小學(xué)三年級(jí)的作文經(jīng)典(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化之一，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)，艾節(jié)，重午等，相傳端午節(jié)是為了紀(jì)念春秋時(shí)期楚國(guó)大夫，著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。每到這一天，人們就會(huì)賽龍舟，吃粽子。
今年端午節(jié)，媽媽早早地就去市場(chǎng)買(mǎi)回兩束艾草和菖蒲，掛在門(mén)的兩旁，據(jù)說(shuō)有避邪的作用。而且，這天的艾草還是上好的藥材呢。中午，媽媽給我們做了許多美味佳肴，必不可少的一道就是粽子。粽子是糯米做的，用粽葉包著，是四棱形的。做成四棱形，是比喻傳說(shuō)中的青龍，白虎，朱雀，玄武四方神靈，護(hù)佑著屈原大夫平安。我拿起一個(gè)臘肉味的粽子大口的吃起來(lái)，爸爸媽媽看著我狼吞虎咽的吃相，樂(lè)得哈哈大笑。
享受完美味后，我們一家就來(lái)到旌湖岸邊觀看一年一度的龍舟比賽。觀看比賽的人真是人山人海，講話(huà)聲，議論聲不絕于耳，我們順著人流，好不容易才找到一個(gè)好一點(diǎn)的`位置，認(rèn)真地看了起來(lái)。只聽(tīng)鼓聲一響，比賽開(kāi)始了，幾條龍舟很快沖出起點(diǎn)，向終點(diǎn)劃去，你不讓我，我不讓你，一會(huì)兒藍(lán)隊(duì)在前，一會(huì)兒紅隊(duì)領(lǐng)先，比賽十分精彩，十分激烈。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)更加熱鬧，助威聲，加油聲，劃水聲，鼓聲，號(hào)子聲，匯成一片熱鬧的海洋。開(kāi)心的時(shí)間似乎總是過(guò)得很快，龍舟比賽結(jié)束了，大家戀戀不舍得離開(kāi)河邊，旌湖兩岸又恢復(fù)了往日的平靜。
過(guò)端午節(jié)真是太開(kāi)心了，真希望下一次端午節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)光普照，春暖大地。這事歲已過(guò)許久，但我記憶憂(yōu)新。
記得那是個(gè)綠意盎然的春天。竹筏咿咿呀呀一搖，我就飄到了武夷山的懷里了。雖然這次考得不好，但父親依然將我?guī)?lái)了武夷山，可我的心里卻心煩意亂。父親似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“出來(lái)玩，就是散心的，別想那些不愉快的事情了�！薄班拧！蔽逸p聲答道。
乘上竹筏，放眼望去，左邊是山，右邊也是。枕下的溪流里飄著山，天上的云朵里藏著山。翠綠羅帶的山，呼作的.山。山在散步，山在遐思；山與山凝望，山和山耳語(yǔ)。
山水迤邐來(lái)去，碧螺似的山之間，時(shí)有紫色的崖出水千尺，知武夷山繡眉之中含著宏偉。這時(shí)父親對(duì)我說(shuō)道：“陸游，辛棄疾曾在此先行一步，不知載酒放筏相去幾程？五典溪邊朱熹講學(xué)處猶存，試問(wèn)溪邊斜出一竹，是否朱子釣竿？······”
“你看古代，那么多詩(shī)人都曾在這兒觀賞，游覽。想必你現(xiàn)在也一定是思緒萬(wàn)千吧！”父親溫和的說(shuō)。
聽(tīng)了父親的這番話(huà)，我似乎想明白了什么。這徐徐的風(fēng)吹拂著我的面頰。武夷的山，武夷的水。啞然一笑，我終究上了岸。
還是白居易說(shuō)得好：“人生本無(wú)鄉(xiāng)，心安是歸處�！蔽也唤潎@到這兒的景色真美麗。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
上午，我們?cè)缭鐏?lái)到金筆課堂 玩了一個(gè)有趣的游戲。名字叫“土豆，土堆，腿肚子�！碑�(dāng)鄭老師講完游戲規(guī)則的時(shí)候，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都紛紛舉起了小手，還一邊叫著：“我要參加，我要參加····。”
第一個(gè)上場(chǎng)的是王宇杰，他昂首挺胸地走到臺(tái)上，隨著鄭老師的“預(yù)備，開(kāi)始”他首先用大拇指和食指做成一個(gè)土豆的樣子，然后嘴里還叫著土豆。不一會(huì)兒又用大拇指和食指做土堆的樣子，嘴里并要喊著土堆。最后一個(gè)就是腿肚子，他抬起一條腿用手把腿抱住。
過(guò)來(lái)一會(huì)，鄭老師在一旁喊著：“加快速度，加快速度······”王宇杰聽(tīng)了手忙腳亂，就把腿肚子說(shuō)成了腳豆子，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，有的.笑彎了腰，有點(diǎn)抱著肚子笑，還有的朝著天笑。王宇杰發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了，就不好意思的坐回了自己的座位。
這個(gè)游戲真是太好玩了，我要和小伙伴們一起分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
陽(yáng)春三月，油菜花盛開(kāi)在田野里。每到這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)就變得熱鬧起來(lái)了。
油菜花可真美啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花好像一片金黃金黃的大海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像一片花海。走到近處一看，它的葉子挨挨擠擠的，像是好朋友在交頭接耳說(shuō)著話(huà)。那綻放的花朵，一朵挨著一朵，圍成了給一個(gè)花團(tuán)。一朵朵一簇簇盛開(kāi)的油菜花好像正沖著我微笑，好像在歡迎我的到來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香迎面撲來(lái)，我不由的說(shuō)：“真香啊！”這時(shí)，蜜蜂飛過(guò)來(lái)采著油菜花的.花粉。等油菜花成熟了，就會(huì)結(jié)出油籽，那時(shí)就可以用這些油籽炸成新鮮的油了。
