（精華）小學(xué)三年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
五、四、三、二、一，新年的鐘聲再次響起，迎來(lái)了一個(gè)美好的節(jié)日。新年我們長(zhǎng)了一歲，今年的新年在2月10。每個(gè)可愛(ài)天真的孩子心中都有一個(gè)心愿，在這個(gè)美好的節(jié)日去實(shí)現(xiàn)。
我的`愿望不是買書(shū)、買玩具……而是去甜點(diǎn)王國(guó)旅游。有一個(gè)個(gè)小小的甜點(diǎn)精靈，到晚上十二時(shí)甜點(diǎn)王國(guó)的通道就開(kāi)啟了。
隨著纜車直通王國(guó)，甜點(diǎn)小導(dǎo)游帶我們?nèi)チ饲煽肆ζ俨�，這里的巧克力又苦又脆。接著去了年輪樹(shù)林，這個(gè)年輪真好吃又松又軟。接著又去了雪糕山丘、牛奶小河、草莓山谷、糖果天地、蛋糕樂(lè)園、黑白巧克力城堡……
最后，看到了甜點(diǎn)王國(guó)的公主——多蕥夢(mèng)公主，她天真漂亮，她帶著我們參觀她的城堡，城堡里有水晶糖做成的晶瑩剔透公主床，五顏六色的彩虹吊燈，原來(lái)是水果做的呀！甜點(diǎn)城堡真是夢(mèng)一般的世界。
新年的心愿，甜點(diǎn)王國(guó)，go、go、go，let’sgo！出發(fā)！
點(diǎn)評(píng)：小作者語(yǔ)言活潑清爽，細(xì)致描寫(xiě)了自己游玩甜點(diǎn)王國(guó)的經(jīng)歷，通過(guò)閱讀她的文章，我們也仿佛身臨其境，和小作者一起進(jìn)入這個(gè)美好的世界。
小作者用天真的語(yǔ)言和稚嫩童真的筆調(diào)寫(xiě)了自己的夢(mèng)，刻畫(huà)了這個(gè)美麗的世界。通過(guò)閱讀她的文章，我們可以感受到孩童心中的美好與純真，與她一起感受這個(gè)世界的美好。描寫(xiě)細(xì)致，色彩詞和順序詞運(yùn)用恰到好處。
點(diǎn)評(píng)教師：（畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院，熱愛(ài)并專注于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于低年級(jí)的孩子，要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，從而從小培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)；對(duì)于高年級(jí)的孩子，希望孩子們通過(guò)和我的學(xué)習(xí)，可以掌握知識(shí)掌握方法，語(yǔ)文，也可以像數(shù)學(xué)一樣有公式有方法。希望通過(guò)我的努力，讓孩子們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上作文，從而快樂(lè)學(xué)習(xí)�。�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
最近，我們家來(lái)了十五位小客人，你們知道它們是誰(shuí)嗎？不知道吧！它們就是活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。
小金魚(yú)有橙色的，有白色的，有紅白相間的，有黑的……有幾條小金魚(yú)睜著大大的水泡眼，搖著一擺一擺的小尾巴。有一條小金魚(yú)的頭上就像丹頂鶴頭上紅紅的鳥(niǎo)冠，漂亮極了！因?yàn)檫@條獨(dú)一無(wú)二，所以我取名為“丹頂鶴”。還有一條名叫“獅子頭”，它的`身子滾圓滾圓的，游起來(lái)慢條斯理，頗具紳士風(fēng)度……
喂食的場(chǎng)面最精彩了。我一放下魚(yú)食，這群小金魚(yú)就一擁而上，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。可名叫“獅子頭”的小金魚(yú)卻在一個(gè)小角落里睡大覺(jué)，魚(yú)食都搶光了，它也滿不在乎。真懶！它搖搖尾巴似乎在提醒自己：“我應(yīng)該多鍛煉身體，不能一直睡覺(jué)，一定要改掉這個(gè)壞毛��！”還有一條小金魚(yú)，起先不去搶食，等到一定時(shí)間就大模大樣地游過(guò)去，好像在說(shuō)：“都給我滾開(kāi)，都是我的了�！闭姘缘溃�
我喜歡我家的小金魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
有一年寒假，我們?nèi)掖罨疖嚮仄翓|鄉(xiāng)下探望阿公阿嬤�；氐交ㄉ彆r(shí)，在火車站看見(jiàn)一位老先生正在拉手風(fēng)琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來(lái)很令人傷感。
看見(jiàn)這位老先生辛苦拉手風(fēng)琴賺錢的模樣，讓我很舍不得，于是我請(qǐng)媽媽借我一百元，放進(jìn)老先生的.小木盒里，我記得當(dāng)時(shí)老先生不斷向我道謝，并祝福我呢！
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢，不過(guò)，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費(fèi)啊！所以盡管要預(yù)支我兩周的零用錢，我還是很樂(lè)意這么做。
