小學(xué)三年級的作文[錦集6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　在我們家鄉(xiāng)有很多個小河，就屬我家門前的那一條，那條小河是那么澄澈見底，喝起來有點(diǎn)甜甜的味道，我們家喝的就是那條河的水，那條小河伴著我成長。

　　從我3歲到9歲那條小河，一直伴隨我，許多記憶都在那，為什么我一喝就非常的滋潤，因為那里都有我的回憶，微風(fēng)從我臉頰吹過，我的臉上突然涼滋滋的，風(fēng)把那樹葉的清香吹到我的鼻子里，讓我感覺神清氣爽，還有那小河的嘩啦嘩啦的聲音，像那輕快的小鼓，那一滴一滴的.滴在石頭上，一年一年的過去了，那塊大石頭已經(jīng)被那一滴一滴的水穿透了，當(dāng)時我奇怪的想那小水滴居然能把石頭穿透，這是我第一次看見這么奇怪的事情，我飛快的跑過去問媽媽，飛快的像離弦的飛箭一樣，我上氣不接下氣的告訴媽媽，然后媽媽告訴我，我這時才明白這個奇怪的事情，原來只要努力什么事情都可以成功。

　　有一句名人名言是“只要功夫深”“鐵杵麼成針”，意識是只要你努力不退縮什么事都可以成功。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　你知道我的課余生活是什么樣的嗎？告訴你吧，我最愛看課外書了。

　　我呀，每一天都要看100多頁書，每一本書都被我翻得爛爛的，呵呵，我雖然愛書如命，是個小書蟲，但我卻并不愛惜書，這個毛病今后要改。我有一個書架，書架上放滿了兒童書。

　　書是我的精神食糧，總是“吃”飽了我才能干其他事。

　　我在上廁所時看書，吃飯時看書，睡覺前看書，甚至連去和弟弟玩也要看書，所以每天都“吃”得飽飽的。

　　我還在書的扉頁上寫上名字，帶去學(xué)校看。在看書時，我還愛上了一些作者：楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。

　　每一天，我習(xí)慣把一本書放在床上，這樣，看一會兒書，又睡一會兒覺，真是兩全其美。你知道我放什么書在床邊嗎？是《狐貍列那的故事》。

　　我還喜歡自已創(chuàng)編的書《零食大作戰(zhàn)》我自已寫的.一本書，還有幼兒繪畫等等。我也愛聽與講故事，我張口閉口說：“卓彤姐姐講故事……�！薄跋旅嬗惺裁大@險的事情呢”。

　　這些也不算什么，夸張的是爸爸說：“牛車?yán)�上來的紙還不夠用呢！”我笑了。的確，因為我看了書后還要跟著書本練字呢！

　　你知道我寫的字是從哪學(xué)來的嗎？實際上有百分之百的字是從書上學(xué)來的呢！

　　我還從書上學(xué)了很多好詞好句，例如：一本正經(jīng)、姍姍來遲、明知故問……。

　　這就是我，一個小書蟲，大部分時間都花在看書上，還把書中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　上次說了我的好習(xí)慣，這次來說說我的壞習(xí)慣吧。

　　我的.壞習(xí)慣之一就是寫作業(yè)時喜歡玩。老師說一個習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成，可是我覺得一個習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成。

　　我就說說現(xiàn)在吧，我正在寫作文，可是我一會兒去拿幾個桔子吃一吃，一會兒去喝一口水。過了好長時間了，作文也沒有寫完，倒是吃了一堆的桔子皮。

　　唉，沒辦法呀，人家就是這樣，不過我一定會改了這個壞毛病的。

　　我的壞毛病二，就是說到做不到，比如：我說我可以一個星期不玩電腦的，可是，到了第二天我會忍不住對媽媽說讓我玩會兒吧�？墒怯植幌雽�媽媽說，不對媽媽說吧，我又想玩，最后還是硬著頭皮去跟媽媽說，可是媽媽不同意。沒辦法。

　　我的壞習(xí)慣三，就是寫作業(yè)時愛聽別人說話，那天爸爸和媽媽在說話，我在寫作業(yè)，就把耳朵豎起來聽他們在說什么，可是什么也沒聽到，還被爸爸媽媽批了一通。

　　這些壞毛病我一定要改。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我有一個和藹可親的好媽媽叫蔣紅，今年三十六歲。長長的頭發(fā)燙染成金色，披在肩上;一張瓜子形的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下是一只微微翹起的鼻子和一張櫻桃似的`小嘴

　　媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)心我達(dá)到身體健康。有一次我生病發(fā)高燒，媽媽寸步不離我一直守在我身旁，喂我吃飯、喝藥等等，直到我病好了為止。

　　記得還有一次我考試沒考好，心想：回家后，媽媽一定批評我，可萬萬沒想到媽媽沒批評我，只是語重心長的對我說：“媛媛(我的小名)呀，這次考試沒考你知道是什么原因嗎?是你太粗心大意了,本來寫得來的字為什么會寫錯呢?下一次一定要專心,不要看題簡單你就不重視,其實越簡單的題你越會出錯.”我聽了輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭.

　　這就是我的好媽媽,一個關(guān)心我的媽媽!

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　我叫某某，今年九歲，上小學(xué)三年級，是一位活潑開朗的小女孩。

　　身邊很多人說我很可愛。蘋果般的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛，能看見千里之外的景物，能分辨哪是好人，哪是壞蛋。櫻桃般的小嘴一張口就說個不停，仿佛舞臺上那晶瑩透亮的`泡泡，永遠(yuǎn)冒不完。腦袋上總是扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，似乎是在對過往的行人打招呼。

　　我的愛好可多啦！我喜歡寫字、畫畫、唱歌、手工，最喜歡的就是舞蹈。從幼兒園到現(xiàn)在，學(xué)校每次舉辦藝術(shù)節(jié)，我都參加了班上的舞蹈隊，而且，我還編排過舞呢！每次穿著漂亮的衣服，在臺上翩翩起舞，非常的興奮，心里就像花喜鵲做了窩，那關(guān)不住的笑啊，飛上眉梢，溢出嘴角。另外，我一直在青少年宮學(xué)舞蹈，雖然很辛苦，可是我決不放棄，我已經(jīng)通過了五級考試了。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　每當(dāng)我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現(xiàn)一個人影——那就是錢進(jìn)。

　　有一天，我高高興興地背著書包到學(xué)校上學(xué)�？墒钱�(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？

　　這時，坐在我前面的錢進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱��！闭f完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……

　　可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的鉛筆。就在這時，錢進(jìn)對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。

　　放學(xué)了，我把活動鉛筆還給錢進(jìn)時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”

　　每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進(jìn)—一個在我困難時給予幫助的`朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。

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