(薦)小學(xué)三年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
門(mén)前，一片粉里透白，一片白里透綠，一瓣瓣落花滿天飛，一朵朵惹人愛(ài)。春，就如此悄悄又魅力，沉花飛揚(yáng)滿天，和風(fēng)下那似雪的迷香，只留在這春里……
清新的沉香，紅過(guò)大江南北，流淌中拂動(dòng)心房，心曠神怡，那清新中包含著春風(fēng)的溫柔。
春風(fēng)又綠江南岸，花香又傳千萬(wàn)里，春風(fēng)就是春姑娘的信使，帶著多多少少新衣跑來(lái)跑去，帶著一朵朵妖嬈的鮮花忙前忙后，舞動(dòng)在這白色的冰心世界，在這原本單調(diào)的大地上展現(xiàn)絢麗，這，不是春風(fēng)的'風(fēng)雅嗎？
春風(fēng)得配得上這沉香，這香氣撲鼻的香味迎風(fēng)絲柔的尋找著伙伴，賦予這些妖艷的花兒更加迷人的一面：黃色的花兒是淡雅的，白色的花而是高潔的，紫色的花兒深沉，粉色的花兒清新……各種香沁，不是雜亂，而是一種混在一起的珍異清香，使人深感身在仙境，品得上千余香，這余香美妙，花兒的真正的美，是否在于這花香呢？
這嬌春之美不只在于和風(fēng)塵香，它所擁有的是一批龐大的樂(lè)隊(duì)，就如那留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，這些只是一個(gè)獨(dú)奏曲，春，龐大中溫柔！
這嬌春沉香如此美妙，在不久之后，她會(huì)合唱怎樣的歌呢？這春天，我的心，將被花兒沁洗！我愛(ài)春天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)令人敬佩的姐姐。圓圓的臉，月牙形的眉毛，下面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴紅彤彤的，一笑起來(lái)就會(huì)有兩個(gè)淺淺的小酒窩掛在嘴邊。這便是她那迷人的摸樣！
我的姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，平時(shí)作業(yè)都非常認(rèn)真的`完成，不會(huì)的題目自己動(dòng)腦筋，從不抄襲別人的作業(yè)。作文還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)更是令所有人都忍不住伸出大拇指。在學(xué)校，人人都羨慕她，老師對(duì)她更是愛(ài)不釋手；在家里，她可是一個(gè)典型的乖乖女，是我的“小老師”，也是爸媽的“好幫手”。這些，應(yīng)該就是我崇拜她的重要原因吧！
有一天，爸爸媽媽上班沒(méi)回家，家里被我弄得一團(tuán)糟，姐姐見(jiàn)了，輕輕皺起眉頭，嘀咕道：“家里怎么這么亂？爸爸媽媽上班養(yǎng)家已經(jīng)很不容易了，看到家里這么亂，肯定心情不好，而且他們勞累了一天，哪兒有時(shí)間來(lái)做這些瑣碎的小事呢？我來(lái)幫他們收拾吧！”說(shuō)完，拿起屋里的抹布，在屋里使勁地擦來(lái)擦去，門(mén)窗、玻璃、桌椅、墻壁……只要是有灰塵的地方，她都不放過(guò)。我在一邊埋怨她：“你干嘛要擦嘛，擦了也沒(méi)什么好處，又不會(huì)有獎(jiǎng)品之類的，而且屋里臟，爸媽回來(lái)又不是不收拾，你沒(méi)事做什么家務(wù)啊，浪費(fèi)時(shí)間和力氣！”姐姐聽(tīng)了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻嚇得閉了嘴。擦完了東西，她又拿起掃把掃地，掃完了又拖地，直到屋子干凈了，她才心滿意足地去寫(xiě)作業(yè)了�？粗@干凈到發(fā)亮的屋子，我都不由得驚嘆萬(wàn)分，心里驟然間對(duì)姐姐產(chǎn)生一股敬佩之情。
昨天晚上，我有好幾道題目不會(huì)做，我想去問(wèn)姐姐，可是姐姐明天還要考試，而且她的作業(yè)簡(jiǎn)直是堆積如山，能完成作業(yè)已經(jīng)很不容易了，再加上他們明天要考高難度的試卷，姐姐一定快受不了了，我怎么可以去打擾她呢？于是我就在書(shū)桌上絞盡腦汁地想，可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。“好困�。 蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，然后看向表，時(shí)針已指向了11。怎么辦？怎么辦？我感到了前所未有的無(wú)奈。“苑，怎么還沒(méi)睡呀？”我回頭一看，姐姐那張疲憊的臉正疑惑地望著我�！白鳂I(yè)太難，我……我不會(huì)寫(xiě)，對(duì)了姐姐，這么晚了你怎么還沒(méi)睡？”“我看見(jiàn)你這屋的燈亮著，便過(guò)來(lái)看看。我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)著，她便拿起我的本子，看了看上面的題目，認(rèn)真地拿起筆在紙上演算，然后仔細(xì)地講給我聽(tīng)。我發(fā)現(xiàn)姐姐的眼皮一直在打架，可是她一直忍著不讓自己閉眼�？粗憬�，我的眼里不禁充滿了淚花……
怎么樣，這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“騰飛”一詞在生活中并不少見(jiàn)，“騰飛”就表面意思來(lái)說(shuō)，顧名思義，就是為了自己的夢(mèng)想而努力。