美麗的油菜花為多彩的春天增添了許許多多的色彩，讓春天顯得更有生機(jī)了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今年的六一兒童節(jié)是我上小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)，本來(lái)我們班是有集體活動(dòng)的，但是爸爸媽媽比較忙，抽不出時(shí)間，我只能在家里度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)。
早上起床，爸爸媽媽跟我說(shuō)了一聲“六一兒童節(jié)快樂(lè)”就去上班了。我也起的比較早，等我收拾整齊，就跟著爺爺奶奶外公外婆去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)之后就看書(shū)、練習(xí)葫蘆絲，還做了一些體育鍛煉。除此之外，我還陪著長(zhǎng)輩們聊天，幫著做一些力所能及的'家務(wù)，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。雖然，這個(gè)兒童節(jié)我沒(méi)能和班級(jí)里其他小朋友一起去參加活動(dòng)，但我也覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心。
希望明年的六一兒童節(jié)，爸爸媽媽可以陪我一起過(guò)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的暑假生活是豐富多彩的。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光送進(jìn)窗戶(hù)，我便起床了，在小區(qū)空曠的場(chǎng)地上奔跑，因?yàn)槲业纳聿谋容^肥胖，只能趁暑假的時(shí)候減減肥，下午，我一般會(huì)選擇在家里看書(shū)或?qū)懽郑嗉?jí)名次競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我可不想永遠(yuǎn)都在隊(duì)伍后面奔跑，晚上，我在靜謐的月光下沉思，思考我今天做對(duì)的事和做錯(cuò)的事，這樣就能使我的大腦始終保持清醒。
暑假，我偶爾也會(huì)去親戚家拜訪(fǎng)，親戚家的房子不是很大，但他們都熱情好客，我想:我長(zhǎng)大后一定要闖出自己的一片天，帶他們和我父母去世界各地游玩，看著他們和藹的笑容，我堅(jiān)定了自己的想法。
暑假，爸爸經(jīng)常會(huì)帶我去海邊游泳，欣賞大海曼妙生動(dòng)的舞姿，�。∥以敢獬磷碓谶@如詩(shī)如畫(huà)的`境界中。
暑假生活如此美好安逸，我不會(huì)像其他朋友一樣只知道玩，我會(huì)多走走，多聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，以此轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力，在探索中不斷實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，爭(zhēng)做新時(shí)代的“接班人”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
周末，我走在去學(xué)乒乓球的路上。
突然，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大草坪里，到處都是紙屑，把干干凈凈的草坪弄得十分難看骯臟。
我看了一眼正在打掃的'環(huán)衛(wèi)工人，心想：這是誰(shuí)呀，這么缺德，把紙屑亂扔到草叢里，那里不是有垃圾桶嗎？還往這扔！就讓我來(lái)幫環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！我閃過(guò)一個(gè)念頭。
于是，我飛快地跑向那骯臟的草叢，小心翼翼地站在了草叢旁邊�！把�，好臭呀，我都快吐了！”我大叫道。哎，垃圾發(fā)出的臭味太大了，怪不得媽媽老是說(shuō)垃圾放久了會(huì)有細(xì)菌，于是，我用一只手使勁捂住鼻子，快速地將手伸向那落得滿(mǎn)草地都是的垃圾，“呀，”我又大叫起來(lái)，“好臟呀！”我趕緊把手縮了回來(lái)，找來(lái)紙巾擦干凈了手，“幸好，幸好，沒(méi)讓臭味留在手上�！蹦切├@時(shí)在草叢里得意洋洋地，好像在說(shuō)：“哈哈，看見(jiàn)沒(méi)有？我不僅能發(fā)出臭味，還能弄臟別人的手！我多強(qiáng)大呀！”“哼，等會(huì)就有你們好看的了！”于是，我用面巾紙包住手，屏住呼吸，在草叢外飛快地?fù)炝似饋?lái)。
“呀，這個(gè)小朋友可真乖呀！”
“真是一個(gè)好公民呀！”
“就是，就是，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這個(gè)小朋友給我們起了個(gè)好頭！”
正要往草叢里扔垃圾的人看見(jiàn)，飛快地把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我以后也不會(huì)往這里扔垃圾了。”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然做的不是一件大事，也沒(méi)有得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，但我心里一想起這事，就覺(jué)得美滋滋的。
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