小學(xué)三年級(jí)的作文實(shí)用（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在以前，我一直都是家里的“嬌嬌者”自從有了弟弟，就像在高臺(tái)上摔落了下來，心情久久不能很平靜，在沒有弟弟前，非常想要，看見別人都有的開心笑容，自己也很想擁有，可幻想往往不能和現(xiàn)實(shí)相比，有了弟弟，那就像一個(gè)“跑腿工”一樣，掙不到錢，還把還自己累個(gè)半死。可從前呢？要花錢，有錢；要喝水，有人給你倒；要衣裳，馬上給你買，為什么這么說呢？我慢慢介紹給你聽，事情還要從那天說起……
那天，爸爸去西安出差，我家也不富裕也不貧窮，但是，我爸爸還是舍得哩，給媽媽買了1500的一件薄毛衣，給弟弟買了一件200多的一件衣服和一個(gè)藍(lán)色包裝的吸塵器，唯獨(dú)沒給我買，害的我只能躲在被子里偷偷的哭泣
，第二天早上，我給媽媽說：“有兒子，扔女兒啊！我好像一個(gè)外人，我好命苦啊！”但不知怎么的爸爸好像讓人敲了一下（想象）開竅了，給我起來做早飯、開車送我上學(xué)、下車給我錢，��！這樣的`日子真舒服，希望爸爸可以永遠(yuǎn)這樣對(duì)待我，這樣我就沒有煩心事兒了！真美！我愛你，我的爸爸！
陜西延安子長(zhǎng)縣子長(zhǎng)縣瓦窯堡小學(xué)五年級(jí):杜姝文
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的醫(yī)院比原來的醫(yī)院好得多了，單說診斷的機(jī)器就要發(fā)達(dá)的多，那么，未來的醫(yī)院又怎樣呢？
一走進(jìn)未來的`醫(yī)院，我不禁贊嘆不已：一切就是不同。許多博士們一起研究了一種治療機(jī)器，這種機(jī)器，所有有病的病人只需要用30分鐘左右治療，就可以康復(fù)了。
在醫(yī)院里，我還看到了一種特殊的藥丸，這種藥丸叫萬(wàn)能藥丸。這種藥丸不像那種苦苦的藥丸，而是甜甜的。一些人假如缺鈣的話，就可以吃這種藥。
我正在參觀著醫(yī)院，突然從門口來了一輛救護(hù)車，可是，卻沒有一位醫(yī)生出來，過了一會(huì)兒，醫(yī)生才大搖大擺地走出來。我莫名其妙：病人都病了，醫(yī)生居然置之不理。后來我才知道，病人已經(jīng)在救護(hù)車上治療了，因?yàn)檐嚿弦灿幸环N一般需要的機(jī)器以及藥物。所以病人只需要在醫(yī)院里休息幾天，吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品就可以完全康復(fù)了。
未來的醫(yī)院多么另人贊嘆不已。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
耶！我們班的“兩人三足”項(xiàng)目得第一了！
那是11月18日的上午，我校正在舉行第十三屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的項(xiàng)目是“兩人三足”�！皟扇巳恪笔莾蓚�(gè)人并肩站在一起，用繩子把左邊那人的右腳與右邊那人的左腳捆住。兩個(gè)人，三條腿，比的就是選手的.協(xié)調(diào)性和速度。
伴著觀眾們的加油聲，一場(chǎng)精彩的兩人三足比賽開始了，參賽的選手都很緊張。突然，我們班的一位同學(xué)和家長(zhǎng)摔跤了，僅僅幾秒鐘，二班便遙遙領(lǐng)先。參賽的選手有的提心吊膽，有的咬緊牙關(guān)，手心里捏了一把汗，還有的跑得上氣不接下氣。當(dāng)接力棒傳到我和爸爸這兒時(shí)，我們來不及多想，箭一般地沖了出去。跑時(shí)我忘記像平時(shí)練習(xí)那樣喊口令，爸爸差點(diǎn)把我像拔蘿卜似的提起來。這時(shí)觀眾席上我們班的同學(xué)有的在喊：“周彧加油，追上他們！”，有的在叫“四一班加油，四一班加油！”還有的高呼：“周彧，你再跑快點(diǎn)就追上他們了�！弊詈�，我和爸爸不負(fù)眾望，不但追上了二班，還超過了二班。我們班得了第一名！
回到觀眾席上，張博森向我走來，他對(duì)我豎起大拇指說：“周彧你跑得好快，像箭一樣，你是怎么做到的呀？”……此時(shí)，我甭提有多得意了！
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