小學(xué)三年級(jí)的作文集錦【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號(hào)叫“開(kāi)心果”。
我的`同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他異常開(kāi)心，便問(wèn)他為什么那么開(kāi)心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺(jué)得很開(kāi)心。"
類(lèi)似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級(jí)我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在時(shí)光老人的幫助下，我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)冷水江，她，已經(jīng)發(fā)生了讓人驚訝的變化。
這里依山傍水，空氣清新甜潤(rùn)，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒在風(fēng)中招展。走在寬闊平坦的城市道路上，就像走在一座風(fēng)光秀麗的.大公園里，花香撲鼻，心曠神怡。我睜大眼睛，恨不得把家鄉(xiāng)一點(diǎn)一滴的變化全都裝進(jìn)眼簾里。我發(fā)現(xiàn)資江河也變了！變得更加碧綠，更加美麗了。特別是資江河的支流漣溪河，從前不是黃澄澄的水就是黑乎乎的水，現(xiàn)在也變得很清澈了，甚至還有魚(yú)蝦在水里嬉戲呢。
資江河的兩岸，已經(jīng)高樓林立，它們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)在河邊；兩岸還能不時(shí)看到亭臺(tái)樓閣，吸引了很多老人、孩子在那里休閑、玩耍，歡聲笑語(yǔ)回蕩在資江上空。尤其讓我驚訝的是，曾經(jīng)煙塵滾滾的鐵廠(chǎng)那里，竟然建起了一棟棟公寓，周?chē)ú輼?shù)木同樣長(zhǎng)得茂盛。
走在未來(lái)的家鄉(xiāng)，山青了，水綠了，天藍(lán)了，路上不堵了，人們環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)了，整個(gè)城市變得很漂亮了！
在時(shí)光老人的催促下，我又回到了現(xiàn)實(shí)中，腦子卻依然沉浸在美好的畫(huà)面里。不禁想：只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始就好好保護(hù)環(huán)境，我相信，未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)比時(shí)光老人帶我看到的還要美麗！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
《夏洛的網(wǎng)》是我讀過(guò)的第一本純文字的長(zhǎng)篇故事書(shū)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)楫?dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀這本書(shū)。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很神奇的`事情。
這個(gè)暑假里，我從書(shū)柜里取出這本書(shū)，開(kāi)始獨(dú)立地，認(rèn)真地閱讀。然而，當(dāng)我再次讀到“小豬了不起”時(shí)，我沒(méi)有笑，而是深深地被打動(dòng)。
在這本書(shū)里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼�？墒�，威爾伯在圣誕時(shí)難逃任人宰割的命運(yùn)，他要被用來(lái)做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻(xiàn)出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。
這個(gè)感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)勇敢而溫暖的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，我和吳艷庭他們踢足球。我們先約定了一些重要的規(guī)則。
開(kāi)始踢球了。我興奮無(wú)比，因?yàn)橹袌?chǎng)球是我們對(duì)發(fā)，而且是我們隊(duì)的“大力神”發(fā)。他力大無(wú)窮，而且身體很壯，不像我那么瘦。他一下子就把球踢到對(duì)手的龍門(mén)那里去了。
換對(duì)手發(fā)球了。他們發(fā)的是球門(mén)球。他們的守門(mén)員先傳球給吳艷庭，吳艷庭又傳給他的隊(duì)友。這個(gè)人剛想射門(mén)，就被我搶了過(guò)來(lái)。
然后我把球傳給了“大力神”。他剛想射門(mén)，突然有個(gè)人說(shuō)：“暫停。有沒(méi)有誰(shuí)戴表呢？”我們異口同聲的回答：“沒(méi)有！”那個(gè)人又說(shuō)：“那我們就比哪個(gè)隊(duì)先到10分，就那個(gè)隊(duì)贏。好啦，現(xiàn)在開(kāi)始�！�
“大力神”帶著球跑來(lái)跑去。但有很多對(duì)手上來(lái)?yè)屗那颉Ｗ詈笏槐茻o(wú)奈，只好把球傳給我。我馬上帶著球往前跑。這時(shí)有一個(gè)對(duì)手上來(lái)想絆我，我一閃躲了過(guò)去，結(jié)果他把他們自己隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員給絆倒了，弄得全場(chǎng)哈哈大笑。就在他們哈哈大笑的時(shí)候，我把球射進(jìn)了對(duì)方的'大門(mén)。
到時(shí)候了，我說(shuō)該回家了。對(duì)方很沮喪，因?yàn)樗麄冚斄恕瞧G庭也很生氣。我安慰他說(shuō)：“足球比賽就跟電腦游戲一樣，總是會(huì)有輸贏的�！彼f(shuō)：“我知道了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我也放心了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
