小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文1

　　我們班有許多值得稱贊的學生，但今天我想表揚的學生不是別人，而是我們的班長——羅劉東。

　　他很平凡，但智慧告訴我們他和老師是平等的�？梢哉f，智慧如果愚蠢，在放學后的時間，他很忙，我從來沒有見過他有時間去廁所，同學們圍著他問問題，有時甚至老師來問他。

　　他不僅學習好，而且非常值得信賴。

　　有一次，試卷被改錯了，“80、87、69、90……”老師皺著眉頭讀道：“85，100�！崩蠋熃K于笑了。當試卷發(fā)給我們時，我們只看分數，完全沉浸在“成功”的喜悅中。即使有些學生看到了錯誤，他們也睜一只眼閉一只眼。突然，劉洛向東走向講臺，對老師說他的問題不對，要求退款。教室里沒有聲音。老師突然鼓掌。我們也困惑地鼓掌。“羅劉東做得很好。他發(fā)現并改正錯誤的精神是值得學習的。”又一輪的掌聲在教學測試，這是不同于上次。

　　這還不足以說明什么。

　　還有一次，當我在體育課上，我不知道把我的一件外套放在哪里。突然，我看到羅劉東的書包很大，所以我應該把我的外套放下。經他同意，我把大衣放進他的書包里。體育課結束后，我回到家，突然發(fā)現少了一些東西。我終于想起我的`外套在我同學的書包里。萬一他明天忘記或弄丟了，雨下得很大。不久，門響了。他打開門一看，原來是羅柳東。雖然他打著傘，雨還是無情地打他。他從懷里掏出一件外衣，還給了我。我還沒來得及感謝他，他就消失在茫茫的雨霧中了。

　　這是我們值得信賴的班長，也是我最值得稱贊的同學。

小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文2

　　我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。

　　他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。

　　楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數學課時，當我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的.時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。

　　他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。

　　其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。

　　這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！

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