊主任讓我咬了兩團(tuán)棉花，囑咐我不要立刻吃飯。她還檢查了我的牙齒，說我沒有蛀牙，夸獎(jiǎng)我刷牙認(rèn)真，最后，她還把這兩顆牙送給我作為紀(jì)念。
從此，這兩顆牙就藏在了我的乳牙盒里，每次看到它們，就想起那次拔牙的經(jīng)歷來……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……
你要說我最想感謝誰？我會(huì)先感謝我的.老師。雖然她不是我的媽媽，但我感覺媽媽就仿佛在我身邊。
是她教育了我，是她教會(huì)了我怎么做人！
記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語文題，可我怎么也想不出來。段老師輕輕地走了過來。問：“你怎么了？“我就把事情的原因?qū)λf了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。
段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了，她就問是誰把花盆打破的。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒有批評(píng)我，而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺得段老師不但負(fù)責(zé)任，而且有耐心。
我覺得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的！
段老師，感謝您對(duì)我三年以來的培養(yǎng)教育！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
4月2日是“國際兒童圖書日”，4月23日是“世界讀書日”，屆時(shí)世界各地都會(huì)為此舉行一系列紀(jì)念活動(dòng)，因此每年的四月，仿佛全世界都充滿了濃濃的書香。中國有句俗語“春來正是讀書時(shí)”，在這個(gè)綠芽萌發(fā)、百花吐蕊的季節(jié)，我們將迎來第16個(gè)“世界讀書日”。
書是我們的良師益友，伴隨我們一生，幫助我們成長，敦促我們奮進(jìn)。在柳絲青青，百花吐蕊的四月天里，書香滿懷帶給我們的不僅是精神上的富足，更是展望前程時(shí)那一份自信和沉穩(wěn)。“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松膹V度;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)”。對(duì)于一個(gè)審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時(shí)期的少年人，閱讀書籍不僅能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵御世俗的種種侵染，從而建立起自己的.審美觀、道德觀和人生觀;更可以豐富學(xué)生們的寫作素材，開闊視野，優(yōu)化文字運(yùn)用能力;因此有“讀書破萬卷，下筆如有神”的經(jīng)典名言，可見書籍對(duì)寫作的重要意義。想成就高分作文的同學(xué)們，別再埋頭苦想了，也許隨便翻開的一本書已經(jīng)帶你走上了成功之路。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
未來是高科技的世界，科學(xué)技術(shù)將給人們帶來無限發(fā)展的空間！
那么未來科技有多神奇呢？我們的校服會(huì)變成什么樣的呢？校服還是一套普通的衣服嗎？不，它不僅僅是衣服，它的功能可多著呢，它是一種帶有高科技智慧的裝備，不管春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，只要按一下按鈕，輕輕松松幫你解決各種煩惱。
炎熱的夏日，陽光曬得大家渾身大汗淋漓，身體感覺像在蒸籠里一般難受時(shí)，只要輕輕一點(diǎn)校服的散熱裝置，衣服上便會(huì)吹起陣陣涼風(fēng)，立刻會(huì)讓人感到神清氣爽。校服還可以把身體的汗液自動(dòng)吸收，轉(zhuǎn)化為干凈的清水，校服不穿時(shí)會(huì)自動(dòng)清洗干凈，這樣一來，媽媽們再也不用擔(dān)心孩子們的校服臟兮兮了。寒冷的冬天，寒風(fēng)吹得大家不敢輕易出門，手腳凍得像不是自己的一樣時(shí)，只要及時(shí)按下校服的保暖裝置，溫暖的氣流就會(huì)隨身而動(dòng)，身體有如沐浴在春天的.陽光里，別提有多愜意了！冰雪天在室外玩耍，爸爸們也不用擔(dān)心孩子凍傷耳朵和雙手了。
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，電磁輻射的覆蓋已經(jīng)深入到人類生活的各個(gè)方面，在生活中也日漸感受到電磁輻射的危害。我們的“神奇”校服另一大功能就是具有防輻射的特點(diǎn)，使得我們免遭輻射的“襲擊”，健康成長。
這么高級(jí)的校服能穿多久呢？一年？兩年？偷偷告訴你，你想穿幾年就穿幾年，因?yàn)樗�可以隨著我們的身高變長變短，所以你不必?fù)?dān)心長短問題，一件抵十件哦！
說了這么多未來校服的神奇之處，可能大家要問校服的能源從何而來？這個(gè)簡單，太陽能技術(shù)就可以輕松解決，一塊小小的硅板嵌在校服里，幾分鐘就可以儲(chǔ)夠校服所需的電能。解決了校服的能源問題，其他技術(shù)也都不是問題，比如抗風(fēng)雪、防雷電、防雨、防霧霾、安全警示都不在話下。有這樣的神奇校服，大家還用再擔(dān)心什么呢？
將來的世界能否像我說的那樣，還需要科學(xué)家們的不懈努力，也需要我們更加努力學(xué)習(xí)，更多的人為偉大的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)！
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文07-28
小學(xué)三年級(jí)的作文[經(jīng)典]07-27
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）07-27
(精選)小學(xué)三年級(jí)作文08-08