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（實用）實用的小學(xué)三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
又到語文課的時間，楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。楊老師轉(zhuǎn)過身，笑著說：“今天我們來玩“畫鼻子”的.游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。
同學(xué)們爭先恐后地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運的朱思遠(yuǎn)被點中了。楊老師讓他面對著黑板，先用紅領(lǐng)巾將他的雙眼蒙上，接著讓他原地轉(zhuǎn)三圈，“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠(yuǎn)一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動著腳步。當(dāng)手碰到黑板時，拿著粉筆的手在半空停住了，猶豫著不知道在哪里畫。同學(xué)們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室里沸騰起來。朱思遠(yuǎn)停了片刻后，終于決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很著急，馬上扯著嗓子叫：“朱思遠(yuǎn)，錯了！”可是已經(jīng)來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸，同學(xué)們哄堂大笑，我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠(yuǎn)還不知道錯在哪里，一臉茫然的站著，等到松開紅領(lǐng)巾，看到自己的杰作時，他也忍俊不禁地笑紅了臉�！跋乱粋�，誰畫？”楊老師再次發(fā)出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩……
小學(xué)三年級的作文 篇2
教過我們的老師有很多很多，但是讓我最難忘的，就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師很樸素，天天穿著黑色的舊夾克。他對我們的要求很嚴(yán)格，看作業(yè)時也很仔細(xì)，同時也很幽默。在講課時，他講講題就回頭看看我們，講得起勁了，擺頭的頻率也越來越快，他那梳成“偏分”的頭發(fā)，想小帽子似的“蓋”在他頭上。每轉(zhuǎn)一次頭，這個小帽子就會“飛”一下……
李老師不但對我們的學(xué)習(xí)抓的.很緊，而且還會給我們講一些很有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，那些沒精神的同學(xué)也有精神了，趁著我們精神大振抓緊講題。所以，我覺得李老師經(jīng)驗很多，我對數(shù)學(xué)也就越來越感興趣——興趣是最好的老師嘛！
有一次正上著數(shù)學(xué)課，李文睿和刁悅?cè)粡男÷暤淖h論，變成了大聲的爭論�；秀敝�，李文睿說了一聲：“放屁！”刁悅?cè)贿�沒來得及說什么，李老師戴著他的“小帽子”“飛”了過來！
“誰放屁啦？我說怎么這么臭呢”全班都笑了。
還有一次，莊甲鑫隨便說了一句臟話，米老師讓他留下，李老師說：“看了吧，這就是隨地大小便的好處！”
李老師教學(xué)很認(rèn)真，我永遠(yuǎn)也不會忘記您的！
小學(xué)三年級的作文 篇3
人間有許多真情，有友情，有親情，還有愛情�；貓蟾改敢糜H情。寫到這兒，又讓我想起我們班數(shù)學(xué)課代表李靖怡的一個不平凡的“生日宴會”。在這個宴會上，她的善行讓我感動、珍藏。
李靖怡——短短的頭發(fā)，白凈的臉，瘦小的身子骨。她是我們宿舍中的八分之一。上月的14日是她13歲的生日，這她一天都顯得很精神，快樂得象只小鳥，同學(xué)們的祝�！吧湛鞓贰辈唤^于耳，她被笑聲和快樂包圍了，耐心地等待著學(xué)校按照慣例給過生日的同學(xué)送的蛋糕的到來。
我們學(xué)校的`學(xué)生一入學(xué)，每個人的生日就報給了食堂專做蛋糕的師傅，誰的生日到了，準(zhǔn)會收到個漂亮的蛋糕的，這是我們學(xué)校的老傳統(tǒng)了。晚上，生日蛋糕送來了，李靖怡接過蛋糕要打開的一剎間，我們宿舍的那八分之七早已圍了上來，她突然想到了什么，轉(zhuǎn)身走到電話旁，拿起了電話，大家有些迷茫地看著，不吱聲�！巴恕彼匝宰哉Z說，“喂，是靖怡吧，生日快樂！冷不冷呀？……”媽媽的一句句話從話筒的那頭不斷傳來，靖怡插都插不上話。我看到她有點激動而眼眶溫潤了，她說：“媽媽，謝謝你，我想告訴你，今天不但是我的生日，還是您的受難日，在今天我要謝謝你給了我生命。”屋子里靜極了，電話那邊也沉默了，接著是母親激動的聲音：“靖怡，你可真的長大了！祝我們都快樂！吃蛋糕吧！”掛了電話，屋子里爆發(fā)出了熱烈掌聲，轉(zhuǎn)過身來的李靖怡眼里含著淚花。大家被她的孝行感動了。此時，我想，她的媽媽也一定會心中暖洋洋的。
李靖怡為我們上了一節(jié)特殊的課。
“百善孝為先”，在當(dāng)今社會中能有多少在自己生日里想起父母的孩子呢？上了初一，該長大了呀。希望在你生日的那一天，也能想起父母，讓他們因為有你而感到快樂，讓父母感覺到你長大了！
讓我們都來做個能體諒父母、能恪守孝道的耗孩子吧！
小學(xué)三年級的作文 篇4
陽光明媚，炊煙裊裊。周三中午，我們滿懷激動的心情進(jìn)行了盼望已久的野炊。
在家里，自己燒菜的機會非常少，所以我們在野炊時當(dāng)然會經(jīng)驗不足，手忙腳亂，但大家還是有模有樣地分配任務(wù)，打水、洗菜、切菜、生火、炒菜、煮飯。
我的任務(wù)是切菜，我先把豆腐干都擺在砧板上，把它們都切成一條條的形狀，再放到碗里，我又拿起了冬瓜，先把它切成兩半，挖出里面的籽，再去掉皮，切成塊狀……我切了各種各樣的菜，忙得不亦樂乎!