經(jīng)過(guò)這件事后，我才發(fā)覺(jué)自己是多么的「身在福中不知�！�，總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒(méi)想到，這些被我嫌棄的東西，有時(shí)卻是別人所夢(mèng)寐以求的啊！所以，我也要學(xué)習(xí)做一個(gè)不浪費(fèi)的人，并在我的能力范圍內(nèi)，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會(huì)的溫暖。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)的田野，一年四季的景色多姿多彩，各種各樣。而且，家鄉(xiāng)的田野，四季都各不相同。
春天，田野里的油菜花姐姐和紫云英妹妹開(kāi)花了。油菜花姐姐像金子那么黃，而紫云英妹妹紫紅紫紅，春風(fēng)吹來(lái)，仿佛一位美麗的仙女在跳舞。從遠(yuǎn)處望去，一半是金子一樣黃，一半是紫紅色的。踩上去，就像地毯一樣軟綿綿的。小蜜蜂弟弟看到這一幕，開(kāi)心極了。一邊飛，一邊嗡嗡嗡地叫著，好像是在說(shuō)：兄弟姐妹們！咱們采花粉去！這里多得數(shù)都不清呢！沖�。∪缓蠹涌焖俣�，向地毯飛去。
夏天，田野里可熱鬧啦！蔬菜們和水果們正聊得歡呢！西瓜哥哥說(shuō)：花生、南瓜、絲瓜弟弟們，你們一定要保重��！我很快就要走了，你們可一定要記得我��！西瓜哥哥，你要去哪��？我們可舍不得你��！花生、南瓜和絲瓜問(wèn)。什么？你們還不知道��！夏天到了，我們都要被抓走吃了��！誰(shuí)叫我們是在夏天成熟的呢？我恨夏天！西瓜苦惱地說(shuō)。��？什么？不會(huì)吧？我們還想多活幾年呢！花生、南瓜、絲瓜弟弟說(shuō)。它們剛說(shuō)完，一位農(nóng)民伯伯走過(guò)來(lái)，把絲瓜弟弟拿走了。唉！絲瓜弟弟走了南瓜傷心地說(shuō)�？伤�沒(méi)說(shuō)完，就被摘走了�；ㄉ艿苷f(shuō)：唉！南瓜哥哥也走啦！等它說(shuō)完，幾秒后，被挖走了。還沒(méi)等西瓜哥哥開(kāi)口。西瓜哥哥也被摘走了。
秋天，農(nóng)民伯伯們跑到田里來(lái)豐收了。地瓜哥哥一個(gè)勁兒的'向土里鉆，結(jié)果鉆得沒(méi)力氣了，就被挖走了。玉米弟弟聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民伯伯們要來(lái)了，早就躲在衣服里不肯出來(lái)了。不過(guò)農(nóng)民伯伯有辦法，撥開(kāi)它的衣服，然后再摘它。高粱哥哥還是比較聽(tīng)話的，高粱哥哥準(zhǔn)備好讓農(nóng)民伯伯們?nèi)フ恕＾r(nóng)民伯伯連忙去把高粱摘下來(lái)，生怕它不肯出來(lái)。最乖的要數(shù)稻子弟弟了。稻子弟弟沒(méi)有穿衣服，乖乖地讓農(nóng)民伯伯們?nèi)ジ�。棉花姐姐露出白肚皮，但是還是不肯露出整個(gè)
冬天的田野最熱鬧。雪地里來(lái)了許多小畫(huà)家，小狗畫(huà)出了一朵朵漂亮的梅花；小雞印出一片片竹葉；小馬也不甘示弱，畫(huà)出了許多的小月牙；小鴨弟弟印出了一片片的楓葉小朋友帶著小伙伴們沖向田野，有的滾雪球；有的堆雪人；還有的用雪球來(lái)打雪仗田野里充滿了歡聲笑語(yǔ)，真像仙境一樣。
家鄉(xiāng)的田野，擁有歡聲笑語(yǔ)。家鄉(xiāng)的田野，也擁有我對(duì)它的喜愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在我心里，我的媽媽是天底下最漂亮最溫柔的，雖然有時(shí)脾氣也很大，但那也是怨我，因?yàn)槲业念B皮總?cè)堑盟鷼�。呵呵，我知道媽媽是最�?ài)我的人。
我媽媽有著一頭染了色的卷發(fā)，她總是喜歡把頭發(fā)高高盤起，看上去很精神。媽媽為人和善、熱情，不管是幫鄰居阿姨帶孩子，還是幫一樓的奶奶拎菜，只要媽媽看到總是熱情的去幫助。媽媽還喜歡我的同學(xué)、朋友來(lái)家做客，媽媽會(huì)很熱情地拿來(lái)水果、餅干等好多好吃的招待她們，并開(kāi)心地說(shuō)“歡迎你們來(lái)玩，你們好好玩吧，就像在自己家一樣。
我的媽媽也很嚴(yán)格，對(duì)于我的'學(xué)習(xí)一直抓的很緊，媽媽在假期里為我認(rèn)真地訂制了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)時(shí)間該干什么都規(guī)定的很詳細(xì)，不讓我浪費(fèi)一分一秒時(shí)間。唉！我在學(xué)習(xí)上可沒(méi)少受到媽媽的批評(píng)，不過(guò)，如果我表現(xiàn)好了，就會(huì)有驚喜。呵呵！
我就像一朵花，媽媽就像綠葉，她一直陪伴并呵護(hù)著我成長(zhǎng)，我在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放時(shí)，媽媽就在身后，為我鼓掌，給我力量。我愛(ài)我的媽媽。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)07-22
小學(xué)三年級(jí)作文[精選]07-20