在我們學(xué)校中，有一尊雕塑，雕塑前寫(xiě)著“騰飛”，也許它是告訴我們遇到困難，不要放棄，要有堅(jiān)持不懈的精神，而我仔細(xì)看看，雕塑中間有一塊中國(guó)地圖，它也許在說(shuō)：“要為了祖國(guó)而奮斗，為人民而努力。而在地圖左邊和上邊各有3個(gè)飛翔的海鷗和2顆閃亮的星星，它也許在說(shuō)：“我們要有屬于我們自己的藍(lán)天，我們要在搏擊中翱翔，只有努力了，才能看到成功的光芒。
讓我們努力“騰飛”在天空，為了自己的理想，而拼搏，為了自己的理想而奮斗，為了自己的理想而努力。我們只有插上奮斗的翅膀，才能打拼出屬于我們自己的天地。
在現(xiàn)代化的.城市中，好多富家子弟沒(méi)有靠自己的勞動(dòng)，而靠著父母，等到父母老時(shí)，他們?cè)诶^承家業(yè)。你認(rèn)為，他父母打拼出來(lái)的事業(yè)可能被他們利用嗎？不能，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)困難、挫折，而是不勞而獲。所以不管在什么時(shí)代，人都要有能力才行！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在我的家，最大的力量來(lái)自于媽媽，媽媽總是負(fù)責(zé)做家事、忙工作，甚至是我們的學(xué)業(yè)，她就像是轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺一樣，一刻不停歇，十分辛苦，為的是讓我們有美好且安定的生活。
媽媽喜歡把家里整理得干凈整潔，隨著我們逐漸長(zhǎng)大，媽媽也會(huì)分派一些家事給我們，例如掃地、折衣服、洗碗……等等，她是希望我們明白，身為家里的一份子，就應(yīng)該要學(xué)習(xí)為家付出一份心力，住在干凈整潔的環(huán)境里，也才能擁有清明的心。
此外，媽媽非常熱愛(ài)她的工作，她是一位英語(yǔ)老師，因此舉凡備課、批改作業(yè)或教學(xué)，她都是盡心盡力，就連我們的英語(yǔ)也不假他人，為了增廣我們的見(jiàn)聞，媽媽還會(huì)利用假期帶我們出國(guó)旅游。
我們的學(xué)業(yè)，也大部份是由媽媽負(fù)責(zé)督促及教導(dǎo)，每天她都固定花時(shí)間檢查我們的`作業(yè)，或是檢視我們各科的學(xué)習(xí)狀況，當(dāng)然除了學(xué)習(xí)的部份之外，媽媽對(duì)于我們的品德以及生活習(xí)慣，也都十分要求，她常告訴我們品德的重要，也常和我們分享一些小故事。
我覺(jué)得有這樣的媽媽很幸福，因?yàn)閶寢尩牧α�，使我們�(cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)良好，我希望自己能夠好好地孝順?gòu)寢�，做到守本分、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
金秋送爽，一年一度的中秋節(jié)又到了。
傍晚，天邊的紅霞收起了她最后一縷光芒，消失在天邊……。緊接著，一輪明月升了上來(lái)，朦朧的月色籠罩著大地。
“叮，叮”8點(diǎn)的鐘聲剛過(guò)，在楓溪的一個(gè)空地上大家正其樂(lè)融融地砌瓦窯。大人小孩都來(lái)湊熱鬧。大人去撿磚頭，小孩子們就結(jié)成一群去撿瓦片、撿木柴，我馬上加入到行動(dòng)中去。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，總算把東西都撿齊了，大家開(kāi)始砌塔窯，窯里塞滿了稻草，再在窯外蓋上草垛。點(diǎn)火后，淋上了煤油，甩上了鹽巴，人涌如潮，期待著爆發(fā)的一刻！
霎時(shí)間，塔窯火光沖天，人的歡呼聲，塔窯的爆聲，響成一片，這情景最熱鬧不過(guò)了。這時(shí)候，鹽巴向天上沖去，可真像滿天星。
抬頭一望，正好望到了天上的月亮，那般美麗，那般雅致。我仿佛望見(jiàn)了月亮中的嫦娥和玉兔在津津有味地吃著月餅。
天上的.淡雅寧?kù)o，地上的熱鬧非凡，讓這個(gè)中秋更有意義！這中秋之夜，將深深的烙印在我心里，永遠(yuǎn)回味無(wú)窮！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
星期五下午，語(yǔ)文老師讓我們抄完了作業(yè)，然后就讓我們下去站隊(duì)，天公不作美忽然下起了雨，老師說(shuō)：“別站隊(duì)了，快走吧！”
來(lái)到外面，因?yàn)橄掠辏晕遗艿暮芗�，到了家長(zhǎng)接送區(qū)，我東張西望，沒(méi)有人來(lái)接我。我看到同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)們接走，看著他們又說(shuō)又笑的背影，我心里又羨慕又著急。這時(shí)雨越下越大，我渾身被淋濕了，覺(jué)得很冷。
這時(shí)一個(gè)陌生的阿姨打著傘走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友你怎么還沒(méi)走啊，我給你媽媽打個(gè)電話吧！”我給阿姨說(shuō)了媽媽的電話號(hào)碼，阿姨問(wèn)我：“你叫什么��？”我說(shuō)：“張晗鈺。”電話通了，阿姨說(shuō)：“你是張晗鈺的.媽媽吧？怎么還不來(lái)接孩子�。俊眿寢屇沁呎f(shuō)：“快到了�！卑⒁陶f(shuō)：“哦，那掛了吧！”阿姨接著對(duì)我說(shuō)：“你媽媽馬上就會(huì)到了，你別著急，把傘拿著，我陪你等會(huì)。”我身上的寒意一下子消失了，心里覺(jué)得熱乎乎的。
不一會(huì)，媽媽來(lái)了，一個(gè)勁向阿姨道謝，看著阿姨走在風(fēng)雨中的背影，我的心里很是感動(dòng)。
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