回頭看看，我們組的其他同學(xué)當(dāng)然也沒有閑著，生火的同學(xué)忙著生火，洗菜的同學(xué)忙著洗菜，最忙的應(yīng)當(dāng)屬王杉了，她負(fù)責(zé)燒菜。瞧，她一手拿著鏟子，一手接過同學(xué)遞來的.鹽、味精和醬油，又用鏟子在鍋里翻來翻去，使菜的咸淡程度均勻，那忙而不亂的架勢簡直就是五星級大廚哇！大家做著各自的任務(wù)，菜也一盤盤地端上了桌。看著桌子上豐盛的飯菜，我們都很高興！陳老師告訴我們，我們是班里動作最快的小組，已經(jīng)燒完菜，準(zhǔn)備開飯了。大伙聽了，心里充滿了自豪感。
耶！終于開飯咯！大家夾著盤中“花花綠綠”的菜，都嘖嘖稱贊，“這菜真好吃！”有的同學(xué)嘗了一口，砸吧砸吧嘴不停地回味著：有的同學(xué)看著碗中的飯菜，大口大口地吃了起來：有的同學(xué)拍拍圓鼓鼓的肚子，一副享受的樣子。就這樣，不一會兒，盤子就已經(jīng)見了底。哈！都被吃了個精光。其他組的同學(xué)們才剛剛開始吃呢！看看他們的菜，嗯，也不賴！
野炊真有趣，它讓我們嘗試了平常不做的事情，得到了生活的鍛煉�；叵胫裉斓娘埐司尤痪统鲎晕覀冏约旱碾p手，心里的成就感滿滿的！
小學(xué)三年級的作文 篇5
今天真是個好天氣，風(fēng)和日麗，萬里無云。我在小路上散步，不知不覺便走到了小區(qū)的湖邊。正走著，突然耳邊傳來一陣“克�？肆ā钡慕新�。我順著聲音看去，只見有一只鵝正在清澈見底的湖水邊走動。在她的身后，還有三只美麗的鵝，而且還有專門為這四只鵝準(zhǔn)備的一個舒適、溫馨的“家”，以及連接湖岸和湖水的木板，另外還有食物。
這四只鵝長著大大的`嘴巴，藍(lán)色的眼睛炯炯有神，長長的脖子總是呈“S”形彎曲著，一雙翅膀不輕易展開，真有一種“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”的氣勢。不長不短的腿和長有腳蹼的腳雖然跑不快，但是游泳時就能大顯身手。一身潔白的羽毛加上它的神態(tài)，頗似一只天鵝，也顯得很可愛。
看，它們好象要下水了。有一只鵝站在岸邊，一腳踩空，“撲通”一聲落入水中，它伸出頭來用嘴梳理著羽毛，悠然自得。那三只鵝，有兩只緊隨其后，也都“撲通撲通”跳入水中。最后一只用一只腳在腦袋上撓癢癢，看到大家到下水了，便邁著四方步，沿著連接岸邊和湖水的木板走到水中，也開始游泳了�？粗鼈兛蓯鄣臉幼�，我忍不住笑了。
由于有了這四只鵝，小區(qū)顯得更加生機盎然，人們也常常笑口常開，我喜歡這四只鵝。
小學(xué)三年級的作文 篇6
一天,嬌陽似火,小紅寫完作業(yè),看見媽媽正在洗衣服,小紅連忙端來一盆水,和媽媽一起洗衣服.沒過一會兒,小紅就累得滿頭大汗,媽媽說:小紅累了就歇歇吧.小紅看見媽媽還在洗,就說:媽媽,我不累.媽媽和小紅又洗了一會兒,總算把一衣服洗完了,媽媽看了看小紅洗的衣服,真干凈呀!媽媽直夸小紅是個做事認(rèn)真,細(xì)心的好孩子.
今天,雖然小紅很累,但是小紅卻非常高興,因為,她能幫助媽媽做事情啦!
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