那是在一個(gè)晚上，媽媽讓我習(xí)洗漱完趕緊睡覺(jué)，我看了看時(shí)間，才九點(diǎn)嘛，還早呢。但無(wú)論我怎樣反駁，媽媽還是讓我躺在了床上。我不開(kāi)心了，在床上呆呆的望著天花板……。
突然，我放在書(shū)桌上的手機(jī)閃了一下，我便有種想法：嘿嘿，反正閑得無(wú)聊，又睡不著，看一會(huì)手機(jī)沒(méi)問(wèn)題吧。我輕手輕腳地掀開(kāi)被子，踮起腳尖把書(shū)桌上的手機(jī)拿了下來(lái)。這下可好玩多啦！我暗暗想著。
我拿到了手機(jī)后趕緊縮回被窩里，小心的望了望門(mén)外，看看有沒(méi)有人……。沒(méi)有人，我舒了一口氣悄悄地打開(kāi)了手機(jī)屏幕，玩起了小游戲……
三十分鐘過(guò)去了我仍在起勁的玩，完全把要睡覺(jué)這件事給忘了。又過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)我的`房門(mén)“咯吱”一響，嚇了我一跳，連忙把手機(jī)藏到枕頭底下并關(guān)了屏幕。進(jìn)來(lái)的是媽媽?zhuān)磱寢屢荒槆?yán)肅的樣子，我打了個(gè)寒顫——難道被發(fā)現(xiàn)了？媽媽認(rèn)真的說(shuō)：“你是不是在玩手機(jī)？我看見(jiàn)了一道光”。我由于心虛緊張的說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)有啊，我在調(diào)鬧鐘呢！……�！薄罢{(diào)鬧鐘？”媽媽似信非信地看著我，“總之，你下次別讓我發(fā)現(xiàn)手機(jī)在你枕頭底下，要不然可就沒(méi)收了！”說(shuō)完，媽媽就走了。我趕緊把手機(jī)放回了桌子上。
這次我騙了媽媽?zhuān)乙膊桓腋嬖V她。不過(guò)，這次后，我就在也沒(méi)有偷偷的玩手機(jī)了，這成為了我的一個(gè)小秘密……。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“陳旸！你下來(lái)�！甭�(tīng)到這句話(huà)我就毛骨悚然，頓時(shí)呆若木雞，直到叫第二遍，我才驚醒，立刻下樓看書(shū)去了。
我的媽媽有雙大眼睛，由于小時(shí)侯看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)，就戴上了副眼鏡。眼睛下面有個(gè)高高的鼻梁，和張伶牙利齒、能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，嗓門(mén)很大。身體偏胖，個(gè)子般，大概160厘米上下。在高興時(shí)，兩眼瞇成曲線(xiàn)，嘴巴也翹了起來(lái)。在不高興時(shí)、發(fā)脾氣時(shí)，眼睛瞪得和燈泡大小，嘴噘了起來(lái)，然后，開(kāi)口大罵起來(lái)。
媽媽又是我們班的數(shù)學(xué)老師，我把她看成是“雙面派”。我的數(shù)學(xué)老師喜歡和同學(xué)們交朋友，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，但上課時(shí)很?chē)?yán)肅，把書(shū)上的知識(shí)講得清二楚，讓同學(xué)們理解了其中的意思和道理。媽媽很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和身體，所以每天提醒、囑咐我們：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，在過(guò)馬路時(shí)要看清兩邊的車(chē)子……
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，該騎自行車(chē)上學(xué)了，可是我在馬路上橫沖直撞�！皨寢尅崩蠋熀軗�(dān)心我，就在家里給我上了堂教育課。她說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)要放慢速度，不能騎得太快，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候要減速，要看好兩邊的'車(chē)輛，‘寧等三分鐘，不搶秒鐘’，你要記住這些話(huà)，還有，騎自行車(chē)時(shí)手不能脫離把柄，到學(xué)校要記住用鎖把車(chē)子鎖好，否則就沒(méi)收了你的自行車(chē)鑰匙，定要遵守交通規(guī)則�！薄皩幍热昼姡粨屆腌姟�，這句話(huà)直在我心中回蕩，讓我時(shí)刻遵守交通規(guī)則。
我的老師既嚴(yán)肅又親切，在學(xué)校她是我敬愛(ài)的老師，在家里她是我親愛(ài)的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
這天,媽媽帶我和妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。
嘉峪關(guān)--這樣萬(wàn)里長(zhǎng)城的“最后一站＂，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長(zhǎng)城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸，讓我不禁想起古代勞動(dòng)人民的智慧和勞動(dòng)，不由的`讓我崇然起敬。
冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場(chǎng)上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀(guān)的長(zhǎng)城，還有搞笑的迷宮和滑梯。我們仿佛置生于一個(gè)晶瑩剔透的冰雪王國(guó)，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
今年這樣鼠年，有許多的老鼠，頑皮的小老鼠吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小老鼠們打著燈，手持鞭炮，拿著對(duì)聯(lián)，向來(lái)來(lái)往往的游客們祝福！
仿佛在說(shuō)著鼠年大吉，吉祥如意。
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