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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-06 08:37:45 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

(精品)小學(xué)三年級(jí)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)小學(xué)三年級(jí)作文4篇

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  中國(guó)的文圣孔子有一句名言:仁者愛(ài)人。生活中你身邊的每一個(gè)人都是仁者,都具有一顆美好的愛(ài)心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助!而這種關(guān)心,理解和幫助,都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)!

  書沒(méi)有虛偽的說(shuō)教,沒(méi)有騙人的宗教式宣傳,也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào),只有人間最樸素,最真實(shí)的情感。它用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻是很平凡的人物;老鐵匠,老石匠,賣菜婦人,賣炭人,賣柴人,鐵匠的兒子。老石匠的兒子,賣炭人的兒子,少年鼓手,“父親的老師”,“帶病上課的教員”等等。

  書通過(guò)一個(gè)學(xué)生記日記的形式,記述了一個(gè)學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況,以高尚的.愛(ài)心情感系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷,帶給我美與愛(ài)的享受。

  愛(ài),無(wú)處不在,讓我們?cè)跁蟹棚w比鳥飛得還高的夢(mèng)想,比花開(kāi)得還美的情感,比星閃得還亮的智慧,讓我用心去“愛(ài)”生活。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  我在劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)快一年了。在預(yù)備級(jí)(2)班我是最小的。在孫老師的鼓勵(lì)下,我的英語(yǔ)水平在不斷進(jìn)步。

  孫老師長(zhǎng)得很漂亮,有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),白嫩嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,鼻梁上架著一副漂亮的'眼睛,顯得很有風(fēng)度。

  孫老師為了讓我們學(xué)的輕松,經(jīng)常帶我們?cè)诨顒?dòng)教室做英語(yǔ)游戲。記得在上第九單元Kickaball一課時(shí),老師將班上同學(xué)分成兩隊(duì),并用紙團(tuán)做了黃、綠兩個(gè)球,帶領(lǐng)我們做踢球游戲。這個(gè)游戲要求先跳到規(guī)定的位置,然后邊聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)邊搶球。我分在了第二隊(duì),前兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)搶到球。輪到我了,我心里怦怦直跳。孫老師看見(jiàn)我緊張的樣子,走到我身邊,摸摸我的頭,要我對(duì)自己反復(fù)念:我不緊張!我不緊張!同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑,我也放松下來(lái),集中精神去做游戲。哈,我搶到了球!最后我為我們隊(duì)贏得了唯一的一分!從這個(gè)游戲里,我感覺(jué)自己的英語(yǔ)水平還真不錯(cuò),對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也充滿了信心。

  孫老師還很關(guān)心同學(xué)。上課時(shí)有些男同學(xué)很調(diào)皮,不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。下課了,孫老師就把回答不到問(wèn)題的同學(xué)叫到身邊,一句一句地教他們讀,給他們講解。

  好了,通過(guò)我的介紹,你們對(duì)孫老師應(yīng)該有所了解了吧。我想說(shuō)的最后一句話就是:孫老師OK!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  剪紙就是我國(guó)民間藝術(shù)的一種,而我偏偏就喜愛(ài)剪紙,鐘情于剪紙。一天我拿出語(yǔ)文書,不經(jīng)意間瞄到了一個(gè)剪紙,我不由得對(duì)它進(jìn)行了想象。 在蒙古大草原上住著一個(gè)小女孩,她有一個(gè)美麗的名字華麗。 華麗十分喜愛(ài)讀書?删褪侨A麗家境并不就是很好,看不起書。她很就是難過(guò)。 天上的神明白后很就是同情,所以他趁著所有人都不在時(shí)偷偷的把許多書都放到華麗的.家里。 當(dāng)華麗到了家以后,看著眼前的一切不敢相信。以為就是誰(shuí)擺錯(cuò)了地方。

  善良的她挨家挨戶地問(wèn)書就是誰(shuí)的。累的精疲力盡。最后神親自出面告訴了華麗。華麗一顆懸著的心最后落了下來(lái)。 華麗翻開(kāi)《燕子》。聞著牽;ǖ南阄督蚪蛴形兜乜雌饡鴣(lái)。連窗外的兩只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  三月里的小雨,淅瀝瀝瀝瀝瀝,淅瀝瀝瀝瀝下個(gè)不停每當(dāng)我唱起這首兒歌的時(shí)候,心里就有一種很想觀雨的感覺(jué),特別是像三月里的小雨那樣,說(shuō)變就變,隨時(shí)來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨,那該多好。

  這天,我在家里受著作業(yè)惡習(xí)魔的擺布,就快不成人樣了。忽然一陣雨聲把我從作業(yè)惡習(xí)魔的.手中解救出來(lái)。外面的雨好大呀,我透過(guò)玻璃窗向外望,只見(jiàn)雨點(diǎn)像一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的珠子,落在外面的屋檐上,濺起了朵朵水花。頓時(shí),屋頂上好像籠罩著一層薄薄的煙霧,那場(chǎng)面多像一幅美麗的圖畫啊。

  歡樂(lè)的時(shí)候不多,惡魔使出了誘惑的絕招,把我逼回它的勢(shì)力范圍內(nèi),只能望雨興嘆了。在它嚴(yán)厲的折磨下,我很快就完成了作業(yè)。

  而窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,雨點(diǎn)仍然在敲打著窗玻璃,一排排,一串串飛快地拍打著地面,又像無(wú)數(shù)的流星劃過(guò)長(zhǎng)空。地上已經(jīng)全濕了,不斷地濺起層層水花,有的凹下去的地方積了一灘水。

  從那時(shí)候起,我更喜歡觀雨了,大概是因?yàn)檫@首歌吧。

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